Temat: mobile assisted language learning

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: QUIZLET IN THE EFL CLASSROOM: ENHANCING ACADEMIC VOCABULARY ACQUISITION OF JAPANESE UNIVERSITY STUDENTS
Autorzy:: Dizon, Gilbert
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: Computer-Assisted Language Learning
mobile-assisted language learning
vocabulary; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: QUIZLET IN THE EFL CLASSROOM: ENHANCING ACADEMIC VOCABULARY ACQUISITION OF JAPANESE UNIVERSITY STUDENTS
Autorzy:: Dizon Gilbert
Tematy:: Computer-Assisted Language Learning
mobile-assisted language learning
vocabulary; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: VOCABULARY LEARNING IN THE MOBILE-ASSISTED FLIPPED CLASSROOM IN AN IRANIAN EFL CONTEXT
Autorzy:: Jalili, Shahriar
Khalaji, Hamidreza
Ahmadi, Hossein
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: flipped learning
mobile-assisted language learning
technology; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: VOCABULARY LEARNING IN THE MOBILE-ASSISTED FLIPPED CLASSROOM IN AN IRANIAN EFL CONTEXT
Autorzy:: Jalili Shahriar
Khalaji Hamidreza
Ahmadi Hossein
Tematy:: flipped learning
mobile-assisted language learning
technology; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: PLICKERS AND THE PEDAGOGICAL PRACTICALITY OF FAST FORMATIVE ASSESSMENT
Autorzy:: Kent David
Tematy:: mobile-assisted language learning
formative assessment
Plickers; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: PLICKERS AND THE PEDAGOGICAL PRACTICALITY OF FAST FORMATIVE ASSESSMENT
Autorzy:: Kent, David
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: mobile-assisted language learning
formative assessment
Plickers; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: THE EFFECT OF MALL-BASED TASKS ON EFL LEARNERS GRAMMAR LEARNING
Autorzy:: Farzaneh Khodabandeh
Jalal ed-din Alian
Hassan Soleimani
Tematy:: grammar learning
Mobile Assisted Language Learning (MALL)
photocopied questions
social networks
tasks; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: THE EFFECT OF MALL-BASED TASKS ON EFL LEARNERS GRAMMAR LEARNING
Autorzy:: Farzaneh, Khodabandeh
Jalal, ed-din Alian
Hassan, Soleimani
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: grammar learning
Mobile Assisted Language Learning (MALL)
photocopied questions
social networks
tasks; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Gamified mobile-assisted formative assessment for reviving undergraduate learners’ overall language proficiency: a quasi-experimental study
Autorzy:: Yassin, Baderaddin
Abdulgalil Abugohar, Mohammed
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: English Language Learners (ELLs)
Mobile-Assisted Language Learning (MALL)
Formative Assessment
Oxford Placement Test (OPT)
Adult Learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Gamified mobile-assisted formative assessment for reviving undergraduate learners’ overall language proficiency: a quasi-experimental study
Autorzy:: Baderaddin Yassin
Mohammed Abdulgalil Abugohar
Data publikacji:: 2022
Tematy:: English Language Learners (ELLs)
Mobile-Assisted Language Learning (MALL)
Formative Assessment
Oxford Placement Test (OPT)
Adult Learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Mobile betting – learning business English terminology using mall
Autorzy:: Balula, Ana
Martins, Ciro
Costa, Marco
Marques, Fábio
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: business English terminology
English for Specific Purposes
mobile-assisted language learning
CRS
game-based MALL; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: MOBILE BETTING – LEARNING BUSINESS ENGLISH TERMINOLOGY USING MALL
Autorzy:: Balula Ana
Martins Ciro
Costa Marco
Marques Fábio
Tematy:: business English terminology
English for Specific Purposes
mobile-assisted language learning
CRS
game-based MALL; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: TikTok as a Tool for Practicing English Listening Skills: an Evaluation of the Application
TikTok jako narzędzie wspierające rozwój umiejętności słuchania w języku angielskim: ewaluacja aplikacji
Autorzy:: Chmielewska, Aleksandra
Słowa kluczowe:: listening skills, mobile-assisted language learning, MALL, social media assisted language learning, TikTok
słuchanie, umiejętność słuchania, TikTok, nauka języków ze wspomaganiem mobilnym; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Learning English with a mobile application - an evaluation of Memrise
Nauka języka angielskiego z aplikacją mobilną - ewaluacja Memrise
Autorzy:: Nawalaniec, Natalia
Słowa kluczowe:: Memrise, nauka języków, nauka angielskiego, wspomaganie nauki urządzeniami mobilnymi, aplikacje do nauki jezyków, ewaluacja
Memrise, language learning, learning English, MALL, mobile assisted language learning, CALL, learning application, evaluation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Aplikacje mobilne do nauki języka polskiego jako obcego w świetle wskaźników biegłości językowej Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego
Mobile apps for learning Polish as a foreign language in the light of parameters of language proficiency from the Common European Framework of Reference for Languages
Autorzy:: Rożniecka, Monika
Słowa kluczowe:: Nauczanie języków wspomagane komputerowo, CALL, Mobile-assisted language learning, MALL, technologie informacyjno-komunikacyjne, TIK, aplikacje mobilne, Europejski System Opisu Kształcenia Językowego, ESOKJ, wskaźniki biegłości językowej, sprawność językowa, językowe kompetencje komunikacyjne, uczenie się i nauczanie języków obcych, metody i techniki nauczania
Computer-assisted language learning, CALL, Mobile-assisted language learning, MALL, mobile apps, Common European Framework of Reference for Languages, CEFR, parameters of language proficiency, language communication skills, learning and teaching of foreign languages, methods and techniques of learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Aplikacje mobilne w akademickiej dydaktyce językowej na przykładzie wykorzystania platformy Duolingo w nauczaniu języka rosyjskiego
Mobile applications in academic language education using the example of the Duolingo platform in teaching Russian
Autorzy:: Katarzyna Gajda
Data publikacji:: 2024
Tematy:: modern technologies
mobile applications
mobile assisted language learning
teaching strategies
teaching the Russian language
nowoczesne technologie
strategie nauczania
aplikacje mobilne
nauczanie językowe wspomagane technologiami mobilnymi
nauczanie języka rosyjskiego; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Aplikacje mobilne w akademickiej dydaktyce językowej na przykładzie wykorzystania platformy Duolingo w nauczaniu języka rosyjskiego
Mobile applications in academic language education using the example of the Duolingo platform in teaching Russian
Autorzy:: Gajda, Katarzyna
Data publikacji:: 2024
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: modern technologies
mobile applications
mobile assisted language learning
teaching strategies
teaching the Russian language
nowoczesne technologie
strategie nauczania
aplikacje mobilne
nauczanie językowe wspomagane technologiami mobilnymi
nauczanie języka rosyjskiego; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Incydentalne przyswajanie słownictwa za pomocą Instagrama: studium przypadku
Incidental vocabulary acquisition with Instagram: a case study.
Autorzy:: Sobczyk-Szyma, Paulina
Słowa kluczowe:: Incydentalne przyswajanie słownictwa, media społecznościowe, mobilne wspomaganie nauki języków obcych, multimedialne uczenie się, samokształcenie, Instagram
Incidental vocabulary acquisition, social media, mobile-assisted language learning, multimedia learning, self-regulated learning, Instagram; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Az Instagram mint magyart mint idegen nyelvet támogató tanulási és nyelvoktatási lehetőség elemzése különböző nyelvtanulási elméletek alapján.
Analiza możliwości wykorzystania aplikacji Instagram do nauki i nauczania języka węgierskiego jako obcego w kontekście wybranych teorii nauczania języków obcych
Analysis of the potential use of Instagram for learning and teaching Hungarian as a foreign language in the context of selected language acquisition theories
Autorzy:: Okarmus, Natalia
Słowa kluczowe:: Instagram, teorie nauczania języków obcych, akwizycja języka drugiego, język węgierski, media społecznościowe, uczenie języka wspomagane urządzeniami mobilnymi
Instagram, second language acquisition theories, SLA, Hungarian language, social media, mobile-assisted language learning
Instagram, második nyelvelsajátítás elméletek, magyar nyelv, közösségi média, mobiltelefonnal támogatott nyelvtanulás; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "mobile assisted language learning" wg kryterium: Temat