Temat: pedagogy of inclusion

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Scottish and Slovak university student discussions about stigmatized persons: A challenge for education – moving towards democracy and inclusion
Autorzy:: Jana Plichtová
Data publikacji:: 2013-12-01
Tematy:: critical pedagogy and pedagogy of inclusion
small discussion groups
argumentational thinking
stigmatization
HIV/AIDS
medical confidentiality; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Inclusion of students coming to Poland from abroad
Autorzy:: Bożena Marzec
Michał Borda
Data publikacji:: 2022
Tematy:: Polish citizen returning to the country
pedagogy of inclusion
student coming from abroad
education conditions; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Inclusion of students coming to Poland from abroad
Autorzy:: Marzec, Bożena
Borda, Michał
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:: Polish citizen returning to the country
pedagogy of inclusion
student coming from abroad
education conditions; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Pedagogia towarzyszenia i miłosierdzia jako wyjście na peryferia i dążenie do inkluzji – o interpretacji dynamiki i napięć pedagogii ignacjańskiej papieża Franciszka w nieprzejrzystym świecie
Pedagogy of Accompaniment and Mercy as an Exit to the Periphery and Pursuit to Inclusion – on the Interpretation of the Dynamics and Tensions of Ignatian Pedagogy of Pope Francis in Non-transparent World
Autorzy:: Rembierz, Marek
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: pedagogia towarzyszenia i miłosierdzia
peryferia
inkluzja
napięcia pedagogii ignacjańskiej
Jorge Mario Bergoglio/papież Franciszek
pedagogy of accompaniment and mercy
periphery
inclusion
tensions of the Ignatian pedagogy
Jorge Mario Bergoglio/Pope Francis; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Pedagogia towarzyszenia i miłosierdzia jako wyjście na peryferia i dążenie do inkluzji – o interpretacji dynamiki i napięć pedagogii ignacjańskiej papieża Franciszka w nieprzejrzystym świecie
Pedagogy of Accompaniment and Mercy as an Exit to the Periphery and Pursuit to Inclusion – on the Interpretation of the Dynamics and Tensions of Ignatian Pedagogy of Pope Francis in Non-transparent World
Autorzy:: Marek Rembierz
Data publikacji:: 2022
Tematy:: pedagogia towarzyszenia i miłosierdzia
peryferia
inkluzja
napięcia pedagogii ignacjańskiej
Jorge Mario Bergoglio/papież Franciszek
pedagogy of accompaniment and mercy
periphery
inclusion
tensions of the Ignatian pedagogy
Jorge Mario Bergoglio/Pope Francis; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Pedagogika oparta na przyjaźni: inkluzywna wartość mieszkań chronionych we wrocławskiej wspólnocie L’Arche
The inclusive and pedagogical value of sheltered housing in the L’Arche community in Wrocław: a pedagogy based on friendship
Autorzy:: Janusz Maj
Anna Szemplińska
Data publikacji:: 2024
Tematy:: wspólnoty L’Arche
empowerment
inkluzja
mieszkania chronione
pedagogika przyjaźni
relacje dialogiczne
L’Arche communities
inclusion
sheltered housing
friendship
pedagogy of friendship
dialogical relations; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Pedagogika oparta na przyjaźni: inkluzywna wartość mieszkań chronionych we wrocławskiej wspólnocie L’Arche
The inclusive and pedagogical value of sheltered housing in the L’Arche community in Wrocław: a pedagogy based on friendship
Autorzy:: Maj, Janusz
Szemplińska, Anna
Data publikacji:: 2024
Wydawca:: Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:: wspólnoty L’Arche
empowerment
inkluzja
mieszkania chronione
pedagogika przyjaźni
relacje dialogiczne
L’Arche communities
inclusion
sheltered housing
friendship
pedagogy of friendship
dialogical relations; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Wspólnota przestrzenią odkrywania sensu życia
Community as a space to discover the meaning of life
Autorzy:: Horowski, Jarosław
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: meaning of life
ultimate concern
morphogenetic approach
neo-Thomistic pedagogy
Margaret Archer
inclusion in the community
exclusion from the community
sens życia
troska ostateczna
podejście morfogenetyczne
pedagogika neotomistyczna
włączenie do wspólnoty
wykluczenie ze wspólnoty; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Wspólnota przestrzenią odkrywania sensu życia
Community as a space to discover the meaning of life
Autorzy:: Jarosław Horowski
Data publikacji:: 2019
Tematy:: meaning of life
ultimate concern
morphogenetic approach
neo-Thomistic pedagogy
Margaret Archer
inclusion in the community
exclusion from the community
sens życia
troska ostateczna
podejście morfogenetyczne
pedagogika neotomistyczna
włączenie do wspólnoty
wykluczenie ze wspólnoty; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Informacja