Temat: student with mild intellectual disability

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Trudności nauczycieli szkół ogólnodostępnych w ocenianiu uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną
Difficulties Faced by Mainstream School Teachers when Assessing Students with Mild Intellectual Disabilities
Autorzy:: Buchnat, Marzena
Data publikacji:: 2018-12-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: grading children
student with mild intellectual disability
teacher
public school; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Metoda projektów płaszczyzną inkluzji dla dzieci z lekką niepełnosprawnością intelektualną
The project method as the plane of inclusion for children with mild intellectual disabilities
Autorzy:: Marzena Buchnat
Data publikacji:: 2013
Tematy:: the project method
inclusion
a student with mild intellectual disability; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Trudności nauczycieli szkół ogólnodostępnych w ocenianiu uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną
Difficulties Faced by Mainstream School Teachers when Assessing Students with Mild Intellectual Disabilities
Autorzy:: Marzena Buchnat
Data publikacji:: 2018
Tematy:: grading children
student with mild intellectual disability
teacher
public school; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Metoda projektów płaszczyzną inkluzji dla dzieci z lekką niepełnosprawnością intelektualną
The project method as the plane of inclusion for children with mild intellectual disabilities
Autorzy:: Buchnat, Marzena
Data publikacji:: 2013-01-01
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: the project method
inclusion
a student with mild intellectual disability; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Online education of students with mild intellectual disability and autism spectrum disorder during the COVID-19 pandemic
Autorzy:: Marzena Buchnat
Aneta Wojciechowska
Data publikacji:: 2020
Tematy:: online teaching
student with mild intellectual disability
student with ASD
COVID-19; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Online education of students with mild intellectual disability and autism spectrum disorder during the COVID-19 pandemic
Autorzy:: Buchnat, Marzena
Wojciechowska, Aneta
Data publikacji:: 2020-10-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: online teaching
student with mild intellectual disability
student with ASD
COVID-19; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Dokształcanie nauczycieli szkół ogólnodostępnych pracujących z uczniem z lekką niepełnosprawnością intelektualną – perspektywa dwóch ostatnich dekad
Further training for mainstream school teachers working with a student with mild intellectual disability. The perspective of the last two decades
Autorzy:: Gajdzica, Zenon
Data publikacji:: 2022-05-31
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:: dokształcanie nauczycieli
edukacja włączająca
uczeń z lekką niepełnosprawnością intelektualną
badania podłużne
teachers’ further training
inclusive education
student with mild intellectual disability
longitudinal studies; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Dokształcanie nauczycieli szkół ogólnodostępnych pracujących z uczniem z lekką niepełnosprawnością intelektualną – perspektywa dwóch ostatnich dekad
Further training for mainstream school teachers working with a student with mild intellectual disability. The perspective of the last two decades
Autorzy:: Zenon Gajdzica
Data publikacji:: 2022-05-31
Tematy:: dokształcanie nauczycieli
edukacja włączająca
uczeń z lekką niepełnosprawnością intelektualną
badania podłużne
teachers’ further training
inclusive education
student with mild intellectual disability
longitudinal studies; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Didactic Tasks as a Factor of Including Students with Mild Intellectual Disability into the Mainstream of Lesson Work in a General Access School
Zadania dydaktyczne jako wskaźnik włączania ucznia z lekką niepełnosprawnością intelektualną w główny nurt pracy lekcyjnej w szkole ogólnodostępnej
Autorzy:: Gajdzica, Zenon
Data publikacji:: 2019-12-10
Wydawca:: Libron
Tematy:: mainstream of lesson work
student with mild intellectual disability
questions and orders
główny nurt pracy lekcyjnej
uczeń z lekką niepełnosprawnością intelektualną
pytania i polecenia; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja