Temat: TEACHERS' PROFESSIONAL DEVELOPMENT - Prolib Integro

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "TEACHERS' PROFESSIONAL DEVELOPMENT" wg kryterium: Temat

Wyświetlanie 1-10 z 121

Zaznacz

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Teachers’ Professional Development and Burnout Syndrome
Autorzy:: Sabina Koczoń-Zurek
Data publikacji:: 2007-03-31
Tematy:: teachers’ professional development
burnout syndrome
teachers’ professional activity; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Teachers’ Professional Development and Burnout Syndrome
Autorzy:: Koczoń-Zurek, Sabina
Data publikacji:: 2007-03-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: teachers’ professional development
burnout syndrome
teachers’ professional activity; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: RESULTS OF PROFESSIONAL TRAINING ACCORDING TO TEACHERS FROM MALOPOLSKA PROVINCE - RESEARCH REPORT (Efekty doskonalenia zawodowego w opinii nauczycieli wojewodztwa malopolskiego - raport z badan)
Autorzy:: Rzepa Magdalena
Tematy:: PROFESSIONAL TRAINING - RESULTS
TEACHERS' PROFESSIONAL DEVELOPMENT
EDUCATION; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Relations Between Teachers’ Epistemological Beliefs and Teaching Practice in Serbia
Autorzy:: Jovana J. Milutinović
Aleksandra K. Anđelković
Data publikacji:: 2018-09-30
Tematy:: constructivism
teachers’ epistemological beliefs
teachers’ professional development
teaching practice; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Relations Between Teachers’ Epistemological Beliefs and Teaching Practice in Serbia
Autorzy:: Milutinović, Jovana J.
Anđelković, Aleksandra K.
Data publikacji:: 2018-09-30
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: constructivism
teachers’ epistemological beliefs
teachers’ professional development
teaching practice; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Teachers’ Attitudes towards Mandatory and Optional Professional Development Programmes in the Republic of Serbia
Autorzy:: Valentina Gavranović
Slavko Alčaković
Data publikacji:: 2023-09-30
Tematy:: teachers’ professional development
attitudes
motivation
mandatory and optional professional programmes; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Teachers’ Attitudes towards Mandatory and Optional Professional Development Programmes in the Republic of Serbia
Autorzy:: Gavranović, Valentina
Alčaković, Slavko
Data publikacji:: 2023-09-30
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: teachers’ professional development
attitudes
motivation
mandatory and optional professional programmes; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Subjektivně vnímaná zdatnost učitelů v kontextu jejich profesního vzdělávání: zjištění a výzvy z šetření TALIS 2013
Teachers’ self-efficacy in the context of their professional development: Findings and challenges of TALIS 2013
Autorzy:: Kašparová Vendula
Potužníková Eva
Janík Tomáš
Tematy:: international comparative study
teachers’ professional development
teachers’ job satisfaction
teachers’ self-efficacy
TALIS 2013; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Teacher’s Expertise in the Context of Didactic Paradigms’ Multifariousness
Autorzy:: Jolanta Gałecka
Data publikacji:: 2020-12-31
Tematy:: expert teacher
expertise in pedagogy
teachers’ professional development
didactic paradigms
self-efficacy
self-awareness; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Teacher’s Expertise in the Context of Didactic Paradigms’ Multifariousness
Autorzy:: Gałecka, Jolanta
Data publikacji:: 2020-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: expert teacher
expertise in pedagogy
teachers’ professional development
didactic paradigms
self-efficacy
self-awareness; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Wyświetlanie 1-10 z 121

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies