Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "content of teaching" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-35 z 35
    Tytuł:
    ПРОЦЕСУАЛЬНИЙ АСПЕКТ ЗМІСТУ НАВЧАННЯ МОВЛЕННЄВОЇ АДАПТАЦІЇ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
    The procedural aspect of the content of speech adaptation teaching to the future English language teachers.
    Autorzy:
    Юлія Коробова
    Data publikacji:
    2015-12-28
    Tematy:
    content of teaching
    procedural aspect
    teacher talk
    speech adaptation skills
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    СТОХАСТИЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ У НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ НІМЕЧЧИНИ
    Stochastic training of future economists in the educational establishments in Germany
    Autorzy:
    Наталія Шульга
    Data publikacji:
    2014-08-27
    Tematy:
    teaching stochastics
    German educational establishments
    training of future economists
    content of teaching stochastics
    competence
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ: ОРІЄНТАЦІЯ НА ЦІННОСТІОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ Й ГУМАНІЗМУ
    Modern approaches to the teaching of a foreign language: focusing on values of personal development and humanism
    Autorzy:
    Максим Кушніров
    Data publikacji:
    2014-10-27
    Tematy:
    approaches to the teaching of a foreign language
    requirements to the content of teaching a foreign language personality-oriented teaching modern teaching of a foreign language
    values
    language personality
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Elementy kulturowe w nauczaniu języków afrykańskich
    Cultural Content in Teaching African Languages
    Autorzy:
    Wójtowicz, Beata
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    nauczanie języków afrykańskich
    elementy kulturowe w nauczaniu języków obcych
    podręczniki kursowe
    kompetencja socjokulturowa
    kompetencja interkulturowa
    teaching of African languages
    cultural content in teaching of foreign languages
    textbooks
    sociocultural competence
    intercultural competence
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    БАЗОВЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ В ТРУДАХ Ф. И. БУСЛАЕВА, К. Д. УШИНСКОГО, И. И. СРЕЗНЕВСКОГО
    The basic techniques of teaching vocabulary in the works of F. I. Buslaev, K. D. Ushinsky, I. I. Sreznevsky
    Autorzy:
    Тетяна Сидоренко
    Data publikacji:
    2014-09-29
    Tematy:
    teaching system of F. Buslayev, K. Ushinsky, I. Sreznevsky methodological principles of teaching vocabulary
    language teaching methods
    lexicology
    content vocabulary of learning Russian
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    ДОСЛІДЖЕННЯ ЗМІСТУ НАВЧАЛЬНИХ ПЛАНІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ ФАХІВЦІВ ІЗ ТРУДОВОЇ ПІДГОТОВКИ 1959 РОКІВ ХХ СТОЛІТТЯ
    Research of content of teaching plans of professional education of labor training specialists in 1959 of the xx-th century
    Autorzy:
    Юлія Кузьменко
    Data publikacji:
    2015-10-26
    Tematy:
    teaching plan
    content component
    historical retrospective review specialists of labor training
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Проектирование компетентностно-ориентированного содержания обучения бакалавров информатики на основе интеграционных связей информатики и математики
    Designing competence-oriented content of profile training of "informatics" bachelors on the basis of integration links between computer science and mathematics
    Autorzy:
    Садулаева, Билянт
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    ADVSEO
    Tematy:
    COMPUTER SCIENCE
    METHODS OF TEACHING SCIENCE
    COMPETENCE
    COMPETENCE-ORIENTED CONTENT
    COMPETENCE-BASED TESTS
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Проектирование компетентностно-ориентированного содержания обучения бакалавров информатики на основе интеграционных связей информатики и математики
    Designing competence-oriented content of profile training of "informatics" bachelors on the basis of integration links between computer science and mathematics
    Autorzy:
    Билянт Садулаева
    Tematy:
    COMPUTER SCIENCE
    METHODS OF TEACHING SCIENCE
    COMPETENCE
    COMPETENCE-ORIENTED CONTENT
    COMPETENCE-BASED TESTS
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Jak Francuzi uczą historii, czyli wizerunek Polski we francuskich podręcznikach szkolnych Podręczniki do przedmiotu historia-geografia, edukacja obywatelska, prawna i społeczna na poziomie szkoły średniej
    How the French teach history, thus the image of Poland in the French schoolbooks History-geography, civil, law and social education schoolbooks, level of secondary education
    Autorzy:
    Byrska Katarzyna
    Data publikacji:
    2016
    Tematy:
    podręczniki francuskie do przedmiotu historia-geografia, wizerunek Polski, rola nauczyciela, źródła wizualne, dobór treści nauczania
    French manuals for history-geography, image of Poland, role of the teacher, visual sources, selection of the teaching content
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Jak Francuzi uczą historii, czyli wizerunek Polski we francuskich podręcznikach szkolnych Podręczniki do przedmiotu historia-geografia, edukacja obywatelska, prawna i społeczna na poziomie szkoły średniej
    How the French teach history, thus the image of Poland in the French schoolbooks History-geography, civil, law and social education schoolbooks, level of secondary education
    Autorzy:
    Byrska, Katarzyna
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    podręczniki francuskie do przedmiotu historia-geografia, wizerunek Polski, rola nauczyciela, źródła wizualne, dobór treści nauczania
    French manuals for history-geography, image of Poland, role of the teacher, visual sources, selection of the teaching content
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    ЗАСТОСУВАННЯ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЮ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ КУРСУ «МАТЕМАТИКА» СТУДЕНТАМИ – МАЙБУТНІМИ ВЧИТЕЛЯМИ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
    Application of the test control in the study of the course «Mathematics» by the students – future primary school teachers
    Autorzy:
    Оксана Коваленко
    Data publikacji:
    2014-10-27
    Tematy:
    future primary school teachers
    discipline
    course content
    teaching mathematics
    forms of control
    test control
    training
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Problémy srovnávací pedagogiky jako předmětu vysokoškolské výuky ve světě a v českém prostředí
    Problems of comparative education as a subject of teaching at universities around the world and specifically in the Czech environment
    Autorzy:
    Walterová Eliška
    Tematy:
    comparative education
    academic statute
    study programmes
    teachers
    conception of the subject
    content of the subject
    potentials of the teaching comparative education
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ КУЛЬТУРНО-ІСТОРИЧНОЇ СКЛАДОВОЇ ШКІЛЬНОЇ МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТИ
    Theoretical Foundations of the historical and cultural component of school mathematics education
    Autorzy:
    Ернест Муртазієв
    Data publikacji:
    2014-08-27
    Tematy:
    mathematics education
    cultural and historical component
    higher education
    learning process
    educational content
    teaching activities
    humanization of education
    liberalization of education
    paradigm
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    ЗМІСТОВІ ЛІНІЇ СИСТЕМИ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАКТИК
    Content lines in the system of pedagogical practices.
    Autorzy:
    Наталія Коваленко
    Data publikacji:
    2015-12-28
    Tematy:
    professional pedagogical training, practical training
    practical pedagogical training
    future teacher
    educational teaching practice
    industrial teaching practice
    content lines of practices
    technologies of practices organization
    technologies of evaluation of learning achievements of the students during the practice
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Current problems of the humanitarian training of the students of Medical University
    Aktualne problemy kształcenia humanitarnego studentów Uniwersytetu Medycznego
    Autorzy:
    Potsulko, Olena
    Davidov, Pavlo
    Shevchenko, Olena
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Techniczna w Katowicach
    Tematy:
    medical university
    humanitarian training
    humanitarization
    education content
    methods of teaching
    uniwersytet medyczny
    szkolenie humanitarne
    humanitaryzacja
    treści edukacyjne
    metody nauczania
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    ОСОБЛИВОСТІ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ СТУДЕНТІВ КИТАЙСЬКИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ВНЗ
    The Peculiarities of Teaching Practice of The Chinese Students in Pedagogical Educational Establishments
    Autorzy:
    Катерина Шевченко
    Data publikacji:
    2015-03-30
    Tematy:
    practice
    teaching practice
    teacher trainee
    head of practice
    characteristics of the student form-master
    types of practice
    practice content
    plan of the lesson
    stages of practice
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Dimensions of Multicultural Education and Their Implications for Primary School Foreign Language Teaching
    Autorzy:
    Król, Werona
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    multicultural education
    foreign language teaching
    primary school
    dimensions of multicultural education
    content integration
    knowledge construction process
    prejudice reduction
    equity pedagogy
    empowering school culture and social structure
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Pomysły pedagogiczne Wasyla Suchomlińskiego – od szkoły pawłyskiej do nowej szkoły ukraińskiej
    Autorzy:
    Makarenko, Lesia
    Sevastiuk, Mariana
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    forward-looking nature of pedagogical ideas
    humanism
    child-centrism
    competency-based approach
    educational environment
    education content integration
    innovative teaching methods
    perspektywa idei pedagogicznych
    humanizm
    pedagogika zorientowana na dziecko
    podejście kompetencyjne
    środowisko edukacyjne
    integracja treści edukacyjnych
    innowacyjne metody nauczania
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Content and Language Integrated Learning in teaching English to young learners
    Nauczanie języka angielskiego w szkole podstawowej poprzez zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe
    Autorzy:
    Wolny, Dominika
    Słowa kluczowe:
    CLIL, Content and Language Integrated Learning, The Natural Approach, Stephen Krashen's Theory of Second Language Acquisition, teaching English to young learners
    CLIL, nauczanie języka angielskiego, zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe, przyswajanie języka obcego na drugim etapie edukacyjnym, teorie Stephena Krashena dotyczące akwizycji języków obcych
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Das integrierte Sprach- und Fachlernen (CLIL) in Polen – Unterrichtsprache Deutsch. Ziele, Kompetenzen, Inhalte, Resultate, Perspektiven
    Zintegrowane nauczanie językowe i przedmiotowe (CLIL) w Polsce – język nauczania niemiecki. Cele, kompetencje, treści, efekty kształcenia i perspektywy
    Content and Language Integrated Learning (CLIL) in Poland – language of teaching German. Aims, competences, contents, results and perspectives
    Autorzy:
    Nowakowska, Anna
    Słowa kluczowe:
    CLIL, CLILiG, das integrierte Sprach- und Fachlernen, das bilinguale Abitur, DSD, die Unterrichtsprache Deutsch, Scaffolding, die Lehrerausbildung, das polnische Nationale Bildungsministerium, Eurydice, der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen
    CLIL, CLILiG, Content and Language Integrated Learning, DSD, German as language of teaching, Scaffolding, teacher training, Ministry of National Education (Poland), Eurydice, Common European Framework of Reference for Languages
    CLIL, CLILiG, nauczanie zintegrowane językowe i przedmiotowe, nauczanie dwujęzyczne, matura dwujęzyczna, DSD, język niemiecki jako język nauczania, Scaffolding, kształcenie nauczycieli, Ministerstwo Edukacji Narodowej, Eurydice, Europejskie poziomy biegłości językowej
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-35 z 35

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies