Temat: forms of teachers' training

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Poziom studiów podyplomowych organizowanych w latach 1999-2002 w opinii nauczycieli
The Standard of Postgraduate Studies in the Years of 1999-2002 According to Teachers
Autorzy:: Michalak, Joanna
Data publikacji:: 2020-05-12
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: doskonalenie zawodowe
dokształcanie
placówki doskonalenia nauczycieli
formy doskonalenia nauczycieli
inservice training courses
centres of teachers' training
forms of teachers' training; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Poziom studiów podyplomowych organizowanych w latach 1999-2002 w opinii nauczycieli
The Standard of Postgraduate Studies in the Years of 1999-2002 According to Teachers
Autorzy:: Joanna Michalak
Data publikacji:: 2020-05-12
Tematy:: doskonalenie zawodowe
dokształcanie
placówki doskonalenia nauczycieli
formy doskonalenia nauczycieli
inservice training courses
centres of teachers' training
forms of teachers' training; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: ЗАСТОСУВАННЯ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЮ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ КУРСУ «МАТЕМАТИКА» СТУДЕНТАМИ – МАЙБУТНІМИ ВЧИТЕЛЯМИ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Application of the test control in the study of the course «Mathematics» by the students – future primary school teachers
Autorzy:: Оксана Коваленко
Data publikacji:: 2014-10-27
Tematy:: future primary school teachers
discipline
course content
teaching mathematics
forms of control
test control
training; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: INNOVATIVE TECHNOLOGY OF TRAINING OF THE FUTURE TEACHERS OF FINE ART
Autorzy:: Rudenko Iraida
Data publikacji:: 2017-03-27
Tematy:: visual note
future teachers of fine art
teaching practice
artistic and educational technologies
active forms and methods of training; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО ДІАЛОГІЧНОГО НАВЧАННЯВ КОНТЕКСТІ РОЗБУДОВИ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
Training of elementary school teacher for dialogue teaching in the context of building a new Ukrainian school.
Autorzy:: Ганна Іванюк
Data publikacji:: 2017-09-25
Tematy:: professional training
elementary school teacher’s readiness, functional literacy
dialogic teaching
person-oriented paradigm
peculiarities of dialogic study of elementary school pupils
dialogic communication
dialog
organizational forms of dialogic teaching
pedagogical support; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: University in front of the necessity of teacher development towards intercultural dialogue and understanding – forms and methods
Autorzy:: Aneta, Rogalska-Marasińska,
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:: Intercultural education
changes in contemporary university
vocational teacher education
development of teacher’s intercultural abilities
organizational forms of education
teaching-learning methods
Storyline Method
Project Method
gap between social needs and multicultural teacher training.; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: University in front of the necessity of teacher development towards intercultural dialogue and understanding – forms and methods
Autorzy:: Rogalska-Marasińska, Aneta
Tematy:: Intercultural education
changes in contemporary university
vocational teacher education
development of teacher’s intercultural abilities
organizational forms of education
teaching-learning methods
Storyline Method
Project Method
gap between social needs and multicultural teacher training.; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: University in front of the necessity of teacher development towards intercultural dialogue and understanding – forms and methods
Autorzy:: Rogalska-Marasińska Aneta
Tematy:: Intercultural education
changes in contemporary university vocational teacher
education
development of teacher’s intercultural abilities
organizational forms of education
teaching-learning methods
Storyline Method
Project Method
gap between social needs and
multicultural teacher training; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Informacja