Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "learners" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 14
Tytuł:
Learners with specific learning difficulties in the process of learning and teaching foreign languages in Poland
Uczeń ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się w procesie uczenia się i nauczania języków obcych w Polsce
Autorzy:
Jaworska, Mariola
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Słowa kluczowe:
process of learning and teaching foreign languages in Poland
learners with specific learning difficulties
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Uczeń ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się w procesie uczenia się i nauczania języków obcych w Polsce
Learners with specific learning difficulties in the process of learning and teaching foreign languages in Poland
Autorzy:
Jaworska, Mariola
Współwytwórcy:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Słowa kluczowe:
learners with specific learning difficulties
process of learning and teaching foreign languages in Poland
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Inne
Szczegóły
Tytuł:
The level of learners’ autonomy and the influence of the European Language Portfolio on the development of their selfevaluation skills and their perception of the work with this tool – individual case studies
Stopień autonomii uczących się a wpływ Europejskiego portfolio językowego na rozwój ich umiejętności autoewaluacji i postrzeganie przez nich pracy z tym narzędziem – studium indywidualnych przypadków
Autorzy:
Jaworska, Mariola
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Wydział Pedagogiczno-Artystyczny UAM w Kaliszu Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Słowa kluczowe:
level of learners’ autonomy
self-evaluation skills
self-assessment skills
European Language Portfolio
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Основные положения учебного тематического словаря русско-польских лексических параллелей
The Main Assumptions of The Learner’s Thematic Dictionary of Russian-Polish Lexical Parallels
Osnovne pretpostavke Tematskoga rječnika rusko-poljskih leksičkih paralela za neizvorne govornike
Autorzy:
Kozdra, Michał
Współwytwórcy:
Kozdra, Michał
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Rasprave Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje
Słowa kluczowe:
teaching Russian as a foreign language
rusko-poljske leksičke paralele
Russian-Polish lexical parallels
русско-польские лексические параллели
муль- тимодальность
multimodality
обучение русскому языку
poučavanje ruskoga kao stranoga jezika
leksikografija usmjerena na učenika
višemodalnost
учебная лексикография
learner’s lexicography
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
The level of learners’ autonomy and the influence of the European Language Portfolio on the development of their selfevaluation skills and their perception of the work with this tool – individual case studies
Stopień autonomii uczących się a wpływ Europejskiego portfolio językowego na rozwój ich umiejętności autoewaluacji i postrzeganie przez nich pracy z tym narzędziem – studium indywidualnych przypadków
Autorzy:
Jaworska, Mariola
Współwytwórcy:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Wydział Pedagogiczno-Artystyczny UAM w Kaliszu Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Słowa kluczowe:
self-evaluation skills
level of learners’ autonomy
European Language Portfolio
self-assessment skills
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Osnovne pretpostavke Tematskoga rječnika rusko-poljskih leksičkih paralela za neizvorne govornike
Основные положения учебного тематического словаря русско-польских лексических параллелей
The Main Assumptions of The Learner’s Thematic Dictionary of Russian-Polish Lexical Parallels
Autorzy:
Kozdra, Michał
Współwytwórcy:
Uniwersytet Warszawski
Kozdra, Michał
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Rasprave Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje
Słowa kluczowe:
обучение русскому языку
русско-польские лексические параллели
муль- тимодальность
višemodalnost
Russian-Polish lexical parallels
leksikografija usmjerena na učenika
rusko-poljske leksičke paralele
multimodality
teaching Russian as a foreign language
poučavanje ruskoga kao stranoga jezika
learner’s lexicography
учебная лексикография
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Inne
Szczegóły
Wyświetlanie 1-10 z 14

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies