Wszystkie pola: (learning) tasks

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Difficult Learning Tasks in Biology Curriculum
Autorzy:: Olga Vránová
Data publikacji:: 2012-12-31
Tematy:: learning task
types of tasks
task diversity
difficult tasks; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Difficult Learning Tasks in Biology Curriculum
Autorzy:: Vránová, Olga
Data publikacji:: 2012-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: learning task
types of tasks
task diversity
difficult tasks; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Difficult learning tasks in biology curriculum
Autorzy:: Vránová, Olga (1968- )
Data publikacji:: 2012
Tematy:: Biologia - nauczanie - metody; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Reward facilitates cognitive performance of mice in two spatial learning tasks
Autorzy:: Dalm S., de Kloet E.R., Oitzl M.S. S.
de Kloet E.R.
Oitzi M.S.
Dostawca treści:: AGRO

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Kritéria kvality učebních úloh v učebnicích dějepisu
QUALITY CRITERIA FOR LEARNING TASKS IN HISTORY TEXTBOOKS
Autorzy:: Janková Julie
Tematy:: history textbooks
(learning) tasks
quality criteria; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Verifying the weight of different learning tasks in student assessment by chemistry teachers
Autorzy:: Prokša, Miroslav
Drozdíková, Anna
Haláková, Zuzana
Data publikacji:: 2019
Słowa kluczowe:: chemical equilibrium
learning task
student assessment
analiza ANOVA
zadania naukowe
ocena studenta; Pokaż więcej
Dostawca treści:: BazTech

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Deep Learning Optimization Tasks and Metaheuristic Methods
Autorzy:: Biedrzycki, Rafał
Zawistowski, Paweł
Twardowski, Bartłomiej
Data publikacji:: 2019
Słowa kluczowe:: deep learning
metaheuristics
optimization; Pokaż więcej
Dostawca treści:: BazTech

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Verifying the weight of different learning tasks in student assessment by chemistry teachers
Weryfikacja wagi różnych zadań naukowych przez nauczycieli chemii poprzez analizę ocen studentów
Autorzy:: Prokša, Miroslav
Drozdíková, Anna
Haláková, Zuzana
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Towarzystwo Chemii i Inżynierii Ekologicznej
Tematy:: chemical equilibrium
learning task
student assessment
analiza ANOVA
zadania naukowe
ocena studenta; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Immersion learning activities : developing communicative tasks in the community
Autorzy:: Pinto, Jorge. Autor
Data publikacji:: 2018
Tematy:: Studenci
Nauczanie języków obcych
Portugalia
Język portugalski (przedmiot szkolny)
Metody nauczania
Cudzoziemcy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Immersion learning activities: developing communicative tasks in the community
Autorzy:: Jorge Pinto
Data publikacji:: 2018
Tematy:: language learning
out-of-class activities
task-based language teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Immersion learning activities: developing communicative tasks in the community
Autorzy:: Pinto, Jorge
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: language learning
out-of-class activities
task-based language teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: The effectiveness of different types of verbal feedback on learning complex movement tasks
Autorzy:: Nizinkowski, Tomasz
Współwytwórcy:: Mastalerz, Andrzej (nauka fizyczna)
Sadowski, Jerzy (kultura fizyczna)
Data publikacji:: 2013
Tematy:: Skoki - technika
Studenci - kultura fizyczna; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Deficit in postoperative learning and retention of complex tasks by septal rats
Autorzy:: Dąbrowska, Jadwiga
Współwytwórcy:: Maj, Barbara
Data publikacji:: 1978
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Dificit in postoperative learning and retention of complex tasks by septal rats
Autorzy:: Dabrowska J.
Maj B.
Dostawca treści:: AGRO

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Strategie preferowane przez „małych nauczycieli” w trakcie uczenia „małych uczniów” rozwiązywania zadań matematycznych z treścią. Sprawozdanie z badań
Strategies favored by small teachers in the field of learning content tasks to small students. Research report
Autorzy:: Joanna Zalewska
Data publikacji:: 2021-02-18
Tematy:: proces uczenia się dzieci w młodszym wieku szkolnym
tutoring uczniowski
rozwiązywanie zadań matematycznych
the process of learning children at a younger school age
peer tutoring
solving mathematical tasks; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Strategie preferowane przez „małych nauczycieli” w trakcie uczenia „małych uczniów” rozwiązywania zadań matematycznych z treścią. Sprawozdanie z badań
Strategies favored by small teachers in the field of learning content tasks to small students. Research report
Autorzy:: Zalewska, Joanna
Data publikacji:: 2021-02-18
Wydawca:: Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:: proces uczenia się dzieci w młodszym wieku szkolnym
tutoring uczniowski
rozwiązywanie zadań matematycznych
the process of learning children at a younger school age
peer tutoring
solving mathematical tasks; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Source data for: Iterative learning control for repetitive tasks with randomly varying trial lengths using successive projection
Autorzy:: Maniarski, Robert
Współwytwórcy:: Maniarski, Robert
Data publikacji:: 2024-10-17
Wydawca:: RepOD
Tematy:: Engineering
iterative learning control, randomly varying trial length, projection method, input constraint; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Otwartych Danych

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Young beginning learners’ vocabulary learning via input and output tasks: The role of working memory
Autorzy:: Mark Feng Teng
Data publikacji:: 2024
Tematy:: input tasks
output tasks
vocabulary learning
vocabulary retention
working memory; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Young beginning learners’ vocabulary learning via input and output tasks: The role of working memory
Autorzy:: Teng, Mark Feng
Data publikacji:: 2024
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: input tasks
output tasks
vocabulary learning
vocabulary retention
working memory; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: L’exploitation d’outils d’observation et d’évaluation élaborés pour les discussions asynchrones dans l’enseignement de l’expression argumentative en langue étrangère. Use of observation and evaluation tools elaborated for online discussions in teaching and learning argumentative tasks.
Autorzy:: Joanna Górecka
Data publikacji:: 2016
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: L’exploitation d’outils d’observation et d’évaluation élaborés pour les discussions asynchrones dans l’enseignement de l’expression argumentative en langue étrangère. Use of observation and evaluation tools elaborated for online discussions in teaching and learning argumentative tasks.
Autorzy:: Górecka, Joanna
Data publikacji:: 2017-01-10
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: L'exploitation d'outils d'observation et d'évaluation élaborés pour les discussions asynchrones dans l'enseignement de l'expression argumentative en langue étrangère = Use of observation and evaluation tools elaborated for online discussions in teaching and learning argumentative tasks
Autorzy:: Górecka, Joanna (filolog). Autor
Data publikacji:: 2016
Tematy:: Nauczanie języków obcych
Blended learning
E-learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: Overenie interaktívnej metódy P&E so zvýšeným dôrazom na učenie prostredníctvom problémových úloh a experimentovania = Verification interactive P&E method with an increased emphasis on learning through problem tasks and experimentation
Autorzy:: Stebila, Ján. Autor
Data publikacji:: 2016
Tematy:: Zastosowania multimediów w edukacji
Edukacja techniczna
Uczniowie szkół podstawowych
Metody nauczania
Słowacja; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: Overenie interaktívnej metódy P&E so zvýšeným dôrazom na učenie prostredníctvom problémových úloh a experimentovania
Verification Interactive P&E Method with an Increased Emphasis on Learning Through Problem Tasks and Experimentation
Autorzy:: STEBILA, Ján
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: technika
učiteľ
žiak
multimédiá
technical education
teacher
pupil
multimedia; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: Overenie interaktívnej metódy P&E so zvýšeným dôrazom na učenie prostredníctvom problémových úloh a experimentovania
Verification Interactive P&E Method with an Increased Emphasis on Learning Through Problem Tasks and Experimentation
Autorzy:: STEBILA Ján
Data publikacji:: 2016
Tematy:: technika
učiteľ
žiak
multimédiá
technical education
teacher
pupil
multimedia; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:: Sensibilisierung für Hassrede durch Aufgaben zum interkulturellen Lernen? Ausgewählte Ergebnisse eines multikulturellen Projektseminars zwischen Studierenden aus Poznań und Marburg
Tasks for intercultural learning as means of fostering the awareness of hate speech? Selected results of a multicultural project-based seminar involving students from Poznań and Marburg
Autorzy:: Sylwia Adamczak-Krysztofowicz
Anna Szczepaniak-Kozak
Tematy:: Hassrede
Rassismus
Aufgaben
interkulturelles Lernen
multikulturelle Kooperation
Projektseminar
hate speech
racism
tasks for intercultural learning
multicultural cooperation
project-based seminar; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:: THE EFFECT OF MALL-BASED TASKS ON EFL LEARNERS GRAMMAR LEARNING
Autorzy:: Farzaneh, Khodabandeh
Jalal, ed-din Alian
Hassan, Soleimani
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: grammar learning
Mobile Assisted Language Learning (MALL)
photocopied questions
social networks
tasks; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:: THE EFFECT OF MALL-BASED TASKS ON EFL LEARNERS GRAMMAR LEARNING
Autorzy:: Farzaneh Khodabandeh
Jalal ed-din Alian
Hassan Soleimani
Tematy:: grammar learning
Mobile Assisted Language Learning (MALL)
photocopied questions
social networks
tasks; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:: THE EFFECT OF CALL-BASED TASKS ON EFL LEARNERS’ GRAMMAR LEARNING
Autorzy:: Alian Jalal ed-din
Khodabandeh Farzaneh
Soleimani Hassan
Tematy:: CALL
grammar
tasks
learners; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:: THE EFFECT OF CALL-BASED TASKS ON EFL LEARNERS’ GRAMMAR LEARNING
Autorzy:: Alian, Jalal ed-din
Khodabandeh, Farzaneh
Soleimani, Hassan
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: CALL
grammar
tasks
learners; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:: Redukcja wymiarowości i selekcja cech w zadaniach klasyfikacji i regresji z wykorzystaniem uczenia maszynowego
Autorzy:: Ziemba, P.
Data publikacji:: 2012
Słowa kluczowe:: uczenie maszynowe
wybór funkcji
przekleństwa wymiarowości
machine learning
feature selection
curses of dimensionality; Pokaż więcej
Dostawca treści:: BazTech

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:: Making Students Responsible for Grammar Learning: A Report on a Learner-Centered Technique Aimed at Accuracy
Autorzy:: Zuzana Nováková
Data publikacji:: 2023
Tematy:: grammar
error analysis
repeated speaking tasks
learner autonomy
metacognitive strategies
learner-centered approach; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:: Making Students Responsible for Grammar Learning: A Report on a Learner-Centered Technique Aimed at Accuracy
Autorzy:: Nováková, Zuzana
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: grammar
error analysis
repeated speaking tasks
learner autonomy
metacognitive strategies
learner-centered approach; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:: Classification of ROI-based fMRI data in short-term memory tasks using discriminant analysis and neural networks
Autorzy:: Fąfrowicz, Magdalena
Oświęcimka, Paweł
Ochab, Jeremi
Sikora-Wachowicz, Barbara
Podolak, Igor
Sieradzki, Igor
Marek, Tadeusz
Ceglarek-Sroka, Anna
Lewandowska, Koryna
Tutajewski, Marcin
Data publikacji:: 2024
Słowa kluczowe:: explainability
machine learning
ROI
neural network
working memory
fMRI; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:: Building Tasks with Instant Messaging Apps
Autorzy:: Gasparini, Alice
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:: task-based language learning instant messaging app
mobile learning
motivation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:: Revising the Use of Differentiation in Text-Based Tasks in the Context of Ukrainian–Polish Bilingualism
O kwestii zastosowania zróżnicowanego podejścia podczas opracowywania tekstów przez studentów w warunkach dwujęzyczności ukraińsko-polskiej
Autorzy:: Larysa Shevchuk
Data publikacji:: 2021
Tematy:: Ukrainian-Polish bilingualism
learning in the context of bilingualism
text-based tasks
differentiation of text-based tasks
students’ learning
learning differentiation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:: Building Tasks with Instant Messaging Apps
Autorzy:: Gasparini Alice
Tematy:: task-based language learning instant messaging app
mobile learning
motivation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:: USING WEB-BASED RESEARCH TASKS FOR THE PROMOTION OF DEEP LEARNING
Autorzy:: Kurek, Malgorzata
Data publikacji:: 2006
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:: USING WEB-BASED RESEARCH TASKS FOR THE PROMOTION OF DEEP LEARNING
Autorzy:: Malgorzata Kurek
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:: LEARNERS’ PERCEPTIONS AND ATTITUDES TOWARDS L2 VODCASTING TASKS IN AN E-LEARNING PROJECT
Autorzy:: Faramarzi, Sajad
Tabrizi, Hossein Heidari
Chalak, Azizeh
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: e-learning
listening comprehension
online learning
podcasting
video podcasts
vodcasting; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:: LEARNERS’ PERCEPTIONS AND ATTITUDES TOWARDS L2 VODCASTING TASKS IN AN E-LEARNING PROJECT
Autorzy:: Faramarzi Sajad
Tabrizi Hossein Heidari
Chalak Azizeh
Tematy:: e-learning
listening comprehension
online learning
podcasting
video podcasts
vodcasting; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:: ACoRA – A Platform for Automating Code Review Tasks
Autorzy:: Ochodek, Mirosław
Staron, Miroslaw
Data publikacji:: 2025
Słowa kluczowe:: continous integration
BERT
machine learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: BazTech

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:: Revising the Use of Differentiation in Text-Based Tasks in the Context of Ukrainian–Polish Bilingualism
O kwestii zastosowania zróżnicowanego podejścia podczas opracowywania tekstów przez studentów w warunkach dwujęzyczności ukraińsko-polskiej
Autorzy:: Shevchuk, Larysa
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
Tematy:: Ukrainian-Polish bilingualism
learning in the context of bilingualism
text-based tasks
differentiation of text-based tasks
students’ learning
learning differentiation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:: ROZWIJANIE MYŚLENIA KRYTYCZNEGO W PROCESIE ROZWIĄZYWANIA ZADAŃ
DEVELOPING CRITICAL THINKING IN THE PROCESS OF SOLVING TASKS
Autorzy:: MITERKA ELŻBIETA
SYLWIA MACIUK
Tematy:: critical thinking
solving tasks
theory of constraints
Structure of Observed Learning Outcomes; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:: LIBRARY INSTRUCTION: FROM TRADITIONAL TEACHING METHODS TO E-LEARNING. (Przysposobienie biblioteczne: od tradycyjnych metod nauczania po e-learning)
Autorzy:: Dlugolecka Hanna
Tematy:: ACADEMIC LIBRARIES -EDUCATIONAL TASKS
E-LEARNING IN LIBRARY INSTRUCTION
LIBRARY INSTRUCTION COURSES
LIBRARY & INFORMATION SCIENCE; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:: Rozwijanie myślenia krytycznego w procesie rozwiązywania zadań
Developing critical thinking in the process of solving tasks
Autorzy:: Miterka, Elżbieta
Maciuk, Sylwia
Data publikacji:: 2020-12-30
Wydawca:: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie
Tematy:: critical thinking
solving tasks
theory of constraints
Structure of Observed Learning Outcomes; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:: Zvyšovanie kvality vyučovacieho procesu pomocou interaktívnych elektronických úloh
Improving the quality of the learning process through the use of interactive electronic tasks
Autorzy:: Roman STADTRUCKER
Milan ĎURIš
Data publikacji:: 2014
Tematy:: elektronické hodnotenie
interaktívne elektronické úlohy
vyučovací proces
informačné a komunikačné technológie
E-assessment
interactive electronic tasks
learning process
information and comunication technology; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:: Zvyšovanie kvality vyučovacieho procesu pomocou interaktívnych elektronických úloh
Improving the quality of the learning process through the use of interactive electronic tasks
Autorzy:: STADTRUCKER, Roman
ĎURIš, Milan
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: elektronické hodnotenie
interaktívne elektronické úlohy
vyučovací proces
informačné a komunikačné technológie
E-assessment
interactive electronic tasks
learning process
information and comunication technology; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:: What strategies are used by middle school students while solving mathematical tasks in a digital form
Autorzy:: Czajkowska, Monika
Tematy:: learning mathematics
mathematical tasks in a digital form
students at the age of 12-17
students’ strategies; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:: What strategies are used by middle school students while solving mathematical tasks in a digital form
Autorzy:: Monika, Czajkowska,
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:: learning mathematics
mathematical tasks in a digital form
students at the age of 12-17
students’ strategies; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "(learning) tasks" wg kryterium: Wszystkie pola