Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "teaching learning-science" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Teoria wielostronnego kształcenia osobowości podstawą sytuacji edukacyjnych z informatyki w gimnazjum
Theory Multilateral Education of Personality Based on Educationally Situations of Computer Science Learning in Junior High School
Autorzy:
Elżbieta Miterka
Tematy:
sytuacja edukacyjna
teoria wielostronnego kształcenia
proces nauczania--uczenia się informatyki w gimnazjum
model mobilnego kształcenia
educational situation
multilateral theory of education
the process of teaching-learning of computer science in junior high school
the model of mobile learning
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Teoria wielostronnego kształcenia osobowości podstawą sytuacji edukacyjnych z informatyki w gimnazjum
Theory Multilateral Education of Personality Based on Educationally Situations of Computer Science Learning in Junior High School
Autorzy:
Miterka, Elżbieta
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
sytuacja edukacyjna
teoria wielostronnego kształcenia
proces nauczania--uczenia się informatyki w gimnazjum
model mobilnego kształcenia
educational situation
multilateral theory of education
the process of teaching-learning of computer science in junior high school
the model of mobile learning
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ДОСЛІДНИЦЬКО-ОРІЄНТОВАНЕ НАВЧАННЯ БІОЛОГІЇ В СУЧАСНІЙ ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ
The inquiry-based biology education in the modern secondary school.
Autorzy:
Грицай Наталія
Data publikacji:
2017-04-24
Tematy:
biology education
methods of teaching biology
research
research method
research approach
research-oriented teaching
inquire-based science education
teaching methods
learning technologies
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Przyczyny niepowodzeń edukacyjnych studentów informatyki na wstępnych kursach programowania
Factors Affecting of Computer Science Students’ Failure in an Introductory-level Programming Courses
Autorzy:
ANDRZEJEWSKA MAGDALENA
Data publikacji:
2018
Tematy:
informatyka
nauczanie i uczenie się programowania
podstawy programowania
computer science
teaching and learning programming
introduction to programming
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Przyczyny niepowodzeń edukacyjnych studentów informatyki na wstępnych kursach programowania
Factors Affecting of Computer Science Students’ Failure in an Introductory-level Programming Courses
Autorzy:
ANDRZEJEWSKA, MAGDALENA
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
informatyka
nauczanie i uczenie się programowania
podstawy programowania
computer science
teaching and learning programming
introduction to programming
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Blended learning approach in improving student’s academic performance in information communication, and technology (ICT)
Autorzy:
Germo, R. R.
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
Tematy:
maritime education and training
communication and technology
blended learning
bachelor of science in marine transportation
system in Philippines
traditional method of teaching
Mann-Whitney test
wilcoxon-signed ranks
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Prírodovedno-technický a spoločenskovedný obsah vzdelávania v učebných pomôckach
Natural science-technical and social content of education in learning resources
Znaczenie pomocy dydaktycznych w nauczaniu podstawowym przedmiotów technicznych, społecznych i ścisłych
Autorzy:
Miroslava Gašparová
Zlatica Huľová
Data publikacji:
2016
Tematy:
učebné pomôcky
hry a hračky
prírodovedné
spoločenskovedné
technické vzdelávanie
primárne vzdelávanie
proces prípravy didaktických pomôcok
learning resources
games and toy
education of natural science
technical and social science subjects
primary level of primary school
process in preparing suitable and the teaching aids
pomoce dydaktyczne
gry i zabawki
nauki przyrodnicze
nauki społeczne
kształcenie techniczne
kształcenie podstawowe
proces przygotowywania pomocy dydaktycznych
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Prírodovedno-technický a spoločenskovedný obsah vzdelávania v učebných pomôckach
Natural science-technical and social content of education in learning resources
Znaczenie pomocy dydaktycznych w nauczaniu podstawowym przedmiotów technicznych, społecznych i ścisłych
Autorzy:
Gašparová, Miroslava
Huľová, Zlatica
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Akademia Podlaska w Białymstoku – Akademia Nauk Stosowanych
Tematy:
učebné pomôcky
hry a hračky
prírodovedné
spoločenskovedné
technické vzdelávanie
primárne vzdelávanie
proces prípravy didaktických pomôcok
learning resources
games and toy
education of natural science
technical and social science subjects
primary level of primary school
process in preparing suitable and the teaching aids
pomoce dydaktyczne
gry i zabawki
nauki przyrodnicze
nauki społeczne
kształcenie techniczne
kształcenie podstawowe
proces przygotowywania pomocy dydaktycznych
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies