- Tytuł:
- WPŁYW INFORMACJI O PLANOWANEJ FORMIE EDUKACJI NA POZIOM STRESU I EMOCJI WŚRÓD STUDENTÓW
- Autorzy:
-
Natalia Serwan
Martyna Gdowska
Magdalena Matusiak
Julia Raywer
Anna Wojtkowska - Data publikacji:
- 2021
- Tematy:
-
COVID-19, studenci, negatywne emocje, stres, edukacja zdalna
COVID-19, students, negative emotions, stress, e-learning - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- CEJSH
Artykuł