- Tytuł:
- Rozumienie dwuznaczności przez dzieci pięcioletnie w kontekście rozwoju wiedzy o umyśle
- Autorzy:
- Anna Szczypczyk
- Data publikacji:
- 2009-03-18
- Tematy:
- cognitive development, ambiguity, theory of mind
- Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- CEJSH
Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.