Temat: pedagogika fenomenologiczna

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Fenomenologia w pedagogice. Uwarunkowania, możliwości i potrzeby
Phenomenology in Pedagogy: Determinants, Possibilities, and Needs
Autorzy:: Teresa Parczewska
Tematy:: fenomenologia
Husserl
fenomenolog
pedagogika fenomenologiczna
phenomenology
phenomenologist
phenomenological pedagogy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Doświadczenie wsparcia w świetle koncepcji relacji pedagogicznej Maxa van Manena
Autorzy:: Krupska, Marta
Data publikacji:: 2019-10-23
Tematy:: pedagogika fenomenologiczna
Max van Manen
relacja pedagogiczna
takt
wsparcie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Fenomenologia w pedagogice. Uwarunkowania, możliwości i potrzeby
Phenomenology in Pedagogy: Determinants, Possibilities, and Needs
Autorzy:: Parczewska, Teresa
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: fenomenologia
Husserl
fenomenolog
pedagogika fenomenologiczna
phenomenology
phenomenologist
phenomenological pedagogy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Doświadczenie wsparcia w świetle koncepcji relacji pedagogicznej Maxa van Manena
Experience of support in the light of the concept of Max van Manen’s pedagogical relationship
Autorzy:: Krupska, Marta
Data publikacji:: 2019-10-23
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:: phenomenological pedagogy
Max van Manen
pedagogical relationship
pedagogical tact
support
pedagogika fenomenologiczna
relacja pedagogiczna
takt
wsparcie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Granice dyskursywności światopoglądowej współczesnej myśli pedagogicznej. Koncepcyjne ujęcie zamysłu i eksplikacji problemu
Boundaries of worldview discursivity in contemporary pedagogical thought. A conceptual approach to the idea and explanation of the problem
Autorzy:: Gara, Jarosław
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:: pedagogika teoretyczna
pedagogika ogólna
myśl pedagogiczna
analiza fenomenologiczna
polisemiczność epistemologiczno-metodologiczna; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Granice dyskursywności światopoglądowej współczesnej myśli pedagogicznej. Koncepcyjne ujęcie zamysłu i eksplikacji problemu
Boundaries of worldview discursivity in contemporary pedagogical thought. A conceptual approach to the idea and explanation of the problem
Autorzy:: Gara Jarosław
Tematy:: pedagogika teoretyczna
pedagogika ogólna
myśl pedagogiczna
analiza fenomenologiczna
polisemiczność epistemologiczno-metodologiczna; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Zmiana w edukacji jako wartość instrumentalna
Autorzy:: Gara, Jarosław
Data publikacji:: 2018-09-03
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: Pedagogika teoretyczna
myśl pedagogiczna
analiza fenomenologiczna
analiza egzystencjalna
zmiana w edukacji
wartość edukacji; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Granice dyskursywności światopoglądowej współczesnej myśli pedagogicznej
Boudaries of worldview discursivity in the contemporary pedagogical thought
Autorzy:: Jarosław Gara
Data publikacji:: 2018
Tematy:: pedagogika teoretyczna
pedagogika ogólna
myśl pedagogiczna
analiza fenomenologiczna
polisemiczność epistemologiczno-metodologiczna
pedagogical theory
general pedagogy
pedagogical thought
phenomenological analysis
epistemological and methodological polysemy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Interpretacyjna analiza fenomenologiczna. Charakterystyka podejścia i możliwości zastosowania w pedagogice/andragogice
Interpretative Phenomenological Analysis. Characteristics of the approach and the possibility of its application in pedagogy/andragogy
Autorzy:: Kacprzak Kamila
Tematy:: Interpretative Phenomenological Analysis
research approaches
qualitative
research
pedagogy
andragogy
Interpretacyjna analiza fenomenologiczna
podejścia badawcze
badania jakościowe
pedagogika
andragogika; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Interpretacyjna analiza fenomenologiczna. Charakterystyka podejścia i możliwości zastosowania w pedagogice/andragogice
Interpretative Phenomenological Analysis. Characteristics of the approach and the possibility of its application in pedagogy/andragogy
Autorzy:: Kacprzak, Kamila
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:: Interpretative Phenomenological Analysis
research approaches
qualitative
research
pedagogy
andragogy
Interpretacyjna analiza fenomenologiczna
podejścia badawcze
badania jakościowe
pedagogika
andragogika; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "pedagogika fenomenologiczna" wg kryterium: Temat