Temat: multisensory approach to teaching

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Neurolingwistyczne i kognitywne aspekty akcentu w języku obcym
Neurolinguistic and cognitive bases of foreign language accent
Autorzy:: Szupica-Pyrzanowska, Małgorzata
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:: multisensoryczne nauczanie wymowy
język obcy
fonetyka
fonologia
mózg
multisensory approach to pronunciation teaching
phonetics
phonology
the brain
foreign language teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Neurolingwistyczne i kognitywne aspekty akcentu w języku obcym
Neurolinguistic and cognitive bases of foreign language accent
Autorzy:: Małgorzata Szupica-Pyrzanowska
Data publikacji:: 2018
Tematy:: multisensoryczne nauczanie wymowy
język obcy
fonetyka
fonologia
mózg
multisensory approach to pronunciation teaching
phonetics
phonology
the brain
foreign language teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Dyslexia and EFL examinations – case closed?
Dysleksja a egzaminy z języka angielskiego jako języka obcego – sprawa zamknięta?
Autorzy:: Tillack Joanna
Data publikacji:: 2017
Tematy:: dyslexia
EFL examinations
multiple interactions with the text
long-term memory
multisensory approach to teaching
open-cloze
short-term memory
dysleksja
egzamin z języka angielskiego jako języka obcego
pamięć długotrwała
pamięć krótkotrwała
stymulacja wielozmysłowa
wielokrotne obcowanie z tekstem
zadanie z luką; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Informacja