- Tytuł:
-
Kognitywny model analizy tekstu w dydaktyce przekładu pisemnego : kształcenie kreatywnego rozumienia u początkujących tłumaczy
Cognitive model of text analysis in the didactics of translation : training the skill of creative comprehension - Autorzy:
- Filar, Magdalena
- Data publikacji:
- 2016
- Słowa kluczowe:
-
błędy tłumaczeniowe
creative comprehension
kognitywny model analizy tekstu
self-reflection
autorefleksja
przekład pisemny
cognitive model of text analysis
written translation
kreatywne rozumienie
translation errors - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł