Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

The Relationship between Students’ Motivation for Studying Business English and Their Knowledge of Business English and Its Terminology

Autorzy:

Teresa Maria Włosowicz

Data publikacji:

2023

Tematy:

Business English
motivation
terminology
language needs

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

The Relationship between Students’ Motivation for Studying Business English and Their Knowledge of Business English and Its Terminology

Autorzy:

Włosowicz, Teresa Maria

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Tematy:

Business English
motivation
terminology
language needs

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

REFLEKSYJNA PRAKTYKA W NAUCZANIU JĘZYKA SPECJALISTYCZNEGO
Reflective practice in teaching Language for Specific Purposes (LSP)

Autorzy:

Elżbieta Gajewska
Magdalena Sowa

Data publikacji:

2014

Tematy:

language for specific purposes
syllabus
language needs
needs analysis
needs analysis tools
język specjalistyczny
program nauczania
potrzeby językowe
analiza potrzeb
narzędzia identyfikacji potrzeb

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

REFLEKSYJNA PRAKTYKA W NAUCZANIU JĘZYKA SPECJALISTYCZNEGO
Reflective practice in teaching Language for Specific Purposes (LSP)

Autorzy:

Gajewska, Elżbieta
Sowa, Magdalena

Data publikacji:

2019-09-04

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne

Tematy:

language for specific purposes
syllabus
language needs
needs analysis
needs analysis tools
język specjalistyczny
program nauczania
potrzeby językowe
analiza potrzeb
narzędzia identyfikacji potrzeb

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

Cele uczenia się i nauczania języka polskiego jako obcego na studiach polskich dla cudzoziemców. Analiza potrzeb językowych studentów i implikacje dydaktyczne
Objectives of learning and teaching polish as a foreign language in Polish studies for foreigners. Analysis of students’ language needs and teaching implications

Autorzy:

Bucko, Dominika
Wawrzeń, Marzena

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

analiza potrzeb językowych
ankieta
nauczanie języka polskiego jako obcego na poziomie akademickim
analysis of language needs
questionnaire
teaching Polish as a foreign language at the academic level

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

Objectives of learning and teaching Polish as a foreign language in Polish Studies for Foreigners : analysis of students language needs and teaching implications
Cele uczenia się i nauczania języka polskiego jako obcego na Studiach polskich dla cudzoziemców : analiza potrzeb językowych studentów i implikacje dydaktyczne

Autorzy:

Wawrzeń, Marzena
Bucko, Dominika

Data publikacji:

2023

Słowa kluczowe:

analiza potrzeb językowych
nauczanie języka polskiego jako obcego na poziomie akademickim
ankieta
teaching Polish as a foreign language at the academic level
analysis of language needs
questionnaire

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

Analiza potrzeb językowych a dydaktyka polszczyzny zawodowej i specjalistycznej z perspektywy języka medycznego. Badanie pilotażowe
Language Needs Analysis and Teaching Polish as Foreign Language for Specific and Vocational Purposes from Medical Language Perspective. Preliminary Study

Autorzy:

Anna Kijoch

Data publikacji:

2022

Tematy:

analiza potrzeb językowych
język polski do celów zawodowych
język polski medyczny
analysis of language needs and deficiencies
Polish for professional purposes
medical Polish

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

Cele uczenia się i nauczania języka polskiego jako obcego na studiach polskich dla cudzoziemców. Analiza potrzeb językowych studentów i implikacje dydaktyczne
Objectives of learning and teaching polish as a foreign language in Polish studies for foreigners. Analysis of students’ language needs and teaching implications

Autorzy:

Dominika Bucko
Marzena Wawrzeń

Data publikacji:

2023

Tematy:

analiza potrzeb językowych
ankieta
nauczanie języka polskiego jako obcego na poziomie akademickim
analysis of language needs
questionnaire
teaching Polish as a foreign language at the academic level

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

Analiza potrzeb językowych a dydaktyka polszczyzny zawodowej i specjalistycznej z perspektywy języka medycznego. Badanie pilotażowe
Language Needs Analysis and Teaching Polish as Foreign Language for Specific and Vocational Purposes from Medical Language Perspective. Preliminary Study

Autorzy:

Kijoch, Anna

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

analiza potrzeb językowych
język polski do celów zawodowych
język polski medyczny
analysis of language needs and deficiencies
Polish for professional purposes
medical Polish

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

Dotazy na jazykové zdroje a nástroje v databázi jazykové poradny
Enquiries about language resources and tools in the new database of the Language Consulting Centre

Autorzy:

Hana Mžourková

Tematy:

language consultation
language cultivation
language resources
language tools
language users’ needs
jazyková kultura
jazykové nástroje
jazykové poradenství
jazykové zdroje
potřeby uživatelů jazyka

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

Information needs of students of middle schools who learn foreign language
Potrzeby informacyjne uczniów szkoły podstawowej uczących się języków obcych

Autorzy:

Pilarska, Katarzyna

Słowa kluczowe:

potrzeby informacyjne uczniów, język obcy nowożytny, szkoła podstawowa, język angielski
pupil's information needs, foreign language, primary school, elementary school, English language

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

/5

Inne

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

Photovoice jako metoda badania potrzeb językowych i szkoleniowych. Studium przypadku
Photovoice as a learning and language needs assessment tool. A case study

Autorzy:

Zioło-Pużuk, Karolina

Data publikacji:

2021-12-30

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

photovoice
badanie potrzeb językowych
język polski jako obcy
język polski akademicki dla cudzoziemców
motywacja
language and learning needs research
Polish as a foreign language
academic Polish for foreigners
motivation

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

Photovoice jako metoda badania potrzeb językowych i szkoleniowych. Studium przypadku
Photovoice as a learning and language needs assessment tool. A case study

Autorzy:

Karolina Zioło-Pużuk

Data publikacji:

2021-12-30

Tematy:

photovoice
badanie potrzeb językowych
język polski jako obcy
język polski akademicki dla cudzoziemców
motywacja
language and learning needs research
Polish as a foreign language
academic Polish for foreigners
motivation

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

Nauczanie języka polskiego jako obcego dla potrzeb zawodowych : profile kompetencji językowych w komunikacji specjalistycznej
Teaching Polish for professional purposes : language competence profiles for professional communication

Autorzy:

Kołsut, Sławomira
Gębal, Przemysław

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Wydawnictwo Księgarnia Akademicka

Słowa kluczowe:

nauczanie języka dla potrzeb zawodowych
teaching language for specific purposes
profile kompetencji językowych
language and communication needs research
dydaktyka języków specjalistycznych
teaching language for professional purposes
professional competence frameworks
badania potrzeb językowych i komunikacyjnych

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

Supporting English Language Teachers in Teaching Autistic Primary School Learners

Autorzy:

Gałązka, Alicja
Dick-Bursztyn, Marta

Data publikacji:

2019-12-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

autism
ASD
inclusive education
special educational needs (SEN)
English language teaching

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

Exploring Learner Needs: Needs Analysisin the Global Workplace

Autorzy:

Sylwia Kossakowska-Pisarek

Data publikacji:

2017

Tematy:

needs analysis
global workplace
intercultural skills
intercultural communication
foreign language education

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

Relations L1/L2 dans l’emploi de la morphologie modificative de l’italien à lécrit
Use of modifying morphology in Italian written texts: relations between Italian as a mother tongue and as a foreign language

Autorzy:

Colombo, Omar

Data publikacji:

2019-12-30

Wydawca:

Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku

Tematy:

Italien L1/L2
écrit
besoins de formation
apprentissage morpho- lexical
Italian as a Mother and Foreign Language
Written
Needs in a Foreign Language Learning
Morphosemantic and Lexical learning

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

Przekaz wiedzy, czyli nauczanie specjalistycznej odmiany języka – w kontekście pedagogiki CLIL

Autorzy:

Małgorzata Rzeszutko-Iwan

Data publikacji:

2016

Tematy:

język
odmiana specjalistyczna
potrzeby uczących się
kreatywność
CLIL
language
language for specific purposes
students’ needs
creativity

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

Adult education: A critical analysis of initial assessment procedures in community learning in the United Kingdom

Autorzy:

Piotr Zychowicz

Data publikacji:

2022-12-30

Tematy:

adult and community education
initial assessment
Language Literacy Numeracy
needs analysis

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

Supporting English Language Teachers in Teaching Autistic Primary School Learners

Autorzy:

Alicja Gałązka
Marta Dick-Bursztyn

Data publikacji:

2019-12-31

Tematy:

autism
ASD
inclusive education
special educational needs (SEN)
English language teaching

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

Adult education: A critical analysis of initial assessment procedures in community learning in the United Kingdom

Autorzy:

Zychowicz, Piotr

Data publikacji:

2022-12-30

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

adult and community education
initial assessment
Language Literacy Numeracy
needs analysis

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

Exploring Learner Needs: Needs Analysisin the Global Workplace

Autorzy:

Kossakowska-Pisarek, Sylwia

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN

Tematy:

needs analysis
global workplace
intercultural skills
intercultural communication
foreign language education

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

Relations L1/L2 dans l’emploi de la morphologie modificative de l’italien à lécrit
Use of modifying morphology in Italian written texts: relations between Italian as a mother tongue and as a foreign language

Autorzy:

Omar Colombo

Data publikacji:

2019-12-30

Tematy:

Italien L1/L2
écrit
besoins de formation
apprentissage morpho- lexical
Italian as a Mother and Foreign Language
Written
Needs in a Foreign Language Learning
Morphosemantic and Lexical learning

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

Przekaz wiedzy, czyli nauczanie specjalistycznej odmiany języka – w kontekście pedagogiki CLIL
Knowledge transfer. On teaching languages for specific purposes in the context of CLIL pedagogy

Autorzy:

Rzeszutko-Iwan, Małgorzata

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

język
odmiana specjalistyczna
potrzeby uczących się
kreatywność
CLIL
language
language for specific purposes
students’ needs
creativity

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

Language-sensitive teaching as an emergent response to increasing linguistic diversity in Irish post-primary schools: Challenges, opportunities and implications for teacher education

Autorzy:

Farrell, Angela
Masterson, Mary
Daly, Michelle

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

Diversity
inclusion
multilingualism
language-sensitive teaching
teacher professional needs
teacher education
language support teachers
whole-school approach

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

Language-sensitive teaching as an emergent response to increasing linguistic diversity in Irish post-primary schools: Challenges, opportunities and implications for teacher education

Autorzy:

Angela Farrell
Mary Masterson
Michelle Daly

Data publikacji:

2023

Tematy:

Diversity
inclusion
multilingualism
language-sensitive teaching
teacher professional needs
teacher education
language support teachers
whole-school approach

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

"Teachers Knowledge and Use of Universal Design Principles in the EFL classroom"
"Znajomość i wykorzystywanie w klasie zasad projektowania uniwersalnego przez nauczycieli języka angielskiego"

Autorzy:

Bohun, Aleksandra

Słowa kluczowe:

Universal Design for Learning, Universal Design Principles, Foreign Language Instruction, English Language Teaching, English Language Learning, Special Needs Education, Professional Development in Universal Design for Learning
Projektowanie uniwersalne w edukacji, Zasady projektowania uniwersalnego, Nauczanie języków obcych, Nauczanie języka angielskiego, Nauka języka angielskiego, Specjalne potrzeby edukacyjne, Rozwój zawodowy w projektowaniu uniwersalnym

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

/5

Inne

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

Sign learning of hearing children in inclusive day care centers : does iconicity matter?

Autorzy:

Stroh, Anna-Lena
Hanel-Faulhaber , Barbara
Goppelt-Kunkel, Madlen

Data publikacji:

2023

Słowa kluczowe:

disabilities
day care centers
iconicity
word learning
inclusion
special educational needs
sign language

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

Miejsce sprawności językowych na zajęciach języka specjalistycznego (na przykładzie polskiego języka medycznego)
The place of language skills in classes of foreign language for specif-ic purposes (on the example of medical Polish)

Autorzy:

Oczko Paulina

Data publikacji:

2021-09-30

Tematy:

medical Polish
specialized language course
needs analysis
language skills
polski język medyczny
kurs języka specjalistycznego
analiza potrzeb
sprawności językowe

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

Miejsce sprawności językowych na zajęciach języka specjalistycznego (na przykładzie polskiego języka medycznego)
The place of language skills in classes of foreign language for specific purposes (on the example of medical Polish)

Autorzy:

Oczko, Paulina

Data publikacji:

2021-09-28

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne

Tematy:

medical Polish
specialized language course
needs analysis
language skills
polski język medyczny
kurs języka specjalistycznego
analiza potrzeb
sprawności językowe

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

Prawne aspekty pobytu i nauczania języka polskiego ucznia z doświadczeniem migracyjnym w szkole polskiej

Autorzy:

Urszula Majcher-Legawiec

Data publikacji:

2016

Tematy:

inclusive education
inclusion
pupil with migratory experience
techniques
special educational needs
language barrier
foreign pupil

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

Prawne aspekty pobytu i nauczania języka polskiego ucznia z doświadczeniem migracyjnym w szkole polskiej

Autorzy:

Majcher-Legawiec, Urszula

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Tematy:

inclusive education
inclusion
pupil with migratory experience
techniques
special educational needs
language barrier
foreign pupil

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

The Evaluation of Sensory Integration and Partial Pragmatic Communication Abilities in Children with Autism Spectrum Disorder with the Application of a New Evaluation Material. Speech-Language Therapy Approach

Autorzy:

Kateřina Vitásková
Jana Mironova Tabachová

Data publikacji:

2018

Tematy:

autism spectrum disorder
speech-language therapy
sensory integration
sensory processing disorder
communication disorder
special needs education

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

The Evaluation of Sensory Integration and Partial Pragmatic Communication Abilities in Children with Autism Spectrum Disorder with the Application of a New Evaluation Material. Speech-Language Therapy Approach

Autorzy:

Vitásková, Kateřina
Mironova Tabachová, Jana

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Tematy:

autism spectrum disorder
speech-language therapy
sensory integration
sensory processing disorder
communication disorder
special needs education

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

Doskonalenie warsztatu metodycznego nauczyciela języka specjalistycznego w kontekście kształcenia nieformalnego. Wyniki badania pilotażowego
Improving the methodological repertoire of the LSP teacher in the context of informal learning. Results from a pilot study

Autorzy:

Wojakowska, Marta

Data publikacji:

2024

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne

Tematy:

language for specific purposes
foreign language teacher
needs of LSP teachers
informal learning
język specjalistyczny
nauczyciel języka obcego
potrzeby nauczycieli języka specjalistycznego
kontekst nieformalny

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

Doskonalenie warsztatu metodycznego nauczyciela języka specjalistycznego w kontekście kształcenia nieformalnego. Wyniki badania pilotażowego
Improving the methodological repertoire of the LSP teacher in the context of informal learning. Results from a pilot study

Autorzy:

Marta Wojakowska

Data publikacji:

2024

Tematy:

language for specific purposes
foreign language teacher
needs of LSP teachers
informal learning
język specjalistyczny
nauczyciel języka obcego
potrzeby nauczycieli języka specjalistycznego
kontekst nieformalny

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

English language teachers’ professional development: a survey study of needs and expectations
Rozwój zawodowy nauczycieli języka angielskiego: badanie sondażowe potrzeb i oczekiwań

Autorzy:

Mędrzecka, Anna

Data publikacji:

2021-12-01

Wydawca:

Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku

Tematy:

rozwój zawodowy
nauczanie języka angielskiego
analiza potrzeb i oczekiwań
professional development
English language teaching
needs and expectations analysis

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

Personalization in Polish language education : needs, dilemmas, good practices
Personalizacja w kształceniu polonistycznym : potrzeby, dylematy, dobre praktyki

Autorzy:

Janus-Sitarz, Anna

Data publikacji:

2021

Słowa kluczowe:

potrzeby dydaktyki
nauczanie literatury i języka polskiego
personalizacja
kształcenie polonistyczne
didactic needs
education Polish literature and language
personalization

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

Language training programme for the Polish studies : language, culture, society
Program kształcenia językowego na kierunku studia polskie : język, kultura, społeczeństwo

Autorzy:

Janowska, Iwona

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Wydawnictwo Księgarnia Akademicka

Słowa kluczowe:

Polish as a foreign language didactics
program nauczania
dydaktyka języków obcych
dydaktyka języka polskiego jako obcego
potrzeby uczących się
curriculum
needs of learners
foreign language didactics

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

Od dydaktyki tekstów specjalistycznych do dydaktyzacji potrzeb i działań komunikacyjnych. Kierunki i koncepcje glottodydaktyki specjalistycznej

Autorzy:

Przemysław E. Gębal

Data publikacji:

2016

Tematy:

glottodydaktyka specjalistyczna
nauczanie języka dla potrzeb zawodowych
profile kompetencji językowych
badania potrzeb językowych i komunikacyjnych
foreign language teaching
teaching language for professional purposes
language competence profiles
research on linguistic and communication needs

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

Od dydaktyki tekstów specjalistycznych do dydaktyzacji potrzeb i działań komunikacyjnych. Kierunki i koncepcje glottodydaktyki specjalistycznej
From the didactics of specialist texts to the didactisation of communication needs and actions. A synthesis of directions and concepts of specialist glottodidactics

Autorzy:

Gębal, Przemysław E.

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

glottodydaktyka specjalistyczna
nauczanie języka dla potrzeb zawodowych
profile kompetencji językowych
badania potrzeb językowych i komunikacyjnych
foreign language teaching
teaching language for professional purposes
language competence profiles
research on linguistic and communication needs

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

Nauczanie podsystemu leksykalnego w edukacji przedszkolnej dzieci ze spektrum autyzmu oraz zespołem Aspergera
Lexical repertoire teaching in preschool education of the children with autism spectrum disorder and Asperger syndrome

Autorzy:

Szymańska, Monika

Data publikacji:

2021-09-28

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne

Tematy:

lexical repertoire teaching
special educational needs
preschool education
foreign language
nauczanie podsystemu leksykalnego
specjalne potrzeby edukacyjne
edukacja przedszkolna
język obcy

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

Every child matters : differentiation at the polish language and literature lesson
Każdy uczeń jest ważny : indywidualizacja na lekcji języka polskiego

Autorzy:

Janus-Sitarz, Anna

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas

Słowa kluczowe:

educational special needs
indywidualizacja
edukacja imigrantów
dydaktyka polonistyczna
teaching Polish language and literature
specyficzne potrzeby edukacyjne
education of immigrants
differentiation

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

/5

Książka

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

Nauczanie podsystemu leksykalnego w edukacji przedszkolnej dzieci ze spektrum autyzmu oraz zespołem Aspergera
Lexical repertoire teaching in preschool education of the children with autism spectrum disorder and Asperger syndrome

Autorzy:

Szymańska Monika

Data publikacji:

2021-09-30

Tematy:

lexical repertoire teaching
special educational needs
preschool education
foreign language
nauczanie podsystemu leksykalnego
specjalne potrzeby edukacyjne
edukacja przedszkolna
język obcy

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Umgang mit Diversität im Klassenraum – Annahmen und Realität

Autorzy:

Monika Janicka

Data publikacji:

2017

Tematy:

diversity in the language classroom
students with special educational needs
the inclusion concept
difficulties with effective inclusion in mainstream schools

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

Umgang mit Diversität im Klassenraum – Annahmen und Realität

Autorzy:

Janicka, Monika

Data publikacji:

2017-08-31

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

diversity in the language classroom
students with special educational needs
the inclusion concept
difficulties with effective inclusion in mainstream schools

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

„Mamo chcę się uczyć języka angielskiego” – asynchroniczny rozwojowo, uzdolniony językowo uczeń klasy I w procesie kształcenia z zakresu języka angielskiego
"Mom, I want to learn English" - a developmentally asynchronous, linguistically gifted 1st grade pupil in the English language education process

Autorzy:

Kinga Lisowska

Data publikacji:

2023-07-13

Tematy:

asynchroniczność
dziecko zdolne
edukacja wczesnoszkolna
język angielski
specjalne potrzeby edukacyjne
asynchrony
gifted child
early childhood education
English language
special educational needs

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

„Mamo chcę się uczyć języka angielskiego” – asynchroniczny rozwojowo, uzdolniony językowo uczeń klasy I w procesie kształcenia z zakresu języka angielskiego
"Mom, I want to learn English" - a developmentally asynchronous, linguistically gifted 1st grade pupil in the English language education process

Autorzy:

Lisowska, Kinga

Data publikacji:

2023-07-13

Wydawca:

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS

Tematy:

asynchroniczność
dziecko zdolne
edukacja wczesnoszkolna
język angielski
specjalne potrzeby edukacyjne
asynchrony
gifted child
early childhood education
English language
special educational needs

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

Specialist English as a foreign language for European public health : evaluation of competencies and needs among Polish and Lithuanian students

Autorzy:

Krikštaponytė, Zita
Czabanowska, Katarzyna
Brunevičiūtė, Raimonda
Šumskas, Linas
Ziomkiewicz-Wichary, Anna
Kregždytė, Rima

Data publikacji:

2010

Słowa kluczowe:

mokymosi poreikiai
kompetencija
anketinė apklausa
public health students
competencies
Language Passport
questionnaire survey
kalbų pasas
learning needs
visuomenės sveikatos fakultetų studentai

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

UCZEŃ ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI NA LEKCJI JĘZYKA OBCEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ – ROLA NAUCZYCIELA I ŚRODOWISKA SZKOLNEGO W REALIZACJI KONCEPCJI INKLUZJI
The student with special educational needs in the primary language classroom – the role of the teacher and school environment in effecting inclusion

Autorzy:

Janicka Monika

Data publikacji:

2017

Tematy:

special educational needs
inclusive didactics
foreign language teaching
primary schools
specjalne potrzeby edukacyjne
dydaktyka inkluzyjna (włączająca)
nauczanie języków obcych
szkoły podstawowe

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły