Temat: the process of teaching of Polish language

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Biblijne teksty ikoniczne w edukacji polonistycznej
Autorzy:: Różańska, Grażyna
Data publikacji:: 2011
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydział Filologiczny
Tematy:: dydaktyka języka polskiego
czytanie biblijnych tekstów ikonicznych
the process of teaching of Polish language
the reading of the biblical iconic texts; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Biblijne teksty ikoniczne w edukacji polonistycznej
Autorzy:: Różańska Grażyna
Tematy:: dydaktyka języka polskiego
czytanie biblijnych tekstów ikonicznych
the process of teaching of Polish language
the reading of the biblical iconic texts; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Sacrum a profanum – tożsamość czy potrzeba granic? Sakralizacja w wybranych lekturach szkoły ponadgimnazjalnej
The sacred and the profane – one identity or distinguished spheres ? Sacralization in the text of the secondary school syllabus
Autorzy:: Świąder Agata
Tematy:: dydaktyka języka polskiego w szkole ponadgimnazjalnej
sakralizacja w wybranych lekturach
the process of teaching of Polish language in the secondary school
sakralization in th text of the secondary school syllabus; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Sacrum a profanum – tożsamość czy potrzeba granic? Sakralizacja w wybranych lekturach szkoły ponadgimnazjalnej
The sacred and the profane – one identity or distinguished spheres ? Sacralization in the text of the secondary school syllabus
Autorzy:: Świąder, Agata
Data publikacji:: 2011
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydział Filologiczny
Tematy:: dydaktyka języka polskiego w szkole ponadgimnazjalnej
sakralizacja w wybranych lekturach
the process of teaching of Polish language in the secondary school
sakralization in th text of the secondary school syllabus; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: O trudnościach w kształtowaniu kompetencji odbiorczych języka religijnego na przykładzie Sądu Ostatecznego Hansa Memlinga
Autorzy:: Podemska-Kałuża Anna
Tematy:: dydaktyka jązyka polskiego
czytanie tekstów ikonicznych w szkole
rozwój języka ucznia
interpretacja obrazu H. Memlinga "Sąd Ostateczny"
the process of teaching of the Polish language
the reading of the iconic texts in school
the development of pupil's language
the interpretation of the painting of H. Memling's "The Last Judgement"; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: O trudnościach w kształtowaniu kompetencji odbiorczych języka religijnego na przykładzie Sądu Ostatecznego Hansa Memlinga
Autorzy:: Podemska-Kałuża, Anna
Data publikacji:: 2011
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydział Filologiczny
Tematy:: dydaktyka jązyka polskiego
czytanie tekstów ikonicznych w szkole
rozwój języka ucznia
interpretacja obrazu H. Memlinga "Sąd Ostateczny"
the process of teaching of the Polish language
the reading of the iconic texts in school
the development of pupil's language
the interpretation of the painting of H. Memling's "The Last Judgement"; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Janusz Korczak jako pedagog i bohater literacki. Sugestie dydaktyczne dla edukacji polonistycznej w szkole podstawowej.
Janusz Korczak as a pedagogue and literature character. The teaching suggestions for the polish education at the primary school.
Autorzy:: Wojteczek, Julia
Słowa kluczowe:: Janusz Korczak, Holokaust, „budząca się szkoła”, indywidualizacja procesu nauczania, projekt edukacyjny, edukacja polonistyczna
Janusz Korczak, Holocaust, individualization of the teaching process, educational project, polish language education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Twórczość jako narzędzie edukacji polonistycznej w klasach licealnych
Creativity as a tool for Polish language education in secondary school
Autorzy:: Gajos, Paulina
Współwytwórcy:: Włodarczyk, Anna
Bobiński, Witold
Data publikacji:: 2025-09-15
Słowa kluczowe:: artificial intelligence
teaching process
competencies of the future
edukacja polonistyczna
core curriculum
kompetencje przyszłości
Polish language education
szkoły średnie
sztuczna inteligencja
secondary schools
proces dydaktyczny
creativity
podstawa programowa
twórczość; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Książka

Szczegóły

Informacja