Temat: master–disciple - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Hermann Cohen i Ernst Cassirer w relacji mistrz–uczeń
Hermann Cohen and Ernst Cassirer in the Master–Disciple Relationship of Authority
Autorzy:: Tomasz Kubalica
Tematy:: Hermann Cohen
Ernst Cassirer
Leonard Nelson
authority
master–disciple
critical method; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Tutoring jako alternatywna metoda edukacji
Autorzy:: Brzozowski, Tomasz Tadeusz
Data publikacji:: 2017-12-16
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:: Master – disciple relationship
education system
method
tutoring
metoda
relacja mistrz – uczeń
system edukacji; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Tutoring jako alternatywna metoda edukacji
Tutoring as an Alternative Method of Education
Autorzy:: Brzozowski Tomasz Tadeusz
Tematy:: metoda
relacja mistrz – uczeń
system edukacji
tutoring
Master – disciple relationship
education system
method; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The Master as a Historical, Cultural and Pedagogical Category: An Introduction
Mistrz jako kategoria historyczna, kulturowa i pedagogiczna. Wprowadzenie w problematykę
Autorzy:: Anna Maria Kola
Data publikacji:: 2019
Tematy:: mistrz
relacja mistrz – uczeń
kategorie semantyczne
kontekst kulturowy
master
master-disciple relationship
semantic categories
cultural context; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: The Master as a Historical, Cultural and Pedagogical Category: An Introduction
Mistrz jako kategoria historyczna, kulturowa i pedagogiczna. Wprowadzenie w problematykę
Autorzy:: Kola, Anna Maria
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: mistrz
relacja mistrz – uczeń
kategorie semantyczne
kontekst kulturowy
master
master-disciple relationship
semantic categories
cultural context; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Le maître dans l’œil du disciple. À propos de l’apprentissage ou de l’initiation écologique dans Les Neuf consciences du Malfini de Patrick Chamoiseau
The master in his disciple’s eye(s). On learning or ecological education in Les Neuf Consciences du Malfini by Patrick Chamoiseau
Autorzy:: Paul Kana Nguetse
Data publikacji:: 2019
Tematy:: Chamoiseau
initiation
maître/disciple
écocritique
prédation
déclin écologique
responsabilité écologique
master/disciple
ecocriticism
predatory behaviour
ecological degradation
ecological responsibility; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Le maître dans l’œil du disciple. À propos de l’apprentissage ou de l’initiation écologique dans Les Neuf consciences du Malfini de Patrick Chamoiseau
The master in his disciple’s eye(s). On learning or ecological education in Les Neuf Consciences du Malfini by Patrick Chamoiseau
Autorzy:: Kana Nguetse, Paul
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Wydawnictwo Werset
Tematy:: Chamoiseau
initiation
maître/disciple
écocritique
prédation
déclin écologique
responsabilité écologique
master/disciple
ecocriticism
predatory behaviour
ecological degradation
ecological responsibility; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: In defence of thanks : from the letters to the Stranger (15)
W obronie podziękowań : z listów do Nieznajomego (15)
Autorzy:: Płaszczewska, Olga
Data publikacji:: 2021
Słowa kluczowe:: thanks
podziękowania
Master-Disciple relationship
gratitude
wdzięczność
relacja mistrz-uczeń
edition of a book
redakcja książki naukowej; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: The Spiritual Kitchen: Food and Religious Teachings in a Damascene Sufi Order (Tariqa)
Autorzy:: Chagas, Gisele Fonseca
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:: sufism
food
human healthy
body
master/disciple relationship
sufizm
jedzenie
zdrowie
ciało
relacja mistrz–uczeń; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Looking for „Self” at the Intersection of „Master/master” Discourses
Poszukiwanie „Siebie” w zderzeniu z dyskursami o „Mistrzu/mistrzu”
Autorzy:: Marcin Kafar
Data publikacji:: 2019
Tematy:: relacja Mistrz/mistrz–uczeń
auto/biografia naukowa
hermeneutyka podmiotu
Michel Foucault
refleksywność
Master/master–disciple relationship
scientific (academic) auto/biography
hermeneutics of the subject
reflexivity; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Jung versus Freud, sau revolta super-ego-ului împotriva id-ului
Jung vs Freud, or the Revolt of the Super-Ego against the Id
Autorzy:: Măciucă Gina
Tematy:: charisma
relationship
master vs disciple
Moses vs Joshua
father vs son
Amenhotep IV; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Looking for „Self” at the Intersection of „Master/master” Discourses
Poszukiwanie „Siebie” w zderzeniu z dyskursami o „Mistrzu/mistrzu”
Autorzy:: Kafar, Marcin
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: relacja Mistrz/mistrz–uczeń
auto/biografia naukowa
hermeneutyka podmiotu
Michel Foucault
refleksywność
Master/master–disciple relationship
scientific (academic) auto/biography
hermeneutics of the subject
reflexivity; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Relacja mistrz – uczeń w nauce współczesnej – kontekst kulturowy
The Master – Disciple Relationship in Contemporary Science – Cultural Context
Autorzy:: Piasek, Wojciech
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: relacja mistrz – uczeń
magia
obiektywistyczny model poznania
konstruktywistyczny model poznania
master – disciple relationship
magic
objective model of cognition
constructivist model of cognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Relacja mistrz – uczeń w nauce współczesnej – kontekst kulturowy
Autorzy:: Wojciech Piasek
Data publikacji:: 2019
Tematy:: relacja mistrz – uczeń
magia
obiektywistyczny model poznania
konstruktywistyczny model poznania
master – disciple relationship
magic
objective model of cognition
constructivist model of cognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: How Should One Write about Masters?
Jak pisać o mistrzach?
Autorzy:: Adam F. Kola
Data publikacji:: 2019
Tematy:: Mistrz
mistrzostwo
uczeń
relacja mistrz – uczeń
Andrzej de Lazari
Ernest Gellner
Alfred Tarski
Claude Lévi-Strauss
Andrzej Walicki
Roman Jakobson
retoryka
narracja
Master
mastery
student
master-disciple relation
rhetoric
narration; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: How Should One Write about Masters?
Jak pisać o mistrzach?
Autorzy:: Kola, Adam F.
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: Mistrz
mistrzostwo
uczeń
relacja mistrz – uczeń
Andrzej de Lazari
Ernest Gellner
Alfred Tarski
Claude Lévi-Strauss
Andrzej Walicki
Roman Jakobson
retoryka
narracja
Master
mastery
student
master-disciple relation
rhetoric
narration; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Relacja mistrz – uczeń w Drugim Liście do Tymoteusza.Analiza socjoretoryczna
Master – Disciple Relationship in 2 Tm. Socio-Rhetorical Analysis
Autorzy:: Grzegorz Pakowski
Data publikacji:: 2019
Tematy:: socjoretoryka
podejście socjoretoryczne
historia wychowania
2 List do Tymoteusza
Listy Pasterskie
relacja mistrz – uczeń
Socio-Rhetorics
Socio-Rhetorical Interpretation
upbringing history
2 Timothy
pastoral epistles
master – disciple relationship; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Relacja mistrz – uczeń w Drugim Liście do Tymoteusza.Analiza socjoretoryczna
Master – Disciple Relationship in 2 Tm. Socio-Rhetorical Analysis
Autorzy:: Pakowski, Grzegorz
Data publikacji:: 2019-03-05
Wydawca:: Akademia Katolicka w Warszawie
Tematy:: socjoretoryka
podejście socjoretoryczne
historia wychowania
2 List do Tymoteusza
Listy Pasterskie
relacja mistrz – uczeń
Socio-Rhetorics
Socio-Rhetorical Interpretation
upbringing history
2 Timothy
pastoral epistles
master – disciple relationship; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Najlepsze wyjście wiedzie zawsze na wskroś. Metaksy-antropologia Ewy Nowina-Sroczyńskiej
The best way out is always through. Metaxy-anthropology of Ewa Nowina-Sroczyńska
Autorzy:: Sebastian Latocha
Data publikacji:: 2024
Tematy:: relacja mistrz – uczeń
kryzys uniwersytetu
życie akademickie
Ewa Nowina-Sroczyńska
transgresja
antropologia poza antropologią
metaksy-antropologia
master-disciple relationship
crisis of the university
academic life
transgression
anthropology beyond anthropology
metaxy-anthropology; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Najlepsze wyjście wiedzie zawsze na wskroś. Metaksy-antropologia Ewy Nowina-Sroczyńskiej
The best way out is always through. Metaxy-anthropology of Ewa Nowina-Sroczyńska
Autorzy:: Latocha, Sebastian
Data publikacji:: 2024
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: relacja mistrz – uczeń
kryzys uniwersytetu
życie akademickie
Ewa Nowina-Sroczyńska
transgresja
antropologia poza antropologią
metaksy-antropologia
master-disciple relationship
crisis of the university
academic life
transgression
anthropology beyond anthropology
metaxy-anthropology; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: « L’Homme à qui je devais le plus après mon père et ma mère » : Léon Bloy disciple de Jules Barbey d’Aurevilly
"The man to whom I owe the most, after my mother and father": Léon Bloy, Jules Barbey d’Aurevilly’s disciple
Autorzy:: Yoann Chaumeil
Data publikacji:: 2019
Tematy:: Bloy
Barbey d’Aurevilly
imaginaire
maître
disciple
Barbey d'Aurevilly
imagination
master; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: « L’Homme à qui je devais le plus après mon père et ma mère » : Léon Bloy disciple de Jules Barbey d’Aurevilly
"The man to whom I owe the most, after my mother and father": Léon Bloy, Jules Barbey d’Aurevilly’s disciple
Autorzy:: Chaumeil, Yoann
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Wydawnictwo Werset
Tematy:: Bloy
Barbey d’Aurevilly
imaginaire
maître
disciple
Barbey d'Aurevilly
imagination
master; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: Master and disciple in old French novel literature in the 12th-13th centuries
Mistrz i uczeń w starofrancuskiej literaturze powieściowej
Autorzy:: Dybeł, Katarzyna
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Wydawnictwo Księgarnia Akademicka
Słowa kluczowe:: mistrz (motyw)
master theme
medieval French literature
disciple theme
uczeń (motyw)
średniowieczna literatura francuska; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Książka

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "master–disciple" wg kryterium: Temat