Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "„ukryty program”" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-50 z 50
    Tytuł:
    The hidden curricula of university education and their results : experience of pedagogy students
    Ukryte programy uniwersyteckiej edukacji i ich rezultaty : doświadczenia studentów pedagogiki
    Autorzy:
    Pauluk, Dorota
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Słowa kluczowe:
    uniwersytet
    ukryty program
    hidden curriculum
    student
    university
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Książka
    Szczegóły
    Tytuł:
    Strategie "przetrwania" w zawodzie nauczycielskim jako element ukrytego programu placówki oświatowej = The techniques of "survival" in teachers profession as an element of a hidden agenda of an education institution
    Autorzy:
    Brzezińska, Renata Autor
    Współwytwórcy:
    Toruńska Szkoła Wyższa
    Data publikacji:
    2020
    Tematy:
    Ukryty program
    Województwo kujawsko-pomorskie (1999- )
    Relacje międzyludzkie
    Nauczyciele
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Academica
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Akademickie ocenianie i jego niezamierzone konsekwencje : od wymiaru ukrytego do nowej kultury oceniania = Academic assessment and its unintended consequences : from the hidden dimension to a new culture of assessment
    Autorzy:
    Pauluk, Dorota Autor
    Współwytwórcy:
    Instytut Pedagogiki (Uniwersytet Jagielloński)
    Data publikacji:
    2019
    Tematy:
    Ocenianie
    Ukryty program
    Studenci
    Strategie uczenia się
    Szkoły wyższe
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Academica
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Przemoc symboliczna jako element ukrytego programu kształcenia polskiej szkoły
    Symbolic violance as element of hidden educationa program in polish school
    Autorzy:
    Suchocka, A.
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Dowodzenia i Operacji Morskich
    Tematy:
    szkoła
    przemoc symboliczna
    ukryty program wychowania
    etykietowanie
    emancypacja
    school
    symbolic violance
    hidden program of upbringing
    labelling
    emancipation
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Ludzie "Solidarności" i jej symbole – dyskursywna analiza podręczników szkolnych
    People of “Solidarity” and its symbols – discursive analysis of school textbooks
    Autorzy:
    Daria Hejwosz-Gromkowska
    Dobrochna Hildebrandt-Wypych
    Data publikacji:
    2023
    Tematy:
    ludzie „Solidarności”
    „Solidarność”
    podręczniki do historii
    ukryty program
    People of “Solidarity”
    “Solidarity” movement
    history textbooks
    hidden curriculum
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Ludzie "Solidarności" i jej symbole – dyskursywna analiza podręczników szkolnych
    People of “Solidarity” and its symbols – discursive analysis of school textbooks
    Autorzy:
    Hejwosz-Gromkowska, Daria
    Hildebrandt-Wypych, Dobrochna
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    ludzie „Solidarności”
    „Solidarność”
    podręczniki do historii
    ukryty program
    People of “Solidarity”
    “Solidarity” movement
    history textbooks
    hidden curriculum
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Przemoc symboliczna w instytucji pomocowej – paradoksy pomagania
    Symbolic violence within the work of counselling institutions – the paradox of counselling
    Autorzy:
    Skałbania, Barbara
    Gretkowski, Andrzej
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    poradnia psychologiczno-pedagogiczna
    edukacja
    przemoc symboliczna
    ukryty program
    psychological and pedagogical counselling centre
    education
    symbolic violence
    secret scheme
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Between the patchwork education and retrieving : students strategies of coping at university and their determinants
    Pomiędzy edukacją patchworkową a kombinowaniem : studenckie strategie radzenia sobie na studiach i ich uwarunkowania
    Autorzy:
    Pauluk, Dorota
    Data publikacji:
    2015
    Słowa kluczowe:
    ukryty program, student, student pedagogiki, strategie przetrwania w uniwersytecie
    hidden curriculum, student, student of pedagogy, coping strategies at university
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Perspektywa ukrytego programu w badaniu edukacji uniwersyteckiej – projekt badań
    Perspective of a hidden curriculum in research of university education – a study project
    Autorzy:
    Pryszmont-Ciesielska, Martyna
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    ukryty program
    edukacja akademicka
    krytyczna teoria edukacji
    badania ukrytego programu
    hidden curriculum
    academic education
    critical theory of education
    hidden curriculum research
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Umasowienie (wy)kształcenia na poziomie wyższym a elitarność uczelni. Analiza pojęć na podstawie prac Ryszarda Borowicza
    Massification of higher education and the elitism of universities. Analysis of the concepts based on the work of Ryszard Borowicz
    Autorzy:
    Ryszard Maciołek
    Tematy:
    umasowienie (wy)kształcenia na poziomie szkoły wyższej
    elitarna uczelnia
    teoria
    merytokratyczna
    ukryty program organizacji
    massification of education at the university level
    elite university
    meritocratic theory
    hidden program of the organization
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Umasowienie (wy)kształcenia na poziomie wyższym a elitarność uczelni. Analiza pojęć na podstawie prac Ryszarda Borowicza
    Massification of higher education and the elitism of universities. Analysis of the concepts based on the work of Ryszard Borowicz
    Autorzy:
    Maciołek, Ryszard
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    umasowienie (wy)kształcenia na poziomie szkoły wyższej
    elitarna uczelnia
    teoria
    merytokratyczna
    ukryty program organizacji
    massification of education at the university level
    elite university
    meritocratic theory
    hidden program of the organization
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Strategie ,,przetrwania” w zawodzie nauczycielskim jako element ukrytego programu placówki oświatowej
    The techniques of „survival” in teacher’s profession as an element of a hidden agenda of an education institution
    Autorzy:
    Brzezińska, Renata
    Data publikacji:
    2020-10-15
    Wydawca:
    Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
    Tematy:
    nauczyciel
    ukryty program placówki oświatowej
    relacje interpersonalne
    sposoby zachowań w gronie pedagogicznym
    teacher
    a hiden agenda of an educational institution
    interpersonal relationships
    types of behaviour within teaching staff
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    CZEGO POWINNIŚMY UCZYĆ A CZEGO UCZYMY – ROZWAŻANIA O EDUKACYJNYCH ZŁUDZENIACH
    What we should teach and what we teach – a consideration of educational illusions
    Autorzy:
    Elżbieta Zawadzka-Bartnik
    Data publikacji:
    2015
    Tematy:
    educational illusions
    goals and their current implementation
    education of foreign language teachers
    “hidden curriculum”
    educational effectiveness
    złudzenia edukacyjne
    cele a ich realizacja
    kształcenie nauczycieli języków obcych
    „ukryty program”
    efektywność edukacji
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    CZEGO POWINNIŚMY UCZYĆ A CZEGO UCZYMY – ROZWAŻANIA O EDUKACYJNYCH ZŁUDZENIACH
    What we should teach and what we teach – a consideration of educational illusions
    Autorzy:
    Zawadzka-Bartnik, Elżbieta
    Data publikacji:
    2019-03-22
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    educational illusions
    goals and their current implementation
    education of foreign language teachers
    “hidden curriculum”
    educational effectiveness
    złudzenia edukacyjne
    cele a ich realizacja
    kształcenie nauczycieli języków obcych
    „ukryty program”
    efektywność edukacji
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-50 z 50

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies