Temat: errors in mathematical reasoning

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: O błędach i ich znaczeniu w rozumowaniach matematycznych
On Errors and Their Importance in Mathematical Reasoning
Autorzy:: Kolczyńska-Przybycień, Kinga
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: errors in mathematical reasoning
types of mathematical errors
use of mathematical errors; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: O błędach i ich znaczeniu w rozumowaniach matematycznych
On Errors and Their Importance in Mathematical Reasoning
Autorzy:: Kinga Kolczyńska-Przybycień
Data publikacji:: 2022
Tematy:: errors in mathematical reasoning
types of mathematical errors
use of mathematical errors; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: O ZŁEJ JAKOŚCI EDUKACJI MATEMATYCZNEJ DZIECI I BŁĘDACH MERYTORYCZNYCH W PIERWSZYM DZIECIĘCYM PODRĘCZNIKU NASZ ELEMENTARZ. JAKIE DZIAŁANIA TRZEBA PODJĄĆ, ABY TO ZMIENIĆ NA LEPSZE
On the poor quality of mathematical education of children and factual mistakes in the first guide for children “Our primer”. What actions must be taken to change it for the better?
Autorzy:: Gruszczyk-Kolczyńska Edyta
Tematy:: strony matematyczne Naszego elementarza
zła jakość edukacji matematycznej dzieci
błędy merytoryczne kształtowania pojęć liczbowych
skutki zaniedbań wspomagania dzieci w rozwoju operacyjnego rozumowania
papierowa edukacja matematyczna
edukacja matematyczna w zintegrowanym kształceniu
mathematical sides of Our primer
low quality of children mathematical education
shaping factual errors of the forming of numerical notions
effects of negligence of assisting children in the development of investigation reasoning
paper mathematical education
math education
in the integrated education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: O ZŁEJ JAKOŚCI EDUKACJI MATEMATYCZNEJ DZIECI I BŁĘDACH MERYTORYCZNYCH W PIERWSZYM DZIECIĘCYM PODRĘCZNIKU NASZ ELEMENTARZ. JAKIE DZIAŁANIA TRZEBA PODJĄĆ, ABY TO ZMIENIĆ NA LEPSZE
On the poor quality of mathematical education of children and factual mistakes in the first guide for children “Our primer”. What actions must be taken to change it for the better?
Autorzy:: Gruszczyk-Kolczyńska, Edyta
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Wyższa Szkoła Pedagogiczna Związku Nauczycielstwa Polskiego
Tematy:: strony matematyczne Naszego elementarza
zła jakość edukacji matematycznej dzieci
błędy merytoryczne kształtowania pojęć liczbowych
skutki zaniedbań wspomagania dzieci w rozwoju operacyjnego rozumowania
papierowa edukacja matematyczna
edukacja matematyczna w zintegrowanym kształceniu
mathematical sides of Our primer
low quality of children mathematical education
shaping factual errors of the forming of numerical notions
effects of negligence of assisting children in the development of investigation reasoning
paper mathematical education
math education
in the integrated education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja