Temat: learner-in-context - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: INSIDE A RURAL LOWER SECONDARY SCHOOL IN POLAND: FACTORS AFFECTING LEARNER ACHIEVEMENT IN ENGLISH
Różnice indywidualne w uczeniu się języków obcych w wiejskiej szkole gimnazjalnej
Autorzy:: Ellis, Melanie
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: różnice indywidualne
szkoła wiejska
uczeń w kontekście
individual learning differences
rural school
learner-in-context; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: INSIDE A RURAL LOWER SECONDARY SCHOOL IN POLAND: FACTORS AFFECTING LEARNER ACHIEVEMENT IN ENGLISH
Różnice indywidualne w uczeniu się języków obcych w wiejskiej szkole gimnazjalnej
Autorzy:: Ellis Melanie
Data publikacji:: 2017
Tematy:: różnice indywidualne
szkoła wiejska
uczeń w kontekście
individual learning differences
rural school
learner-in-context; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: 21st CENTURY LEARNING SKILLS AND AUTONOMY: STUDENTS’ PERCEPTIONS OF MOBILE DEVICES IN THE THAI EFL CONTEXT
Autorzy:: Howlett, Graham
Zainee, Waemusa
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: mobile devices in EFL context
MALL
21st century learning skills
learner autonomy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: 21st CENTURY LEARNING SKILLS AND AUTONOMY: STUDENTS’ PERCEPTIONS OF MOBILE DEVICES IN THE THAI EFL CONTEXT
Autorzy:: Howlett Graham
Zainee Waemusa
Tematy:: mobile devices in EFL context
MALL
21st century learning skills
learner autonomy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Informacja