Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "foreign language learning strategies" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-56 z 56
    Tytuł:
    Rozwijanie sprawności pisania w języku obcym: Część I. Wzmacnianie samoregulacji w nauce
    Teaching and learning writing skills and strategies: Part I. From other-regulation to (wards) self-regulation in second/foreign language learning
    Autorzy:
    Małgorzata Dąbrowska
    Izabela Krystyna Dąbrowska
    Data publikacji:
    2022-08-30
    Tematy:
    strategie uczenia się
    informacja zwrotna
    samoregulacja w nauce
    tutoring
    procesy pisania w języku obcym
    self-regulated learning
    second/foreign language learning strategies
    writing processes
    feedback on writing
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Rozwijanie sprawności pisania w języku obcym: Część II. Wdrożenie projektu tutoringu na poziomie zaawansowanym – wyniki badań empirycznych
    Teaching and learning writing skills and strategies: Part II. An empirical study on the implementation of a tutoring project for EFL learners at college level
    Autorzy:
    Małgorzata Dąbrowska
    Izabela Krystyna Dąbrowska
    Data publikacji:
    2022-08-30
    Tematy:
    strategie uczenia się
    informacja zwrotna
    samoregulacja w nauce
    tutoring
    procesy pisania w języku obcym
    self-regulated learning
    second/foreign language learning strategies
    writing processes
    feedback on writing
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Rozwijanie sprawności pisania w języku obcym: Część I. Wzmacnianie samoregulacji w nauce
    Teaching and learning writing skills and strategies: Part I. From other-regulation to (wards) self-regulation in second/foreign language learning
    Autorzy:
    Dąbrowska, Małgorzata
    Dąbrowska, Izabela Krystyna
    Data publikacji:
    2022-08-30
    Wydawca:
    Akademia Bialska im. Jana Pawła II
    Tematy:
    strategie uczenia się
    informacja zwrotna
    samoregulacja w nauce
    tutoring
    procesy pisania w języku obcym
    self-regulated learning
    second/foreign language learning strategies
    writing processes
    feedback on writing
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Rozwijanie sprawności pisania w języku obcym: Część II. Wdrożenie projektu tutoringu na poziomie zaawansowanym – wyniki badań empirycznych
    Teaching and learning writing skills and strategies: Part II. An empirical study on the implementation of a tutoring project for EFL learners at college level
    Autorzy:
    Dąbrowska, Małgorzata
    Dąbrowska, Izabela Krystyna
    Data publikacji:
    2022-08-30
    Wydawca:
    Akademia Bialska im. Jana Pawła II
    Tematy:
    strategie uczenia się
    informacja zwrotna
    samoregulacja w nauce
    tutoring
    procesy pisania w języku obcym
    self-regulated learning
    second/foreign language learning strategies
    writing processes
    feedback on writing
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wybór metod i narzędzi ewaluacji użycia strategii uczenia się w nauce języka drugiego/obcego
    Identifying learner strategies for second/foreign language learning and use: The choice of assessment tools
    Autorzy:
    Dąbrowska, Małgorzata
    Data publikacji:
    2019-10-23
    Wydawca:
    Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
    Tematy:
    preferencje uczenia się
    strategie nauki drugiego języka/języka obcego
    metody oceny strategii
    narzędzia badania strategii
    badanie strategii
    learning preferences
    second/foreign language learning strategies
    strategy research
    strategy assessment methods
    strategy research tools
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Identifying learner strategies for second/foreign language learning and use: The choice of assessment tools
    Wybór metod i narzędzi ewaluacji użycia strategii uczenia się w nauce języka drugiego/obcego
    Autorzy:
    Małgorzata Dąbrowska
    Data publikacji:
    2019-10-23
    Tematy:
    preferencje uczenia się
    strategie nauki drugiego języka/języka obcego
    badanie
    strategii
    metody oceny strategii
    narzędzia badania strategii
    learning preferences
    second/foreign language learning strategies
    strategy research
    strategy assessment methods
    strategy research tools
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Ensino de português língua estrangeira (PLE) no contexto polaco.
    Teaching Portuguese as a Foreign Language in the Polish Context.
    Nauczanie języka portugalskiego jako obcego w kontekście polskim.
    Autorzy:
    Dudek, Natalia
    Słowa kluczowe:
    teaching, foreign language, learning styles, teaching strategies, methodology
    aprendizagem, língua estrangeira, estilos de aprendizagen,ensino, metodologia
    nauczanie, język obcy, style nauki, strategie nauczania, metodologia
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Strategie nauki słownictwa stosowane przez polskich uczących się języka szwedzkiego
    Ordinlärningsstrategier hos polska inlärare av svenska
    Word-learning strategies used by Polish learners of the Swedish language
    Autorzy:
    Rejek, Alicja
    Słowa kluczowe:
    learning strategies, second-language acquisition, foreign language learning. vocabulary acquisition, word-learning strategies
    strategie nauki, nauka języka drugiego, nauka języka obcego, przyswajanie słów, strategie nauki słownictwa
    inlärningsstrategier, andraspråksinlärning, främmandespråksinlärning, ordinlärning, ordinlärningsstrategier
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    La reformulation du récit : relations texte ‒ discours ‒ langue dans l’optique didactique
    Reformulation of a story: interconnections between text, discourse and language from the pedagogical perspective
    Autorzy:
    Karpińska-Szaj, Katarzyna
    Lewandowska, Agata
    Wojciechowska, Bernadeta
    Data publikacji:
    2019-07-09
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    foreign language learning/teaching
    reformulation
    story
    learning strategies
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Arabic language-learning strategy preferences among undergraduate students
    Autorzy:
    Brosh, Hezi Y.
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Arabic language-learning strategies
    language-learning strategy preferences
    language-teaching strategy preferences
    Arabic learning as a foreign language
    effective Arabic language learning and teaching
    undergraduate students
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Ways of developing affective language learning strategies in teaching Polish as a foreign and second language
    Sposoby rozwijania strategii afektywnych na zajęciach z języka polskiego jako obcego i drugiego
    Autorzy:
    Łodygowska, Karolina
    Słowa kluczowe:
    strategie afektywne, motywacja, uczenie się języka obcego
    affective strategies, motivation, learning foreign language
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Głębokie i powierzchniowe strategie uczenia się języka obcego studentów niesłyszących i słabosłyszących
    Deep and surface foreign language learning strategies of deaf and hard of hearing students
    Autorzy:
    Domagała-Zyśk, Ewa
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
    Tematy:
    niesłyszący
    słabosłyszący
    strategie uczenia się
    język obcy
    surdoglottodydaktyka
    deaf
    hard of hearing
    teaching and learning strategies
    foreign language
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Głębokie i powierzchniowe strategie uczenia się języka obcego studentów niesłyszących i słabosłyszących
    Deep and surface foreign language learning strategies of deaf and hard of hearing students
    Autorzy:
    Domagała-Zyśk Ewa
    Data publikacji:
    2016
    Tematy:
    niesłyszący
    słabosłyszący
    strategie uczenia się
    język obcy
    surdoglottodydaktyka
    deaf
    hard of hearing
    teaching and learning strategies
    foreign language
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    STRATEGIE UCZENIA SIĘ SŁOWNICTWA – OBCOKRAJOWCY VS. UŻYTKOWNICY JĘZYKA ODZIEDZICZONEGO
    Vocabulary Learning Strategies – Foreign Language Learners vs. Heritage Language Learners
    Autorzy:
    Seretny, Anna
    Data publikacji:
    2018-09-24
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    vocabulary learning strategies
    Polish language learners
    foreign language learners
    heritage language learners
    strategie uczenia się słownictwa
    uczący się języka polskiego
    użytkownicy języka odziedziczonego
    obcokrajowcy
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Strategie uczenia się słownictwa : obcokrajowcy vs. użytkownicy języka odziedziczonego
    Vocabulary learning strategies : foreign language learners vs. heritage language learners
    Autorzy:
    Seretny, Anna
    Data publikacji:
    2016
    Słowa kluczowe:
    vocabulary learning strategies
    strategie uczenia się słownictwa
    obcokrajowcy
    uczący się języka polskiego
    Polish language learners
    foreign language learners
    użytkownicy języka odziedziczonego
    heritage language learners
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    STRATEGIE UCZENIA SIĘ SŁOWNICTWA – OBCOKRAJOWCY VS. UŻYTKOWNICY JĘZYKA ODZIEDZICZONEGO
    Vocabulary Learning Strategies – Foreign Language Learners vs. Heritage Language Learners
    Autorzy:
    Anna Seretny
    Data publikacji:
    2016
    Tematy:
    vocabulary learning strategies
    Polish language learners
    her-itage language learners
    foreign language learners
    strategie uczenia się słownictwa
    uczący się języka polskiego
    użytkownicy języka odziedziczonego
    obcokrajowcy
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Strategie uczenia się języka obcego a czynniki środowiskowe
    Foreign language learning strategies and environmental factors
    Autorzy:
    Kolber Magdalena
    Data publikacji:
    2021-06-30
    Tematy:
    dydaktyka
    nauka języka obcego
    strategie uczenia się
    czynniki środowiskowe
    rozwijanie zdolności uczenia się
    didactics
    foreign language learning
    learning strategies
    environmental factors
    developing an ability to learn
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Strategie nauczania języka angielskiego jako obcego uczniów z uszkodzeniami słuchu w szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych
    Strategies for Teaching English as a Foreign Language to Students with Hearing Impairments in Elementary, Middle and Upper-Secondary Schools .
    Autorzy:
    Ewa Domagała-Zyśk
    Tematy:
    strategie uczenia się i nauczania
    styl uczenia się
    niesłyszący
    słabosłyszący
    dostosowanie
    nauczanie języka obcego
    teaching and learning strategies
    learning style
    deaf
    hard of hearing
    adaptation
    foreign language teaching
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Fabularne gry komputerowe online a nauka słownictwa języka angielskiego.
    Massively Multiplayer Online Role Playing Games in Learning English Vocabulary
    Autorzy:
    Świątek, Adrian
    Słowa kluczowe:
    vocabulary learning strategies, vocabulary learning, second language learning, foreign language learning, MMORPGs, massively multiplayer online role-playing games, case study
    strategie nauki słownictwa, nauka słownictwa, nauka drugiego języka, nauka języka obcego, gry MMORPG, gry fabularne dla wielu graczy, studium przypadku
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Sposoby zdobywania i przetwarzania informacji w ujęciu neurobiologicznym i kulturowym. Przykład studentów chińskich uczących się języka polskiego
    The neurobiological and cultural aspects of the ways of acquiring and processing information, as exemplified by chinese students learning polish as a foreign language
    Autorzy:
    Prizel-Kania, Adriana
    Data publikacji:
    2021-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    nauczanie języka polskiego jako obcego
    strategie prawopółkulowe
    styl poznawczy
    język chiński
    Polish as a foreign language
    Chinese
    cultural aspects
    learning patterns
    righ-brained strategies
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Sposoby zdobywania i przetwarzania informacji w ujęciu neurobiologicznym i kulturowym : przykład studentów chińskich uczących się języka polskiego
    The neurobiological and cultural aspects of the waysof acquiring and processing information : as exemplifiedby Chinese students learning polish as a foreign language
    Autorzy:
    Prizel-Kania, Adriana
    Data publikacji:
    2021
    Słowa kluczowe:
    nauczanie języka polskiego jako obcego
    strategie prawopółkulowe
    styl poznawczy
    right-brained strategies
    Polish as a foreign language
    Chinese
    cultural aspects
    learning patterns
    język chiński
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Sposoby zdobywania i przetwarzania informacji w ujęciu neurobiologicznym i kulturowym. Przykład studentów chińskich uczących się języka polskiego
    The neurobiological and cultural aspects of the ways of acquiring and processing information, as exemplified by chinese students learning polish as a foreign language
    Autorzy:
    Adriana Prizel-Kania
    Data publikacji:
    2021-12-30
    Tematy:
    nauczanie języka polskiego jako obcego
    strategie prawopółkulowe
    styl poznawczy
    język chiński
    Polish as a foreign language
    Chinese
    cultural aspects
    learning patterns
    righ-brained strategies
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Developing oral-auditory competences in teaching Polish as a foreign language to Ukrainians - A1 level (based on positive transfer and indirect as well as direct learning strategies)
    Rozwijanie kompetencji ustno-słuchowej w nauczaniu Ukraińców języka polskiego jako obcego na poziomie A1 (w oparciu o transfer pozytywny i z wykorzystaniem bezpośrednich oraz pośrednich strategii uczenia się)
    Autorzy:
    Mariot, Liudmyla
    Słowa kluczowe:
    Polish as a foreign language, intercomprehension, positive transfer, speakers of Ukrainian, learning strategies
    polski jako obcy, interkomprehensja, transfer pozytywny, osoby ukraińskojęzyczne, strategie uczenia się
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    LA PERFORMANCE MORPHOSYNTAXIQUE DANS LES TÂCHES DE REFORMULATION ÉCRITE. CAS D’ÉTUDIANTS DÉBUTANTS DE FLE
    Morphosyntactic performance in written reformulation tasks. A case of beginners learning French as a foreign language
    Autorzy:
    Karpińska-Szaj, Katarzyna
    Wojciechowska, Bernadeta
    Data publikacji:
    2019-07-04
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    teaching/learning French as a foreign language
    morphosyntactic subsystem
    reformulation
    learning strategies
    discourse competence
    nauczanie/uczenie się języka francuskiego jako języka obcego
    podsystem morfosyntaktyczny
    przeformułowanie
    strategie uczenia się
    kompetencja dyskursywna
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    LA PERFORMANCE MORPHOSYNTAXIQUE DANS LES TÂCHES DE REFORMULATION ÉCRITE. CAS D’ÉTUDIANTS DÉBUTANTS DE FLE
    Morphosyntactic performance in written reformulation tasks. A case of beginners learning French as a foreign language
    Autorzy:
    Katarzyna Karpińska-Szaj
    Bernadeta Wojciechowska
    Data publikacji:
    2015
    Tematy:
    teaching/learning French as a foreign language
    morphosyntactic subsystem
    reformulation
    learning strategies
    discourse competence
    nauczanie/uczenie się języka francuskiego jako języka obcego
    podsystem morfosyntaktyczny
    przeformułowanie
    strategie uczenia się
    kompetencja dyskursywna
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    PRZEFORMUŁOWANIE W PRZYSWAJANIU I UCZENIU SIĘ JĘZYKÓW: SPECYFIKA I FUNKCJE ODTWARZANIA OPOWIADANIA
    Reformulation in language acquisition and learning: the nature and functions of story retelling
    Autorzy:
    Katarzyna Karpińska-Szaj
    Berbadeta Wojciechowska
    Data publikacji:
    2016
    Tematy:
    teaching/learning French as a foreign language
    reformula-tion
    retelling story
    discourse competence
    learning strategies
    nauczanie/uczenie się języka francuskiego jako obcego
    przeformułowanie
    odtwarzanie opowiadania
    kompetencja dyskursywna
    strategie uczenia się
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    No rewards on the way: studying Polish with Duolingo by Taiwanese student – learning strategies and the app appropriability
    Uczenie się języka polskiego z wykorzystaniem Duolingo przez tajwańską studentkę – strategie nauki i przydatność aplikacji
    Autorzy:
    Natalia Tsai
    Data publikacji:
    2023
    Tematy:
    nauka języków wspomagana komputerowo
    CALL
    Duolingo
    strategie uczenia się języków obcych
    język polski jako obcy (jpjo)
    Tajwan
    learning strategies
    Polish as a foreign language
    Taiwan
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    PRZEFORMUŁOWANIE W PRZYSWAJANIU I UCZENIU SIĘ JĘZYKÓW: SPECYFIKA I FUNKCJE ODTWARZANIA OPOWIADANIA
    Reformulation in language acquisition and learning: the nature and functions of story retelling
    Autorzy:
    Karpińska-Szaj, Katarzyna
    Wojciechowska, Berbadeta
    Data publikacji:
    2018-09-24
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    teaching/learning French as a foreign language
    reformula-tion
    retelling story
    discourse competence
    learning strategies
    nauczanie/uczenie się języka francuskiego jako obcego
    przeformułowanie
    odtwarzanie opowiadania
    kompetencja dyskursywna
    strategie uczenia się
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    No rewards on the way: studying Polish with Duolingo by Taiwanese student – learning strategies and the app appropriability
    Uczenie się języka polskiego z wykorzystaniem Duolingo przez tajwańską studentkę – strategie nauki i przydatność aplikacji
    Autorzy:
    Tsai, Natalia
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    nauka języków wspomagana komputerowo
    CALL
    Duolingo
    strategie uczenia się języków obcych
    język polski jako obcy (jpjo)
    Tajwan
    learning strategies
    Polish as a foreign language
    Taiwan
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Strategies of Polish learners in the formal setting for the construction of representations of grammatical aspect in French
    CULTURE ÉDUCATIVE ET CONSTRUCTION DES REPRÉSENTATIONS DE L’ASPECT GRAMMATICAL EN LANGUE ÉTRANGÈRE : STRATÉGIES DES POLONOPHONES APPRENANT LE FRANÇAIS EN MILIEU FORMEL
    Autorzy:
    Katarzyna Starościak
    Data publikacji:
    2016
    Tematy:
    educational culture
    cognitive strategies
    metacognitive strategies
    foreign language learning and teaching
    impact of the mother tongue
    kultura nauczania i uczenia się
    strategie kognitywne
    strategie metakognitywne
    uczenie się i nauczanie języka obcego
    wpływ języka ojczystego
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    DEVELOPING WRITING STRATEGIES OF POOR LANGUAGE LEARNERS AT THE LEVEL OF JUNIOR-HIGH SCHOOL
    Autorzy:
    Droździał-Szelest, Krystyna
    Domińska, Mirosława Anna
    Data publikacji:
    2018-09-24
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    language learning strategies
    poor language learners
    strategy based instruction
    writing in a foreign language
    pisanie w języku obcym
    słabi uczniowie (w odniesieniu do uczenia się języka)
    strategie uczenia się języka
    trening strategiczny (trening w zakresie strategii)
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    CULTURE ÉDUCATIVE ET CONSTRUCTION DES REPRÉSENTATIONS DE L’ASPECT GRAMMATICAL EN LANGUE ÉTRANGÈRE : STRATÉGIES DES POLONOPHONES APPRENANT LE FRANÇAIS EN MILIEU FORMEL
    Strategies of Polish learners in the formal setting for the construction of representations of grammatical aspect in French
    Autorzy:
    Starościak, Katarzyna
    Data publikacji:
    2018-09-20
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    educational culture
    cognitive strategies
    metacognitive strategies
    foreign language learning and teaching
    impact of the mother tongue
    kultura nauczania i uczenia się
    strategie kognitywne
    strategie metakognitywne
    uczenie się i nauczanie języka obcego
    wpływ języka ojczystego
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Kursy intensywne i ekstensywne a efektywność uczenia się języka polskiego jako obcego (na przykładzie kursów wakacyjnych prowadzonych w Instytucie Glottodydaktyki Polonistycznej UJ).
    Intensive and extensive courses and the effectiveness of learning Polish as a foreign language (based on the example of summer courses conducted at the Institute of Glottodidactics of the Jagiellonian University)
    Autorzy:
    Woźniak, Aleksandra
    Słowa kluczowe:
    efektywność, kursy intensywne, kursy ekstensywne, kursy wakacyjne, autonomia uczących się, motywacja uczących się, strategie uczenia się, strategie nauczania języka, język polski jako obcy
    effectiveness, intensive courses, extensive courses, summer courses, learner autonomy, learner motivation, learning strategies, language teaching strategies, Polish as a foreign language
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    The mediation activities in foreign language teaching and learning
    Działania mediacyjne w nauczaniu/uczeniu się języka obcego
    Autorzy:
    Plak, Marta
    Słowa kluczowe:
    mediation, mediation activities, mediation strategies, mediation exercices, language activities, action-oriented approach, foreign language teaching and learning
    mediacja, działania mediacyjne, strategie mediacyjne, zadania mediacyjne, działania językowe, podejście ukierunkowane na działanie, nauczanie i uczenie się języka obcego
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Jaką rolę odgrywają zasoby elektroniczne w nauce języka polskiego jako obcego/odziedziczonego? Wyniki badań ankietowych
    What role do electronic resources play in learning Polish as a foreign/second language? The results of a survey
    Autorzy:
    Kosch, Natalie
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    język polski jako obcy
    język polski jako odziedziczony
    internet
    generacja Z
    tubylec internetowy
    aplikacje internetowe
    strategie uczenia się
    Polish as a foreign language
    Polish language as second language
    learning strategies
    generation Z
    digital native
    role of the Polish teacher
    mobile applications
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Jaką rolę odgrywają zasoby elektroniczne w nauce języka polskiego jako obcego/odziedziczonego? Wyniki badań ankietowych
    Autorzy:
    Natalie Kosch
    Data publikacji:
    2019
    Tematy:
    język polski jako obcy
    język polski jako odziedziczony
    internet
    generacja Z
    tubylec internetowy
    aplikacje internetowe
    strategie uczenia się
    Polish as a foreign language
    Polish language as second language
    learning strategies
    generation Z
    digital native
    role of the Polish teacher
    mobile applications
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Vocabulary Learning Strategies of Learners of Polish as a Foreign Language from Slavic and Asian Countries at level B1 – a Comparative Study
    Strategie opanowywania słownictwa języka polskiego jako obcego uczących się z państw słowiańskich i azjatyckich na poziomie B1 – studium porównawcze
    Autorzy:
    Slinkina, Yana
    Słowa kluczowe:
    Vocabulary learning strategies, Polish as a Foreign Language from Slavic and Asian Countries, level B1
    Strategie opanowywania słownictwa, język polski jako obcy, uczący się z państw słowiańskich i azjatyckich, poziom B1
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Motivation in achieving the educational success. Learners’ perspectives on learning polish as a foreign language
    Motywacja w procesie dochodzenia do sukcesów edukacyjnych. Perspektywa uczących się języka polskiego jako obcego
    Autorzy:
    Ovcharuk, Liudmyla
    Słowa kluczowe:
    Motivation, learning in a forced situation, motivational strategies, Polish as a foreign language, didactic tools, motivating factors.
    Motywacja, nauka w sytuacji wymuszonej, strategie motywacyjne, język polski jako obcy, narzędzia dydaktyczne, czynniki motywujące.
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Strategie chroniące ego – analiza motywacyjna na przykładzie self-handicapping i defensive pessimism
    Ego-protective strategies – motivational analysis of self, handicapping and defensive pessimism
    Autorzy:
    Więckowska, Aleksandra
    Data publikacji:
    2010-06-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    individual factors in foreign language learning/ teaching process
    strategies of self-handicapping and defensive pessimism
    motivational factors
    czynniki indywidualne w procesie uczenia się/nauczania języków obcych
    strategie self-handicapping i defensive pessimism
    czynniki motywacyjne
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Strategie chroniące ego – analiza motywacyjna na przykładzie self-handicapping i defensive pessimism
    Ego-protective strategies – motivational analysis of self, handicapping and defensive pessimism
    Autorzy:
    Aleksandra Więckowska
    Data publikacji:
    2010
    Tematy:
    individual factors in foreign language learning/ teaching process
    strategies of self-handicapping and defensive pessimism
    motivational factors
    czynniki indywidualne w procesie uczenia się/nauczania języków obcych
    strategie self-handicapping i defensive pessimism
    czynniki motywacyjne
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wie können Fortgeschrittene die FS-Kenntnisse (B2 Niveau) selbstständig durch Immersion weiterentwickeln? [am Beispiel der Filme und Serien]
    How can advanced language learners (B2) develop their language skills autonomously by using the method of language immersion? [example of movies and series]
    Jak zaawansowani (poziom B2) mogą samodzielnie rozwijać swoją znajomość języka obcego poprzez zastosowanie metody immersji językowej? [na przykładzie filmów i seriali]
    Autorzy:
    Ptasińska, Aleksandra
    Słowa kluczowe:
    immersion, submersion, independent learning, learning a foreign language, effective learning methods, learn motivation, autonomy, late-partial-immersion, immersion lesson, films, series, watching, video, advanced, subtitles, captions, listening comprehension, learning strategies, cognitive and metacognitive strategies of learning, audiovisual learning, exercise
    Immersion, Submersion, Selbstlernen, Fremdsprachenlernen, effektive Lernmethoden, Lernmotivation, Lernautonomie, Spät-Partielle-Immersion, Immersion-Unterricht, immersive Methode, Filme, Serien, Fernsehen, Video, Fortgeschritten, Untertitel, Hörverständnis, Lernstrategien, kognitive und metakognitive Strategien des Lernens, audiovisuelles Lernen , Übung
    immersja językowa, submersja językowa, samodzielna nauka, nauka języków obcych, efektywne metody uczenia się, motywacja, autonomia, metoda immersji, film, serial, telewizja, wideo, zaawansowani, napisy, rozumienie ze słuchu, strategie skutecznej nauki, kognitywne i metakognitywne strategie uczenia się, uczenie audiowizualne, ćwiczenie
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-56 z 56

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies