- Tytuł:
- UNPACKING L2 WRITING RESPONSES: A CORPUS-BASED STUDY ON TEACHER FEEDBACK TO STUDENT WRITING
- Autorzy:
- Tamás Merckle
- Tematy:
-
corpora
Data-Driven Learning
concordancing - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- CEJSH
Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.