Temat: experiencing space - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Ekspresja trajektorii w figurach wędrownych – próba kinetyczno-literackiej optyki
Expression of trajectory – an attempt at a kinetic and literary point of view
Autorzy:: Skrzypczak Magdalena
Tematy:: anthropology of space
rhetoric of walking
wandering figures
travel
experiencing the space
literature
trajectory; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Ekspresja trajektorii w figurach wędrownych – próba kinetyczno-literackiej optyki
Expression of trajectory – an attempt at a kinetic and literary point of view
Autorzy:: Skrzypczak, Magdalena
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:: anthropology of space
rhetoric of walking
wandering figures
travel
experiencing the space
literature
trajectory; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: (Nie)widzialne środowisko? – o tym, czy i do czego potrzebujemy shinrin-yoku
The (In)Visible Environment? On Whether We Need Shinrin-yoku, and for What?
Autorzy:: Marcin M. Bogusławski
Monika Modrzejewska-Świgulska
Data publikacji:: 2022-09-30
Tematy:: niewidzialne środowisko
atmosfery miejsca
sposoby doświadczania przestrzeni
dzienniki spacerów
shinrin-yoku
invisible environment
atmosphere of place
ways of experiencing space
walking journal; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: (Nie)widzialne środowisko? – o tym, czy i do czego potrzebujemy shinrin-yoku
The (In)Visible Environment? On Whether We Need Shinrin-yoku, and for What?
Autorzy:: Bogusławski, Marcin M.
Modrzejewska-Świgulska, Monika
Data publikacji:: 2022-09-30
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: niewidzialne środowisko
atmosfery miejsca
sposoby doświadczania przestrzeni
dzienniki spacerów
shinrin-yoku
invisible environment
atmosphere of place
ways of experiencing space
walking journal; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Szkoła – dom – okolica. Wartościowanie przestrzeni w literaturze dla młodzieży
School – house – neighborhood. Valuation of space in literature Young Adults
Autorzy:: Gromadzka, Beata
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: Young Adults literature
symbolic space (school – home – the closet neighborhood)
experiencing space
performative approach
literatura dla młodych dorosłych
przestrzeń symboliczna (szkoła – dom – sąsiedztwo)
doświadczanie przestrzeni
performatywność miejsca; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Szkoła – dom – okolica. Wartościowanie przestrzeni w literaturze dla młodzieży
School – house – neighborhood. Valuation of space in literature Young Adults
Autorzy:: Beata Gromadzka
Data publikacji:: 2018
Tematy:: Young Adults literature
symbolic space (school – home – the closet neighborhood)
experiencing space
performative approach
literatura dla młodych dorosłych
przestrzeń symboliczna (szkoła – dom – sąsiedztwo)
doświadczanie przestrzeni
performatywność miejsca; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Ramy miejsc
Framework of Places
Autorzy:: Iwona Kalenik
Data publikacji:: 2022-08-19
Tematy:: architektura miasta
przestrzeń publiczna
krawędź
granica
miejsce
doświadczanie przestrzeni architektonicznej
odczuwanie architektury
urban architecture
public space
edge
boundary
place
experiencing architectural space
feeling architecture; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Ramy miejsc
Framework of Places
Autorzy:: Kalenik, Iwona
Data publikacji:: 2022-08-19
Wydawca:: Akademia Sztuk Pięknych im. Jana Matejki w Krakowie
Tematy:: architektura miasta
przestrzeń publiczna
krawędź
granica
miejsce
doświadczanie przestrzeni architektonicznej
odczuwanie architektury
urban architecture
public space
edge
boundary
place
experiencing architectural space
feeling architecture; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Codzienność wychowania jako przestrzeń symboliczna. Między myśleniem a działaniem pedagogicznym, czy inaczej między inter- a transdyscyplinarnością
The Everyday Reality of Education as a Symbolic Space. Between Pedagogical Thinking and Practice or Between Inter- and Transdisciplinarity
Autorzy:: Wróbel, Alina
Data publikacji:: 2016-04-04
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: codzienność wychowania
przestrzeń symboliczna
rzeczywistość społeczno-kulturowa
doświadczanie codzienności
everyday reality of education
symbolic space
social and cultural reality
experiencing the everyday life; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Codzienność wychowania jako przestrzeń symboliczna. Między myśleniem a działaniem pedagogicznym, czy inaczej między inter- a transdyscyplinarnością
The Everyday Reality of Education as a Symbolic Space. Between Pedagogical Thinking and Practice or Between Inter- and Transdisciplinarity
Autorzy:: Wróbel, Alina
Współwytwórcy:: Uniwersytet Łódzki
Alina Wróbel – doktor habilitowany, kierownik Zakładu Teorii Kształcenia i Wychowania na Wydziale Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego. Zainteresowania naukowe: współczesne teorie i ideologie wychowania, pedagogika humanistyczna i jej antropologiczne fundamenty, relacja teoria–praktyka pedagogiczna, intencjonalność działania wychowawczego
Alina Wróbel – doctor habilitatus, Head of the Department of the Theory of Education and Training at the Faculty of Educational Sciences of the University of Łódź. Research interests: contemporary theories and ideologies of education, humanistic pedagogy and its anthropological foundations, pedagogical theory-practice relationship, intentionality of educational activity
Data publikacji:: 2016-09-26T06:44:34Z
Wydawca:: Wydział Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: codzienność wychowania
przestrzeń symboliczna
rzeczywistość społeczno-kulturowa
doświadczanie codzienności
everyday reality of education
symbolic space
social and cultural reality
experiencing the everyday life; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Zachowania informacyjne człowieka w kontekście zjawiska epistemicznej bańki informacyjnej : propozycja nowej koncepcji
Human information behaviour in the context of the epistemic information bubble phenomenon : a proposal for a new concept
Autorzy:: Krakowska, Monika
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Słowa kluczowe:: information experiencing
cognitive paradigm
affective paradigm
kontekst
doświadczanie informacji
bańki informacyjne
information practices
zachowania informacyjne człowieka
praktyki informacyjne
information space
kontekst afektywny
social and normative context
human information behaviour
kontekst społeczny
kontekst poznawczy
context
epistemiczne bańki informacyjne
przestrzeń informacyjna; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Książka

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "experiencing space" wg kryterium: Temat