Wszystkie pola: Jasińska, Aleksandra

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Wykorzystanie egzaminów o niskiej doniosłości do oceny efektywności nauczania – możliwości i ograniczenia
Autorzy:: Jasińska-Maciążek, Aleksandra
Humenny, Grzegorz
Tematy:: low-stakes tests
assessment of teaching effectiveness
educational value-added
primary school; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Trafność metody edukacyjnej wartości dodanej dla gimnazjów
Autorzy:: Hawrot, Anna
Majkut, Przemysław
Dolata, Roman
Żółtak, Tomasz
Humenny, Grzegorz
Jasińska, Aleksandra
Koniewski, Maciej
Współwytwórcy:: Instytut Badań Edukacyjnych
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Instytut Badań Edukacyjnych
Słowa kluczowe:: edukacja
gimnazjum
edukacyjna wartość dodana
wskaźniki EWD
efektywność nauczania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Trafność metody edukacyjnej wartości dodanej dla gimnazjów
Autorzy:: Hawrot, Anna
Majkut, Przemysław
Jasińska, Aleksandra
Żółtak, Tomasz
Humenny, Grzegorz
Koniewski, Maciej
Dolata, Roman
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Instytut Badań Edukacyjnych
Słowa kluczowe:: edukacyjna wartość dodana
wskaźniki EWD
gimnazjum
edukacja
efektywność nauczania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Kontekstowy model oceny efektywności nauczania po pierwszym etapie edukacyjnym
Autorzy:: Hawrot, Anna
Majkut, Przemysław
Jasińska-Maciążek, Aleksandra
Dolata, Roman
Humenny, Grzegorz
Koniewski, Maciej
Współwytwórcy:: Instytut Badań Edukacyjnych
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Instytut Badań Edukacyjnych
Słowa kluczowe:: edukacja
edukacyjna wartość dodana
wskaźniki EWD
efektywność nauczania
modelowanie statystyczne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Kontekstowy model oceny efektywności nauczania po pierwszym etapie edukacyjnym
Autorzy:: Hawrot, Anna
Majkut, Przemysław
Jasińska-Maciążek, Aleksandra
Humenny, Grzegorz
Koniewski, Maciej
Dolata, Roman
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Instytut Badań Edukacyjnych
Słowa kluczowe:: edukacyjna wartość dodana
modelowanie statystyczne
wskaźniki EWD
edukacja
efektywność nauczania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: (Ko)warianty efektywności nauczania. Wyniki badania w klasach IV–VI
Autorzy:: Hawrot, Anna
Majkut, Przemysław
Jasińska-Maciążek, Aleksandra
Otręba-Szklarczyk, Agnieszka
Dolata, Roman
Humenny, Grzegorz
Blukacz, Mateusz
Koniewski, Maciej
Grygiel, Paweł
Współwytwórcy:: Instytut Badań Edukacyjnych
Uniwersytet Jagielloński
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Instytut Badań Edukacyjnych
Słowa kluczowe:: edukacja
szkoła podstawowa
edukacyjna wartość dodana
wskaźniki EWD
efektywność nauczania
modelowanie statystyczne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: (Ko)warianty efektywności nauczania. Wyniki badania w klasach IV–VI
Autorzy:: Hawrot, Anna
Otręba-Szklarczyk, Agnieszka
Grygiel, Paweł
Blukacz, Mateusz
Majkut, Przemysław
Jasińska-Maciążek, Aleksandra
Humenny, Grzegorz
Koniewski, Maciej
Dolata, Roman
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Instytut Badań Edukacyjnych
Słowa kluczowe:: edukacyjna wartość dodana
szkoła podstawowa
modelowanie statystyczne
wskaźniki EWD
edukacja
efektywność nauczania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

Szczegóły

Informacja