Temat: CHILDREN'S THINKING

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: CHILDREN'S THINKING. CLOUDS, RAIN, AND RAINBOW IN CHILDREN'S EXPLANATIONS (Laste motlemine. Pilved, vihm ja vikerkaar laste seletustes)
Autorzy:: Kikas Eve
Tematy:: CHILDREN'S THINKING
CLOUDS
EVERYDAY CONCEPTS
RAIN
RAINBOW
SCIENTIFIC CONCEPTS
SYNTETHIC CONCEPTS
ETHNOLOGY, PSYCHOLOGY; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Rozwijanie myślenia naukowego jako istotne zadanie edukacyjne wspierające harmonijny rozwój dziecka w wieku przedszkolnym
Developing Scientific Thinking as an Important Educational Task that Supports the Harmonious Development of a Child at the Preschool Age
Autorzy:: Kos Ewa Arleta
Tematy:: kompetencje kluczowe
edukacja STEAM
myślenie naukowe
przedszkole
rozwój myślenia dzieci
key competences
STEAM education
scientific thinking
kindergarten
development of thinking in children; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Rozwijanie myślenia naukowego jako istotne zadanie edukacyjne wspierające harmonijny rozwój dziecka w wieku przedszkolnym
Developing Scientific Thinking as an Important Educational Task that Supports the Harmonious Development of a Child at the Preschool Age
Autorzy:: Kos, Ewa Arleta
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: kompetencje kluczowe
edukacja STEAM
myślenie naukowe
przedszkole
rozwój myślenia dzieci
key competences
STEAM education
scientific thinking
kindergarten
development of thinking in children; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: What connects a chair with a horse, that is on the “dual” recognition of the world in metaphors of preschool children
Co łączy krzesło z koniem, czyli o „dwoistym” ujmowaniu świata w metaforach dzieci w wieku przedszkolnym
Autorzy:: Wiśniewska-Kin, Monika
Tematy:: preschool education
counterfactual thinking of children
metaphorization skills of children
Nauki Humanistyczne i Społeczne
wychowanie przedszkolne
myślenie kontrfaktyczne dzieci
umiejętności metaforyzacyjne dzieci; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Samozapytywanie jako pielęgnowanie mądrości. O pięciu pożytkach płynących z uprawiania „Dociekań filozoficznych z dziećmi”
Autorzy:: Dominika, Depta-Marel,
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:: philosophy for children
question
wisdom
critical thinking
progress; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Samozapytywanie jako pielęgnowanie mądrości. O pięciu pożytkach płynących z uprawiania „Dociekań filozoficznych z dziećmi”
Autorzy:: Depta-Marel, Dominika
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:: philosophy for children
question
wisdom
critical thinking
progress; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Samozapytywanie jako pielęgnowanie mądrości. O pięciu pożytkach płynących z uprawiania „Dociekań filozoficznych z dziećmi”
Self-questioning as nurturing knowledge. Five benefits of doing “Philosophy for Children”
Autorzy:: Depta-Marel Dominika
Tematy:: philosophy for children
question
wisdom
critical thinking
progress; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Samozapytywanie jako pielęgnowanie mądrości. O pięciu pożytkach płynących z uprawiania „Dociekań filozoficznych z dziećmi”
Autorzy:: Depta-Marel, Dominika
Tematy:: philosophy for children
question
wisdom
critical thinking
progress; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: The Development of Inductive Thinking
Autorzy:: Cihlář, J.
Data publikacji:: 1999
Słowa kluczowe:: zdolność myślenia
myślenie indukcyjne
książki dla dzieci
thinking ability
induction thinking
books for children; Pokaż więcej
Dostawca treści:: BazTech

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Make strange familiar and make familiar strange : metaphoric thinking in children form 4 to 10
Myślenie metaforyczne i jego uwarunkowania u dzieci w wieku od 4 do 10 lat
Autorzy:: Kubicka, Dorota
Data publikacji:: 2005
Słowa kluczowe:: psychology of children
myślenie metaforyczne
metaphoric thinking
psychologia dzieci; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Czy filozofia dla dzieci jest filozofią?
Is “Philosophy in the Classroom” a philosophy?
Autorzy:: Folkierska Andrea
Tematy:: philosophy for children
hermeneutics
Arendt
Gadamer
thinking
reasoning
school education.; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Philosophy for Communites al Liceo “Govone” di Mondovì (Italy)
Autorzy:: Bevilacqua, Silvia
Casarin, Pierpaolo
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: post philosophy for children/communities
practices
thinking
inquiry
in-between; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Czy filozofia dla dzieci jest filozofią?
Autorzy:: Andrea, Folkierska,
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:: philosophy for children
hermeneutics
Arendt
Gadamer
thinking
reasoning
school education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Czy filozofia dla dzieci jest filozofią?
Autorzy:: Folkierska, Andrea
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:: philosophy for children
hermeneutics
Arendt
Gadamer
thinking
reasoning
school education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: O nieprzedstawieniach i twórczości. Raport z wstępnych badań nad abstrakcją w aktualizowaniu i stymulowaniu twórczego myślenia u dzieci w wieku wczesnoszkolnym
On non-performances and creativity. A report from the initial research on abstraction in updating and stimulating creative thinking for early school age children
Autorzy:: Tomas, Iwona
Data publikacji:: 2020-03-31
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: artistic classes
abstraction
creative thinking
children in early school age; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Czy filozofia dla dzieci jest filozofią?
Autorzy:: Folkierska, Andrea
Tematy:: philosophy for children
hermeneutics
Arendt
Gadamer
thinking
reasoning
school education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Philosophy for Communites al Liceo “Govone” di Mondovì (Italy)
Autorzy:: Silvia Bevilacqua
Pierpaolo Casarin
Data publikacji:: 2017
Tematy:: post philosophy for children/communities
practices
thinking
inquiry
in-between; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Rozwijanie umiejętności STEM w przedszkolu. Możliwości i wyzwania z perspektywy przyszłych nauczycieli
Developing STEM Skills in Kindergarten: Opportunities and Challenges from the Perspective of Future Teachers
Autorzy:: Zdybel Dorota
Pulak Irena
Crotty Yvonne
Fuertes Maria Teresa
Cinque Maria
Tematy:: edukacja STEM
kluczowe kompetencje STEM
myślenie naukowe dzieci
nauczyciele wychowania przedszkolnego
kompetencje XXI wieku
STEM education
core STEM competencies
scientific thinking in children
preschool teachers
21st century competencies; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Rozwijanie umiejętności STEM w przedszkolu. Możliwości i wyzwania z perspektywy przyszłych nauczycieli
Developing STEM Skills in Kindergarten: Opportunities and Challenges from the Perspective of Future Teachers
Autorzy:: Zdybel, Dorota
Pulak, Irena
Crotty, Yvonne
Fuertes, Maria Teresa
Cinque, Maria
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: edukacja STEM
kluczowe kompetencje STEM
myślenie naukowe dzieci
nauczyciele wychowania przedszkolnego
kompetencje XXI wieku
STEM education
core STEM competencies
scientific thinking in children
preschool teachers
21st century competencies; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: The Cartography of Childhood. A Parcours of Philosophy for Children / Community and Cartography
Autorzy:: Silvia Bevilacqua
Data publikacji:: 2019
Tematy:: Philosophy for Children/Community
topographies of thinking
language
topography of childhood; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: The Cartography of Childhood. A Parcours of Philosophy for Children / Community and Cartography
Autorzy:: Bevilacqua, Silvia
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: Philosophy for Children/Community
topographies of thinking
language
topography of childhood; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: The Impact of Philosophical Literary Stories in the Development of Creativity in Relation to Nature Protection and Sustainable Development
Autorzy:: Simona Borisová
Gábor Pintes
Data publikacji:: 2023
Tematy:: Philosophy for Children
philosophical literary story
creative thinking
sustainable development in education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: Dyskurs podręcznikowy a dyskurs dziecięcy – odmienne postrzeganie rzeczywistości
Textbook discourse and children’s discourse – a different perception of reality
Autorzy:: Szyller, Aleksandra
Data publikacji:: 2017-05-24
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: textbook
children’s discourse
textbook discourse
convergence of tasks
noncreative thinking
imposition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: The Impact of Philosophical Literary Stories in the Development of Creativity in Relation to Nature Protection and Sustainable Development
Autorzy:: Borisová, Simona
Pintes, Gábor
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:: Philosophy for Children
philosophical literary story
creative thinking
sustainable development in education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: Filozofowanie jako czynnik stymulujący rozwój myślenia dywergencyjnego u dzieci w młodszym wieku szkolnym
Philosophizing with children as a way of stimulating their divergent thinking ability
Autorzy:: Ewelina Szlachta
Data publikacji:: 2023
Tematy:: filozofia
filozofowanie z dziećmi
myślenie dywergencyjne
kreatywne myślenie
myślenie pytajne
philosophy
philosophizing with children
divergent thinking
creative thinking
problem finding; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:: Filozofowanie jako czynnik stymulujący rozwój myślenia dywergencyjnego u dzieci w młodszym wieku szkolnym
Philosophizing with children as a way of stimulating their divergent thinking ability
Autorzy:: Szlachta, Ewelina
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:: filozofia
filozofowanie z dziećmi
myślenie dywergencyjne
kreatywne myślenie
myślenie pytajne
philosophy
philosophizing with children
divergent thinking
creative thinking
problem finding; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:: Technologia rozszerzonej rzeczywistości w rozwijaniu wyobraźni dzieci i młodzieży
Technology of augmented reality in developing imagination of children and young people
Autorzy:: WARCHOŁ, TOMASZ
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: edukacja,
dzieci
wyobraźnia
myślenie
rozszerzona rzeczywistość
education
children
imagination
thinking
augmented reality (AR); Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:: Technologia rozszerzonej rzeczywistości w rozwijaniu wyobraźni dzieci i młodzieży
Technology of augmented reality in developing imagination of children and young people
Autorzy:: WARCHOŁ TOMASZ
Data publikacji:: 2016
Tematy:: edukacja,
dzieci
wyobraźnia
myślenie
rozszerzona rzeczywistość
education
children
imagination
thinking
augmented reality (AR); Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:: Creativity Development in the Process Professional Training of Higher Education Graduates of the „Pre-School Education” Bachelor’s Level
Autorzy:: Anzhelika Kurchatova
Kateryna Shapochkа
Data publikacji:: 2022-03-31
Tematy:: creativity
future educators of preschool children
higher education institution
creative thinking
pedagogical conditions
professional training; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:: Creativity Development in the Process Professional Training of Higher Education Graduates of the „Pre-School Education” Bachelor’s Level
Autorzy:: Kurchatova, Anzhelika
Shapochkа, Kateryna
Data publikacji:: 2022-03-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: creativity
future educators of preschool children
higher education institution
creative thinking
pedagogical conditions
professional training; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:: Genesis of the moral judgment: relationships between seriousness of offence and moral character
Autorzy:: Vajda Zs.
Tematy:: CHILDREN'S AND ADULTS' MORAL DECISIONS
RATIONAL THINKING IN MORAL JUDGMENTS
SOCIO-MORAL DOMAIN THEORY
PSYCHOLOGY; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:: The level of creative thinking of 6-year-old children and the type of their multiple intelligences
Poziom myślenia twórczego dzieci 6-letnich a typ posiadanej inteligencji wielorakiej
Autorzy:: Klim-Klimaszewska, Anna
Data publikacji:: 2021-12-18
Wydawca:: Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
Tematy:: creative thinking
intelligence
Multiple Intelligences Theory
children
kindergarten
myślenie twórcze
inteligencja
teoria inteligencji wielorakich
dzieci
przedszkole; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:: The level of creative thinking of 6-year-old children and the type of their multiple intelligences
Poziom myślenia twórczego dzieci 6-letnich a typ posiadanej inteligencji wielorakiej
Autorzy:: Anna Klim-Klimaszewska
Data publikacji:: 2021-12-18
Tematy:: creative thinking
intelligence
Multiple Intelligences Theory
children
kindergarten
myślenie twórcze
inteligencja
teoria inteligencji wielorakich
dzieci
przedszkole; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:: Philosophical aspects of developing childrens inquisitiveness in early school education – inspiration for dialogue, asking questions, and critical thinking
Filozoficzne aspekty rozwijania dziecięcej dociekliwości w edukacji wczesnoszkolnej – inspiracja do dialogu, stawiania pytań i krytycznego myślenia
Autorzy:: Karbowniczek, Jolanta
Data publikacji:: 2021-06-10
Wydawca:: Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
Tematy:: dziecięce filozofowanie
edukacja wczesnoszkolna
dociekliwość
komunikacja
dialog
pytania
krytyczne myślenie
children's philosophizing
early childhood education
inquisitiveness
communication
dialogue
questions
critical thinking; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:: PHILOSOPHICAL ASPECTS OF DEVELOPING CHILDRENS INQUISITIVENESS IN EARLY SCHOOL EDUCATION – INSPIRATION FOR DIALOGUE, ASKING QUESTIONS, AND CRITICAL THINKING
FILOZOFICZNE ASPEKTY ROZWIJANIA DZIECIĘCEJ DOCIEKLIWOŚCI W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ – INSPIRACJA DO DIALOGU, STAWIANIA PYTAŃ I KRYTYCZNEGO MYŚLENIA
Autorzy:: Karbowniczek Jolanta
Tematy:: children's philosophizing
early childhood education
inquisitiveness
communication
dialogue
questions
critical thinking
dziecięce filozofowanie
edukacja wczesnoszkolna
dociekliwość
komunikacja
dialog
pytania
krytyczne myślenie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:: Libri per ragazzi: formazione della coscienza ecologica e trasformazioni correnti negli ambiti della non-fiction
Children’s Books: Education for Ecological Thinking and Current Changes in Non-Fiction
Autorzy:: Todaro, Letterio
Mascia, Tiziana
Data publikacji:: 2022-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: children’s literature
non-fiction
popular science
ecopedagogy
ecological thinking
letteratura per l’infanzia
letteratura non-fiction
divulgazione scientifica
ecopedagogia
pensiero ecologico; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:: Dyskurs podręcznikowy a dyskurs dziecięcy – odmienne postrzeganie rzeczywistości
Textbook discourse and children’s discourse – a different perception of reality
Autorzy:: Szyller Aleksandra
Data publikacji:: 2017-09-30
Tematy:: podręcznik
dyskurs dziecięcy
dyskurs podręcznikowy
konwergencyjność zadań
myślenie odtwórcze
zniewolenie
textbook
children’s discourse
textbook discourse
convergence of tasks
noncreative thinking
imposition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:: Libri per ragazzi: formazione della coscienza ecologica e trasformazioni correnti negli ambiti della non-fiction
Children’s Books: Education for Ecological Thinking and Current Changes in Non-Fiction
Autorzy:: Letterio Todaro
Tiziana Mascia
Data publikacji:: 2022-12-31
Tematy:: children’s literature
non-fiction
popular science
ecopedagogy
ecological thinking
letteratura per l’infanzia
letteratura non-fiction
divulgazione scientifica
ecopedagogia
pensiero ecologico; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:: Polskie książki z historii oświaty i wychowania (1945–1989) w ocenie ówczesnej krytyki
Polish books on the history of education and bringing up children (1945-1989) as reviewed by the critics of the time
Autorzy:: Wnęk, Jan
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: The history of bringing up children
history of education and pedagogical thinking
book reviews
pedagogical disciplines
education in the Polish People’s Republic; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:: Polskie książki z historii oświaty i wychowania (1945–1989) w ocenie ówczesnej krytyki
Polish books on the history of education and bringing up children (1945-1989) as reviewed by the critics of the time
Autorzy:: Jan Wnęk
Data publikacji:: 2014
Tematy:: The history of bringing up children
history of education and pedagogical thinking
book reviews
pedagogical disciplines
education in the Polish People’s Republic; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:: Bambini testedure, adolescenti extraterrestri e nonni ciliegi. Un viaggio metaforico tra le infanzie di alcuni scrittori italiani contemporanei di letteratura per l’infanzia
Hard-Headed Children, Extraterrestrial Adolescents, and Cherry – tree Grandparents: A Metaphorical voyage through the Childhoods of Some Contemporary Italian authors of Children’s Literature
Autorzy:: De Serio, Barbara
Data publikacji:: 2016-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: children’s literature
critical and creative thinking
growth
gender identity
grandparents
letteratura per l’infanzia
pensiero critico e creativo
crescita
identità di genere
nonni; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:: Niezależne myślenie dzieci. Bajki w szkole jako źródło dla nauczycieli według odkryć freudowskich
Autorzy:: Pediconi, Maria Gabriella
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: children’s creative skills
independent thinking, fairy tales in teaching, Freud for teachers
umiejętności twórcze dzieci
samodzielne myślenie
bajki w nauczaniu
Freud dla nauczycieli; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:: Niezależne myślenie dzieci. Bajki w szkole jako źródło dla nauczycieli według odkryć freudowskich
Autorzy:: Maria Gabriella Pediconi
Data publikacji:: 2018-12-28
Tematy:: children’s creative skills
independent thinking, fairy tales in teaching, Freud for teachers
umiejętności twórcze dzieci
samodzielne myślenie
bajki w nauczaniu
Freud dla nauczycieli; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:: Bambini testedure, adolescenti extraterrestri e nonni ciliegi. Un viaggio metaforico tra le infanzie di alcuni scrittori italiani contemporanei di letteratura per l’infanzia
Hard-Headed Children, Extraterrestrial Adolescents, and Cherry – tree Grandparents: A Metaphorical voyage through the Childhoods of Some Contemporary Italian authors of Children’s Literature
Autorzy:: De Serio Barbara
Tematy:: children’s literature
critical and creative thinking
growth
gender identity
grandparents
letteratura per l’infanzia
pensiero critico e creativo
crescita
identità di genere
nonni; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:: How to corrupt children with Plato and Boethius : classical philosophy for children: a method with texts, exercises and 99 lesson plans
Jak psuć dzieci Platonem i Boecjuszem : nauczanie filozofii klasycznej w szkole podstawowej: metoda, program edukacyjny i 99 scenariuszy zajęć z materiałami
Autorzy:: Guerrero van der Meijden, Jadwiga
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Wydawnictwo Księgarnia Akademicka
Słowa kluczowe:: primary school education
thinking techniques
philosophising with children
filozofia dla dzieci
techniki myślowe
eksperyment myślowy
classical philosophy
thought experiment
edukacja w szkole podstawowej
philosophy for children
filozofia klasyczna
filozofowanie z dziećmi
didactics of philosophy
epistemologia
epistemology
dydaktyka filozofii; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:: Jak sobie radzić z „małym geniuszem” - metody wspierania dziecka zdolnego
How to cope with a „little genius” - the methods of supporting a talented child
Autorzy:: Stasiak-Przybylska, Anna
Współwytwórcy:: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 9 we Wrocławiu
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego, Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej
Słowa kluczowe:: dzieci zdolne
myślenie twórcze
teoria zdolności Czesława Nosala
theory of creativity by Klaus Urban
triadyczny model funkcjonowania zdolności Franza Monksa
talented children
creative thinking
theory of talent by Czeslaw Nosal
tradic model of talent by Franz Monks
teoria twórczości Klausa Urbana; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:: Jak sobie radzić z „małym geniuszem” – metody wspierania dziecka zdolnego
How to cope with a „little genius” – the methods of supporting a talented child
Autorzy:: STASIAK-PRZYBYLSKA Anna
Data publikacji:: 2013
Tematy:: dzieci zdolne
myślenie twórcze
triadyczny model funkcjonowania zdolności Franza Monksa
teoria zdolności Czesława Nosala teoria twórczości Klausa
Urbana
talented children
creative thinking
tradic model of talent by Franz Monks
theory of talent by Czeslaw Nosal
theory of creativity by Klaus Urban; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:: How to cope with a „little genius” - the methods of supporting a talented child
Jak sobie radzić z „małym geniuszem” - metody wspierania dziecka zdolnego
Autorzy:: Stasiak-Przybylska, Anna
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego, Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej
Słowa kluczowe:: theory of talent by Czeslaw Nosal
dzieci zdolne
myślenie twórcze
teoria twórczości Klausa Urbana
triadyczny model funkcjonowania zdolności Franza Monksa
talented children
tradic model of talent by Franz Monks
teoria zdolności Czesława Nosala
theory of creativity by Klaus Urban
creative thinking; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:: Jak sobie radzić z „małym geniuszem” – metody wspierania dziecka zdolnego
How to cope with a „little genius” – the methods of supporting a talented child
Autorzy:: STASIAK-PRZYBYLSKA, Anna
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:: dzieci zdolne
myślenie twórcze
triadyczny model funkcjonowania zdolności Franza Monksa
teoria zdolności Czesława Nosala teoria twórczości Klausa
Urbana
talented children
creative thinking
tradic model of talent by Franz Monks
theory of talent by Czeslaw Nosal
theory of creativity by Klaus Urban; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "CHILDREN'S THINKING" wg kryterium: Temat