Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "EXPLICIT AND IMPLICIT MEMORY" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Paradoxical memory effects associated with the use of negation to express the absence of objects in different contexts.
Paradoksalne efekty pamięciowe związane z użyciem negacji w odniesieniu do wzmiankowania nieobecności obiektów w różnym kontekście
Autorzy:
Goryca, Anna
Słowa kluczowe:
negacja, ukryta negacja, jawna negacja, fałszywe alarmy pamięciowe, przetwarzanie zdań zaprzeczonych
negation, implicit negation, explicit negation, false memory alarms, processing of negative sentences
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Memory effects of implicit and explicit negation in a visual setting: Negation based on implicatures leads to a similar number of false memory alarms as overt negation
Autorzy:
Maciuszek, Józef
Polak, Mateusz
Sekulak, Martyna
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
Tematy:
implicit negation
explicit negation
negation memory
implicatures
pragmatic inference
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
If you express it in the form of a negation, you can expect an effect similar to misinformation
Autorzy:
Polczyk, Romuald
Dudek, Iwona
Data publikacji:
2024
Słowa kluczowe:
misinformation effect
witness testimony
memory distortion
implicit negation
explicit negation
negation memory
negation-related false memories
post-event information
false memory
eyewitness memory
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
Nature of toddlers metaphor reception. Study of metaphor reception in 4-year-old children
Natura dziecięcego rozumienia metafor. Badanie recepcji metafor u dzieci w wieku 4 lat
Autorzy:
Pędzich, Błażej
Słowa kluczowe:
metaphor, reception, theory of mind, toddlers, figurative speach, language development, working memory, child, children, implicit, explicit
metafora, metafor, recepcja, teoria umysłu, przedszkolnym, mowa figuratywna, mowa niebezpośrednia, rozwój językowy, pamięć robocza, dziecka, dzieci, jawne, niejawne
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
ZALEŻNOŚĆ MIĘDZY POZIOMEM OPANOWANIA GRAMATYKI A WYBRANYMI CZYNNIKAMI KOGNITYWNYMI I AFEKTYWNYMI: ZARYS PROJEKTU BADAWCZEGO
The relationship between the knowledge of grammar and selected cognitive and affective individual difference variables: An outline of a research project
Autorzy:
Pawlak, Mirosław
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
individual differences
working memory
motivation
willingness
to communicate
grammar learning strategies
beliefs about grammar
instruction
explicit and implicit knowledge
różnice indywidulane
pamięć robocza
motywacja
gotowość komunikacyjna
strategie uczenia się gramatyki
przekonania
dotyczące nauczania gramatyki
wiedza eksplicytna i implicytna
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies