Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Relational Aggression" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Wybrane korelaty agresji relacyjnej. Lęk, negatywna tendencyjność interpretacyjna i empatia.
Selected correlates of relational aggression. Anxiety, negative interpretation bias and empathy.
Autorzy:
Kania, Aleksandra
Słowa kluczowe:
relational aggression, negative interpretation bias, anxiety, empathy
agresja relacyjna, negatywna tendencyjność interpretacyjna, lęk, empatia
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Praktyki wykluczania rówieśniczego w grupie pięcioletnich dziewczynek – analiza dyfrakcyjna
Peer Exclusion Practices in a Group of Five-year-old Girls – Diffraction Analysis
Autorzy:
Zuzanna Zbróg
Data publikacji:
2024
Tematy:
wykluczanie z grupy rówieśniczej
agresja społeczna
agresja relacyjna
intraakcja
analiza dyfrakcyjna
wczesne dzieciństwo
społeczno-emocjonalne uczenie się
peer exclusion
social and relational aggression
intraaction
diffraction analysis
pre-school age
socio-emotional learning
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Peer exclusion practices in a group of five-year-old girls : diffraction analysis
Praktyki wykluczania rówieśniczego w grupie pięcioletnich dziewczynek : analiza dyfrakcyjna
Autorzy:
Zbróg, Zuzanna
Data publikacji:
2024
Słowa kluczowe:
diffraction analysis
wczesne dzieciństwo
peer exclusion
intraakcja
analiza dyfrakcyjna
wykluczanie z grupy rówieśniczej
intraaction
pre-school age
agresja społeczna
social and relational aggression
agresja relacyjna
socio-emotional learning
społeczno-emocjonalne uczenie się
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
Praktyki wykluczania rówieśniczego w grupie pięcioletnich dziewczynek – analiza dyfrakcyjna
Peer Exclusion Practices in a Group of Five-year-old Girls – Diffraction Analysis
Autorzy:
Zbróg, Zuzanna
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
wykluczanie z grupy rówieśniczej
agresja społeczna
agresja relacyjna
intraakcja
analiza dyfrakcyjna
wczesne dzieciństwo
społeczno-emocjonalne uczenie się
peer exclusion
social and relational aggression
intraaction
diffraction analysis
pre-school age
socio-emotional learning
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies