Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Spanish as a Foreign Language" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-51 z 51
Tytuł:
Trends in teaching Spanish as a foreign language : contemporary glottodidactic and methodological prospects
Tendencias en la enseñanza de español LE : perspectivas glotodidácticas y metodológicas contemporáneas
Autorzy:
Stala, Ewa
Balches Arenas, R. Sergio
Tatoj, Cecylia
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Słowa kluczowe:
Spanish as a foreign language
Spanish teaching
teaching Spanish
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Książka
Tytuł:
Literatura y cultura para una didáctica intercultural del español como lengua extranjera (ELE)
Literature and Culture for an Intercultural Didactics of Spanish as a Foreign Language (SFL)
Autorzy:
Ibarra-Rius, Noelia
Ballester-Roca, Josep
Data publikacji:
2016-09-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
literature
culture
Spanish as a foreign language
plurilingual and pluricultural competence
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metodología ecléctica y mediación intercultural en la enseñanza de español a sinohablantes de nivel inicial
Eclectic Methodology and Intercultural Mediation in Teaching Initial Spanish to Native Chinese Speakers
Autorzy:
García Viudez, Bega
Alcaide, Carmen Hernández
Martín Leralta, Susana
Data publikacji:
2016-09-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Spanish for Chinese migrants
eclectic methodology
cultural mediation
Spanish as a foreign language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metodología ecléctica y mediación intercultural en la enseñanza de español a sinohablantes de nivel inicial
Eclectic Methodology and Intercultural Mediation in Teaching Initial Spanish to Native Chinese Speakers
Autorzy:
Bega García Viudez
Carmen Hernández Alcaide
Susana Martín Leralta
Data publikacji:
2016
Tematy:
Spanish for Chinese migrants
eclectic methodology
cultural mediation
Spanish as a foreign language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
El estudio contrastivo-pragmático entre primeras y segundas lenguas de los registros formal y coloquial
The contrastive-pragmatic study of formal and colloquial registers between first and second languages
Autorzy:
Fernández Jódar, Raúl
Data publikacji:
2021-07-13
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
register
colloquial
formal
Spanish as a foreign language
pragmatics
transfer
pragmatic error
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Reseñas : Magdalena Adamczyk, Ana Garrido González, Marta Piłat Zuzankiewicz, Martín Testa (eds.) : "La enseñanza del español como lengua extranjera en el siglo XXI : desafíos y estrategias". Varsovia: Instituto de Estudios Ibéricos e Iberoamericanos de la Universidad de Varsovia / Museo de Historia del Movimiento Campesino Polaco, 2021, 249 pp.
Review : Magdalena Adamczyk, Ana Garrido González, Marta Piłat Zuzankiewicz, Martín Testa (eds.). La enseñanza del español como lengua extranjera en el siglo XXI: desafíos y estrategias. Varsovia: Instituto de Estudios Ibéricos e Iberoamericanos de la Universidad de Varsovia / Museo de Historia del Movimiento Campesino Polaco, 2021, 249 pp.
Autorzy:
Wicherek, Marta
Data publikacji:
2023
Słowa kluczowe:
nauczanie języka hiszpańskiego jako obcego
enseñanza del español como lengua extranjera
didáctica del español como lengua extranjera
dydaktyka języka hiszpańskiego jako obcego
teaching Spanish as a foreign language
didactics of Spanish as a foreign language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
El perfil del profesor de español como lengua extranjera: dimensión formativa, dimensión técnica y dimensión afectivo-emocional
Spanish as a Foreign Language Teacher’s Profile: Formative Dimension, Technical Dimension and Affective-Emotional Dimension
Autorzy:
Isabel Iglesias Casal
Data publikacji:
2016
Tematy:
Spanish as a foreign language
teacher training processes
teachers’ competence
attitudes
values and emotional factors
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
El perfil del profesor de español como lengua extranjera: dimensión formativa, dimensión técnica y dimensión afectivo-emocional
Spanish as a Foreign Language Teacher’s Profile: Formative Dimension, Technical Dimension and Affective-Emotional Dimension
Autorzy:
Casal, Isabel Iglesias
Data publikacji:
2016-09-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Spanish as a foreign language
teacher training processes
teachers’ competence
attitudes
values and emotional factors
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Las colocaciones «sustantivo + de + sustantivo» y su ubicación en el lexicón mental de una muestra de hablantes de E/LE
The collocations «noun + preposition de + noun» and their location in the mental lexicon of a sample of S/FL speakers
Autorzy:
Letizia D'Andrea
Data publikacji:
2018
Tematy:
colocaciones
«sustantivo de sustantivo»
fraseología
E/LE
collocations
«noun preposition de noun»
phraseology
Spanish as a foreign language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Las colocaciones «sustantivo + de + sustantivo» y su ubicación en el lexicón mental de una muestra de hablantes de E/LE
The collocations «noun + preposition de + noun» and their location in the mental lexicon of a sample of S/FL speakers
Autorzy:
D'Andrea, Letizia
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
colocaciones
«sustantivo de sustantivo»
fraseología
E/LE
collocations
«noun preposition de noun»
phraseology
Spanish as a foreign language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Investigación longitudinal de la motivación y las actitudes en el aprendizaje de ELE en la UMCS de Lublin
Longitudinal Study of Motivation and Attitudes to Learn Spanish as a Foreign Language at UMCS of Lublin
Autorzy:
Nowakowska, Paulina
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Español como lengua extranjera
motivación
actitudes
contexto universitario
polaco
Spanish as a Foreign Language
motivation
attitudes
Polish university context
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Acerca de las propiedades temporales y aspectuales del perfecto en español y en inglés: una perspectiva didáctica
Temporal and Aspectual Properties of the Category Perfecto / Perfect in Spanish and English: A Didactic Perspective
Wartości temporalne i aspektualne kategorii perfecto / perfect w języku hiszpańskim i angielskim: perspektywa dydaktyczna
Autorzy:
Niestorowicz, Tomasz
Data publikacji:
2020-08-12
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
czas
aspekt
perfecto / perfect
nauczanie języka hiszpańskiego jako języka obcego (ELE)
tense
aspect
teaching Spanish as a foreign language (ELE)
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Acerca de las propiedades temporales y aspectuales del perfecto en español y en inglés: una perspectiva didáctica
Temporal and Aspectual Properties of the Category Perfecto / Perfect in Spanish and English: A Didactic Perspective
Autorzy:
Tomasz Niestorowicz
Data publikacji:
2020
Tematy:
czas
aspekt
perfecto / perfect
nauczanie języka hiszpańskiego jako języka obcego (ELE)
tense
aspect
teaching Spanish as a foreign language (ELE)
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Pragmatyka w nauczaniu dzieci języka hiszpańskiego jako języka obcego
Pragmatics in Teaching Spanish as a Foreign Language to Children
La pragmática en la enseñanza de ELE para niños
Autorzy:
Rek, Kamila
Słowa kluczowe:
enseñanza de ELE, pragmática, niños
nauczanie języka hiszpańskiego jako języka obcego, pragmatyka, dzieci
teaching Spanish as a foreign language, pragmatics, children
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
La explotación visual en la PDI
Audiovisual use of interactive whiteboard
Audiowizulane wykorzystanie tablicy interaktywnej
Autorzy:
Cancelas Álvarez, Paula
Data publikacji:
2011
Słowa kluczowe:
materiały audiowizualne
hiszpański dla obcokrajowców
tablica interaktywna
audiovisual aids
pomoce dydaktyczne
Interactive Whiteboard
educational resources
language pedagogy
glottodydaktyka
Spanish as a foreign language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
Efectos de la subtitulación en la comprensión y adquisición del léxico en estudiantes polacos de ELE
The Effect of Subtitling on Vocabulary Comprehension and Acquisition by Polish Students of Spanish as a Foreign Language
Autorzy:
Leticia López Martínez
Data publikacji:
2020
Tematy:
nauka hiszpańskiego jako języka obcego
napisy
subtytulacja
akwizycja leksykalna
materiały audiowizualne
learning Spanish as a foreign language
subtitling
subtitles
vocabulary acquisition
audiovisual media
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Efectos de la subtitulación en la comprensión y adquisición del léxico en estudiantes polacos de ELE
The Effect of Subtitling on Vocabulary Comprehension and Acquisition by Polish Students of Spanish as a Foreign Language
Wpływ subtytulacji na rozumienie oraz akwizycję leksykalną u Polaków uczących się języka hiszpańskiego jako obcego
Autorzy:
López Martínez, Leticia
Data publikacji:
2020-08-12
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
nauka hiszpańskiego jako języka obcego
napisy
subtytulacja
akwizycja leksykalna
materiały audiowizualne
learning Spanish as a foreign language
subtitling
subtitles
vocabulary acquisition
audiovisual media
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Hiszpańskie konstrukcje peryfrastyczne w nauczaniu metodą komunikacyjną
El empleo del enfoque comunicativo en los manuales de ELE. El tratamiento de las perífrasis verbales
Spanish verbal periphrasis in communicative language teaching
Autorzy:
Mazurek, Barbara
Słowa kluczowe:
enfoque comunicativo, enseñanza de ELE, perífrasis verbales
metoda komunikacyjna, nauczanie języka hiszpańskiego, konstrukcje peryfrastyczne
communicative approach, teaching Spanish as a foreign language, verbal periphrasis
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
La música como recurso didáctico en la enseñanza de español como lengua extranjera a niños
Music as a Didactic Resource in Teaching Spanish as a Foreign Language to Children
Muzyka w nauczaniu dzieci języka hiszpańskiego jako obcego
Autorzy:
Słowiak, Alicja
Słowa kluczowe:
teaching spanish as a foreign language, didactic, music, songs, children
nauczanie hiszpańskiego jako języka obcego, dydaktyka, muzyka, piosenki, dzieci
enseñanza de ELE, didáctica, música, canciones, niños
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Grammar instruction in communicative approaches and its realization in Spanish textbooks
La enseñanza de la gramática en los enfoques comunicativos y su tratamiento en manuales de ELE
Nauczanie gramatyki w podejściach komunikacyjnych oraz ujęcie zagadnień gramatycznych w podręcznikach do nauki języka hiszpańskiego.
Autorzy:
Łukawska, Maja
Słowa kluczowe:
instrucción gramatical, método comunicativo, ELE, enfoques comunicativos.
nauczanie gramatyki, metoda komunikacyjna, hiszpański jako język obcy, podejścia komunikacyjne.
grammar instruction, Communicative Language Teaching, Spanish as a foreign language, communicative approaches.
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
La atenuación lingüística y su aplicación a la enseñanza de ELE
Mitigation and the application to teaching Spanish as a foreign language
Łagodzenie wypowiedzi w nauczaniu hiszpańskiego jako języka obcego
Autorzy:
Kowalczyk, Aleksandra
Słowa kluczowe:
Łagodzenie wypowiedzi, nauczanie hiszpańskiego jako języka obcego, pragmatyka, podręczniki
Atenuación lingüística, enseñanza de ELE, pragmática, manuales
Linguistic mitigation, teaching Spanish as a foreign language, pragmatics, coursebooks
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Wiedza o świecie a czytanie ze zrozumieniem w języku hiszpańskim jako obcym
The knowlege of the world and reading comprehension in Spanish as a foreign language
Autorzy:
Ćavar, Ana
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
czytanie w języku obcym
rozumienie tekstów literackich
wiedza o świecie
hiszpański jako język obcy
reading in a foreign language
understanding literary texts
the knowledge of the world
Spanish as a foreign language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Marcadores discursivos en español: valores semánticos y pragmáticos y su aplicación a la enseñanza de ELE
Spanish Discursive Markers: the Characterization of the Semantic and Pragmatic Aspects and the Application to Teaching Spanish as a Foreign Language.
Znaczniki dyskursywne w języku hiszpańskim – właściwości semantyczno-pragmatyczne i włączenie do nauczania hiszpańskiego jako języka obcego.
Autorzy:
Moska, Karolina
Słowa kluczowe:
discourse markers, teaching Spanish as a foreign language, pragmatics, ya, bueno
znaczniki dyskursywne, nauczanie hiszpańskiego jako języka obcego, pragmatyka, ya, bueno
Marcadores discursivos, enseñanza de ELE, pragmática, ya, bueno
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Palabras y expresiones malsonantes en la clase de ELE
Vulgarisms in teaching Spanish as a foreign language
Wulgaryzmy w nauczaniu języka hiszpańskiego jako obcego
Autorzy:
Lasek, Anna
Słowa kluczowe:
wulgaryzmy, funkcje wulgaryzmów, nauczanie języka hiszpańskiego jako obcego
vulgar expressions, functions of vulgar expressions, teaching Spanish as a foreign language
palabrotas, funciones de expresiones malsonantes, enseñanza de ELE
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Dramatic Play in the Teaching of Spanish as a Foreign Language to Children
El juego dramático en la enseñanza de ELE para niños
Elementy teatru w nauczaniu dzieci języka hiszpańskiego jako języka obcego
Autorzy:
Zborowska, Magdalena
Słowa kluczowe:
enseñanza de ELE, didáctica, niños, juego dramático
teaching spanish as a foreign language, didactic, children, dramatic play
nauczanie hiszpańskiego jako języka obcego, dydaktyka, dzieci, elementy teatru w nauczaniu
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
El uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación en la enseñanza de ELE
Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu języka hiszpańskiego jako obcego
The use of Information and Communication Technologies in the teaching of Spanish as a Foreign Language
Autorzy:
Lipiecka, Alicja
Słowa kluczowe:
technology, ICT tools, learning Spanish as a Foreign Language, didactics
technologia, narzędzia cyfrowe w nauczaniu, nauka języka hiszpańskiego jako języka obcego, dydaktyka
la tecnología, las herramientas TICS, aprendizaje de ELE, didáctica
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Sistema de ejercicios a partir del cuento Francisca y la muerte, de Onelio Jorge Cardoso
System of exercises by studying the story Francisca and death, by Onelio Jorge Cardoso
Autorzy:
Yelenny Molina Jiménez
Tania Bess Reyes
Data publikacji:
2019
Tematy:
sistema de ejercicios
enfoque cognitivo
comunicativo y sociocultural
contenidos gramaticales
enseñanza del español como lengua extranjera
system of exercises
cognitive
communicative and socio-cultural approach
grammatical contents
teaching Spanish as a Foreign Language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
¿La risa y el aprendizaje se excluyen mutuamente? El humor desde el punto de vista didáctico
Czy śmiech i nauka wzajemnie się wykluczają? Humor z dydaktycznego punktu widzenia
Are Laughter and Learning Mutually Exclusive? Humour from a Didactic Point of View
Autorzy:
Dyrek, Katarzyna
Słowa kluczowe:
humour, laughter, teaching and learning process, humorous material, Spanish as a foreign language
humor, śmiech, proces kształcenia, materiał humorystyczny, hiszpański jako język obcy
humor, risa, proceso de enseñanza-aprendizaje, material humorístico, ELE
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Sistema de ejercicios a partir del cuento Francisca y la muerte, de Onelio Jorge Cardoso
System of exercises by studying the story Francisca and death, by Onelio Jorge Cardoso
Autorzy:
Molina Jiménez, Yelenny
Bess Reyes, Tania
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
sistema de ejercicios
enfoque cognitivo
comunicativo y sociocultural
contenidos gramaticales
enseñanza del español como lengua extranjera
system of exercises
cognitive
communicative and socio-cultural approach
grammatical contents
teaching Spanish as a Foreign Language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The colloquial language in textbooks used in teaching Spanish as a foreign language in Poland.
El lenguaje coloquial en los manuales utilizados en la enseñanza de ELE en Polonia.
Język potoczny w podręcznikach wykorzystywanych w procesie nauczania języka hiszpańskiego w Polsce.
Autorzy:
Sobuś, Justyna
Słowa kluczowe:
colloquial language; textbooks of Spanish; teaching Spanish as a foreign language; methodology; Spanish; Spanish class
język potoczny; podręczniki do nauki języka hiszpańskiego; nauczanie języka hiszpańskiego; dydaktyka; język hiszpański; lekcja hiszpańskiego
lenguaje coloquial; manuales de ELE; enseñanza de ELE; didáctica; español; aula de ELE
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
La triangulación múltiple en la investigación-acción con ejemplos de investigación propia
Triangulation in action research on the basis of own investigation
Autorzy:
Majewska, Renata
Data publikacji:
2020-06-30
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
triangulation
action research
qualitative investigation
CLIL
discursive competence
Spanish as a foreign language students autonomy
intercultural comparisons
triangulacja
badanie w działaniu
badania jakościowe
kompetencja dyskursywna
hiszpański jako język obcy
autonomia ucznia
porównania interkulturowe
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
La triangulación múltiple en la investigación-acción con ejemplos de investigación propia
Triangulation in action research on the basis of own investigation
Autorzy:
Majewska Renata
Data publikacji:
2020-06-30
Tematy:
triangulation
action research
qualitative investigation
CLIL
discursive competence
Spanish as a foreign language students autonomy
intercultural comparisons
triangulacja
badanie w działaniu
badania jakościowe
kompetencja dyskursywna
hiszpański jako język obcy
autonomia ucznia
porównania interkulturowe
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Użycie oraz pozycja tłumaczenia pedagogicznego w nauczaniu języków obcych w Polsce
The use and position of pedagogical translation in teaching foreign languages to Polish students
El empleo y la posición de la traducción pedagógica en la enseñanza de lenguas extranjeras a estudiantes polacos
Autorzy:
Kwietniowska, Karolina
Słowa kluczowe:
traducción pedagógica, didáctica de lenguas extranjeras, español para extranjeros, lengua materna, propuesta didáctica
tłumaczenie pedagogiczne, dydaktyka języków obcych, język hiszpański jako obcy, język ojczysty, propozycja edukacyjna
pedagogical translation, foreign language teaching, Spanish as a foreign language, mother tongue, didactic proposal
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Language attitudes to Portuguese language of Spanish-speaking students of Portuguese as a Foreign Language in border areas between Spain and Portugal
Actitudes lingüísticas hacia el portugués de los alumnos hispanohablantes de PLE en las zonas cercanas a la frontera hispano-portuguesa
Autorzy:
Haftka, Justyna
Data publikacji:
2024
Słowa kluczowe:
Portuguese as a Foreign Language
Spanish
Spanish-Portuguese border
mutual comprehension
language attitudes
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
An approximation to lexical-semantic and morphosyntactic interferences of Spanish-speaking students of Portuguese as a foreign language in areas near the Spanish-Portuguese border
Aproximación a las interferencias léxico-semánticas y morfosintácticas de los alumnos hispanohablantes de portugués LE en las zonas cercanas a la frontera hispano-portuguesa
Autorzy:
Haftka, Justyna
Data publikacji:
2023
Słowa kluczowe:
nivel léxico-semántico
frontera hispano-portuguesa
morphosyntactic level
interferences
Extremadura
lexical-semantic level
interferencias
Spanish-Portuguese border
nivel morfosintáctico
portugués LE
Portuguese as a foreign language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
    Wyświetlanie 1-51 z 51

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies