Temat: NEED FOR COGNITION - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Kwestionariusz Potrzeby Poznania – konstrukcja i weryfikacja empiryczna narzędzia mierzącego motywację poznawczą
CONSTRUCTION AND EMPIRICAL VERIFICATION OF THE SCALE MEASURING COGNITIVE MOTIVATION
Autorzy:: Paweł J. Matusz
Jakub Traczyk
Agata Gąsiorowska
Tematy:: NEED FOR COGNITION
EPISTEMIC MOTIVATION
INTRINSIC MOTIVATION; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: NEED FOR COGNITION AND RATIONALITY IN DECISION-MAKING
Autorzy:: Curseu P. L.
Tematy:: DECISION-MAKING
FRAMING EFFECT
NEED FOR COGNITION
RATIONALITY
PSYCHOLOGY; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Psychosocial Determinants of the Need for Cognition in Individuals with High Academic Achievements
Autorzy:: Żmuda, Agnieszka
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: need for cognition
temperament
emotional intelligence
parental attitudes
academic achievements; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Psychosocial Determinants of the Need for Cognition in Individuals with High Academic Achievements
Autorzy:: Agnieszka Żmuda
Data publikacji:: 2023
Tematy:: need for cognition
temperament
emotional intelligence
parental attitudes
academic achievements; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: The Need for Cognition and Meta-learning Competence among Students of Teacher Education at the University Level
Autorzy:: Janina Uszyńska-Jarmoc
Beata Kunat
Monika Żak-Skalimowska
Data publikacji:: 2018-12-31
Tematy:: teacher education
motivation
need for cognition
metacognition
competence of meta-learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: The Need for Cognition and Meta-learning Competence among Students of Teacher Education at the University Level
Autorzy:: Uszyńska-Jarmoc, Janina
Kunat, Beata
Żak-Skalimowska, Monika
Data publikacji:: 2018-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: teacher education
motivation
need for cognition
metacognition
competence of meta-learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Retrospektywnie spostrzegane postawy rodzicielskie a potrzeba poznania u osób z wysokimi osiągnięciami akademickimi
Retrospectively perceived parental attitudes and the need for cognition in people with high academic achievements
Autorzy:: Agnieszka Żmuda
Andrzej E. Sękowski
Data publikacji:: 2021-05-28
Tematy:: potrzeba poznania
postawy rodzicielskie
wysokie osiągnięcia
need for cognition
parental attitudes
high achievements; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Retrospektywnie spostrzegane postawy rodzicielskie a potrzeba poznania u osób z wysokimi osiągnięciami akademickimi
Retrospectively perceived parental attitudes and the need for cognition in people with high academic achievements
Autorzy:: Żmuda, Agnieszka
Sękowski, Andrzej E.
Data publikacji:: 2021-05-28
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:: potrzeba poznania
postawy rodzicielskie
wysokie osiągnięcia
need for cognition
parental attitudes
high achievements; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: The impact of epistemic motivation on belief in conspiracy theories
Wpływ motywacji epistemicznej na wiarę w teorie spiskowe
Autorzy:: Pyra, Joanna
Słowa kluczowe:: Teorie spiskowe, Motywacja epistemiczna, Potrzeba Poznania, Potrzeba Poznawczego Domknięcia, Konserwatyzm, Niepewność
Conspiracy theories, Epistemic Motivation, Need for Cognition, Need for Cognitive Closure, Conservatism, Uncertainty; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Vliv individuálních faktorů a školního prostředí na vnímaný přínos školních diskusí o celospolečenských tématech
The influence of individual characteristics and school environment on perceptions of the benefits of school discusions about civic issues
Autorzy:: Dana Juhová
Hana Macháčková
Jan Šerek
Petr Macek
Tematy:: školní diskuse
otevřené vyučování
vztahy se spolužáky
potřeba poznávání
dospívající
school discussions
open classroom
relationships with classmates
need for cognition
adolescence; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "NEED FOR COGNITION" wg kryterium: Temat