Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Comprehensible Input" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
UŻYCIE GIER W NAUCZANIU ANGIELSKIEGO SŁOWNICTWA W SZKOLE PODSTAWOWEJ
THE USE OF GAMES IN TEACHING ENGLISH VOCABULARY TO YOUNG LEARNERS
Autorzy:
Podemska, Aleksandra
Słowa kluczowe:
English, vocabulary, teaching, learning, games, young learners, fun, second language acquisition, comprehensible input, context
Angielski, słownictwo, nauczanie, gry, zabawa, dzieci, nauka drugiego języka
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies