Temat: use of ICT methods and tools

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Teachers’ Information Competence and Use of ICT Methods and Tools – Research Report
Autorzy:: Eunika Baron-Polańczyk
Data publikacji:: 2013-06-30
Tematy:: teachers’ information competence
use of ICT methods and tools
diagnostic and correlative research; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Teachers’ Information Competence and Use of ICT Methods and Tools – Research Report
Autorzy:: Baron-Polańczyk, Eunika
Data publikacji:: 2013-06-30
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: teachers’ information competence
use of ICT methods and tools
diagnostic and correlative research; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Reasons for the Use of ICT by Children and Teenagers in Daily Practice - Differentiating Factors
Autorzy:: Eunika Baron-Polańczyk
Data publikacji:: 2021-09-30
Tematy:: media pedagogy
reasons for the use of ICT methods and tools
diagnostic-correlative studies
differentiating factors; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Reasons for the Use of ICT by Children and Teenagers in Daily Practice - Differentiating Factors
Autorzy:: Baron-Polańczyk, Eunika
Data publikacji:: 2021-09-30
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: media pedagogy
reasons for the use of ICT methods and tools
diagnostic-correlative studies
differentiating factors; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: POWODY NIESTOSOWANIA ICT W PRAKTYCE ZAWODOWEJ – W OPINII NAUCZYCIELI
THE REASONS FOR NON-USE OF ICT IN PROFESSIONAL PRACTICE – IN THE OPINION OF TEACHERS
Autorzy:: Baron-Polańczyk, Eunika
Data publikacji:: 2015-06-20
Wydawca:: Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy. Polskie Towarzystwo Profesjologiczne.
Tematy:: kompetencje informacyjne nauczycieli
wykorzystywanie metod i narzędzi ICT
badania diagnostyczno-korelacyjne
powody niestosowania ICT
teachers’ information competences
using of ICT methods and tools
diagnostic and correlative research
reasons for non-use of ICT; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: POWODY NIESTOSOWANIA ICT W PRAKTYCE ZAWODOWEJ – W OPINII NAUCZYCIELI
THE REASONS FOR NON-USE OF ICT IN PROFESSIONAL PRACTICE – IN THE OPINION OF TEACHERS
Autorzy:: Baron-Polańczyk Eunika
Data publikacji:: 2015-06-20
Tematy:: kompetencje informacyjne nauczycieli
wykorzystywanie metod i narzędzi ICT
badania diagnostyczno-korelacyjne
powody niestosowania ICT
teachers’ information competences
using of ICT methods and tools
diagnostic and correlative research
reasons for non-use of ICT; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Informacja