Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "CHILDREN'S THINKING" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-100 z 147
Tytuł:
Z obawy przed zmianą – o konstytuowaniu podstawowych pojęć wyznaczających sens życia w podręczniku i myśleniu dzieci
The existential concepts in children’s thinking and school textbooks
Autorzy:
Wiśniewska-Kin, Monika
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Nauk Pedagogicznych PAN
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Divergent thinking of children 5 - 7 years old
Zdolności dywergencyjne dzieci w wieku 5 - 7 lat
Autorzy:
Rymbakiyeva, Yelena
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Rozwijanie myślenia komputacyjnego u dzieci wczesnej edukacji = Developing computational thinking in children of early childhood education
Współwytwórcy:
Uniwersytet Mikołaja Kopernika (Toruń)
Zacniewska, Joanna Autor
Akademia Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte
Skibińska, Małgorzata (1974- ) Autor
Data publikacji:
2021
Tematy:
Polska
Uczniowie
Metody nauczania
Nauczanie początkowe
Myślenie komputacyjne
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Academica
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Rozumienie autoprezentacji przez dzieci : rola teorii umysłu i trafności wiedzy matek o myśleniu ich dzieci
Understanding self-presentation by children : the role of theory of mind and accuracy of mothers’ knowledge about their children’s thinking
Autorzy:
Białecka-Pikul, Marta
Filip, Anna
Data publikacji:
2015
Słowa kluczowe:
self-presentation
autoprezentacja
mothers’ knowledge about the children’s states of mind
teoria umysłu
theory of mind
wiedza matek o myśleniu dzieci
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
„Zajmując się dziećmi” znaczy „pomyśleć o rodzinie” – realizacja myśli bł. Edmunda Bojanowskiego we współpracy z rodziną
“Taking Care of Children” Means “Thinking about the Family” – the Realization of Bl. Edmund Bojanowski in Collaboration with his Family
Autorzy:
Jasnos, Andrzej
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
rodzina
dziecko
wychowanie
wsparcie
Edmund Bojanowski
family
child
upbringing
support
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
„Zajmując się dziećmi” znaczy „pomyśleć o rodzinie” – realizacja myśli bł. Edmunda Bojanowskiego we współpracy z rodziną
“Taking Care of Children” Means “Thinking about the Family” – the Realization of Bl. Edmund Bojanowski in Collaboration with his Family
Autorzy:
Andrzej Jasnos
Tematy:
rodzina
dziecko
wychowanie
wsparcie
Edmund Bojanowski
family
child
upbringing
support
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Edukacja dzieci w duchu myślenia technicznego jako przejaw społecznej odpowiedzialności klastra = The article focus on characteristics of the cluster socially responsible approach to the shaping of children technical thinking within the framework of extracurricular technical education
Autorzy:
Bembenek, Bogusław Autor
Współwytwórcy:
Politechnika Rzeszowska im. Ignacego Łukasiewicza
Data publikacji:
2021
Tematy:
Dobre praktyki
Myślenie
Praca pozalekcyjna
Polska
Edukacja techniczna
Klaster (ekonomia)
Uczniowie
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Academica
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Rozwijanie myślenia naukowego jako istotne zadanie edukacyjne wspierające harmonijny rozwój dziecka w wieku przedszkolnym
Developing Scientific Thinking as an Important Educational Task that Supports the Harmonious Development of a Child at the Preschool Age
Autorzy:
Kos Ewa Arleta
Tematy:
kompetencje kluczowe
edukacja STEAM
myślenie naukowe
przedszkole
rozwój myślenia dzieci
key competences
STEAM education
scientific thinking
kindergarten
development of thinking in children
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Rozwijanie myślenia naukowego jako istotne zadanie edukacyjne wspierające harmonijny rozwój dziecka w wieku przedszkolnym
Developing Scientific Thinking as an Important Educational Task that Supports the Harmonious Development of a Child at the Preschool Age
Autorzy:
Kos, Ewa Arleta
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
kompetencje kluczowe
edukacja STEAM
myślenie naukowe
przedszkole
rozwój myślenia dzieci
key competences
STEAM education
scientific thinking
kindergarten
development of thinking in children
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Poziom logicznego myślenia dzieci w wieku 9-10 lat : komunikat z badań = Logical thinking of children aged 9-10 years : research announcement
Autorzy:
Rygał, Grażyna. Autor
Współwytwórcy:
Borowiecka, Agnieszka. Autor
Data publikacji:
2017
Tematy:
Matematyka (przedmiot szkolny)
Województwo śląskie (1999- )
Uczniowie
Nauczanie początkowe
Rozumowanie (logika)
Szkoły podstawowe
Myślenie matematyczne
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Academica
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
What connects a chair with a horse, that is on the “dual” recognition of the world in metaphors of preschool children
Co łączy krzesło z koniem, czyli o „dwoistym” ujmowaniu świata w metaforach dzieci w wieku przedszkolnym
Autorzy:
Wiśniewska-Kin, Monika
Tematy:
preschool education
counterfactual thinking of children
metaphorization skills of children
Nauki Humanistyczne i Społeczne
wychowanie przedszkolne
myślenie kontrfaktyczne dzieci
umiejętności metaforyzacyjne dzieci
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Report on the Second National Problem-Methodical Conference in the Series: “Let Children Think”. Topic: “Logical Thinking in the Service of (Not Only) Mathematics”, Opole, 22 April 2021
Autorzy:
Oszwa, Urszula
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Formation of theoretical thinking in preschool children in the cultural-historical perspective
Kształtowanie myślenia teoretycznego u dzieci przedszkolnych w perspektywie kulturalno-historycznej
Autorzy:
Munhoz, Ana Paula Gladcheff
Longarezi, Andrea Maturano
Nascimento, Carolina Picchetti
Piotto, Débora Cristina
Araújo, Elaine Sampaio
de Marco, Fabiana Fiorezi
Data publikacji:
2021-07-30
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
Myślenie teoretyczne
Działalność pedagogiczna
Edukacja dziecka
Theoretical thinking
Pedagogical Activity
Child education
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Formation of theoretical thinking in preschool children in the cultural-historical perspective
Kształtowanie myślenia teoretycznego u dzieci przedszkolnych w perspektywie kulturalno-historycznej
Autorzy:
Ana Paula Gladcheff Munhoz
Andrea Maturano Longarezi
Carolina Picchetti Nascimento
Débora Cristina Piotto
Elaine Sampaio Araújo
Fabiana Fiorezi de Marco
Data publikacji:
2021-07-30
Tematy:
Myślenie teoretyczne
Działalność pedagogiczna
Edukacja dziecka
Theoretical thinking
Pedagogical Activity
Child education
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Rozwijanie umiejętności STEM w przedszkolu. Możliwości i wyzwania z perspektywy przyszłych nauczycieli
Developing STEM Skills in Kindergarten: Opportunities and Challenges from the Perspective of Future Teachers
Autorzy:
Zdybel Dorota
Pulak Irena
Crotty Yvonne
Fuertes Maria Teresa
Cinque Maria
Tematy:
edukacja STEM
kluczowe kompetencje STEM
myślenie naukowe dzieci
nauczyciele wychowania przedszkolnego
kompetencje XXI wieku
STEM education
core STEM competencies
scientific thinking in children
preschool teachers
21st century competencies
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Rozwijanie umiejętności STEM w przedszkolu. Możliwości i wyzwania z perspektywy przyszłych nauczycieli
Developing STEM Skills in Kindergarten: Opportunities and Challenges from the Perspective of Future Teachers
Autorzy:
Zdybel, Dorota
Pulak, Irena
Crotty, Yvonne
Fuertes, Maria Teresa
Cinque, Maria
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
edukacja STEM
kluczowe kompetencje STEM
myślenie naukowe dzieci
nauczyciele wychowania przedszkolnego
kompetencje XXI wieku
STEM education
core STEM competencies
scientific thinking in children
preschool teachers
21st century competencies
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
The role of executive functions in development of scientific thinking in children aged 4 and 6
Rola funkcji zarządczych w rozwoju myślenia naukowego u dzieci w wieku 4 i 6 lat
Autorzy:
Maciołek, Kamila
Słowa kluczowe:
Keywords: scientific thinking, scientific reasoning, executive functions, cognitive flexibility
Słowa kluczowe: myślenie naukowe, rozumowanie naukowe, funkcje zarządcze, funkcjezarządzające, elastyczność poznawcza
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
The possibilities of developing theoretical thinking in children of early school age – the approach of Lev S. Vygotsky
Możliwości rozwijania myślenia teoretycznego u dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Podejście Lwa S. Wygotskiego
Autorzy:
Filipiak, Ewa
Tematy:
L.S. Vygotsky’s concept
early education
zone of proximal development
theoretical thinking
scientific and colloquial terms
empirical and theoretical knowledge
building the scaffolding for thinking and acting
Nauki Humanistyczne i Społeczne
koncepcja L.S. Wygotskiego
wczesna edukacja
strefa najbliższego rozwoju
myślenie teoretyczne
pojęcia naukowe i potoczne
wiedza empiryczna i teoretyczna
budowanie rusztowania (scaffolding) dla myślenia i działania
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Wspieranie aktywności twórczej dzieci w wieku przedszkolnym w opinii nauczycieli przedszkoli tradycyjnych i przedszkoli prowadzonych metodą Marii Montessori
The creative thinking of children aged 5 and 6 years old attending either a traditional preschool or conducted by Marias Montessori method
Autorzy:
Adamczuk, Magdalena
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Design thinking dla zrównoważonego rozwoju jako metoda wspierająca dziecięcą proaktywność w zakresie działań na rzecz przyrody
Design thinking for sustainable development as a method of supporting children’s environmental proactivity
Autorzy:
Adamina Korwin-Szymanowska
Anna Witkowska-Tomaszewska
Data publikacji:
2022
Tematy:
design thinking
proaktywność
edukacja dla zrównoważonego rozwoju
edukacja przyrodnicza
edukacja wczesnoszkolna
proactivity
education for sustainable development
environmental education
early childhood education
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Design thinking dla zrównoważonego rozwoju jako metoda wspierająca dziecięcą proaktywność w zakresie działań na rzecz przyrody
Design thinking for sustainable development as a method of supporting children’s environmental proactivity
Autorzy:
Korwin-Szymanowska, Adamina
Witkowska-Tomaszewska, Anna
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
design thinking
proaktywność
edukacja dla zrównoważonego rozwoju
edukacja przyrodnicza
edukacja wczesnoszkolna
proactivity
education for sustainable development
environmental education
early childhood education
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Metafory dziecięce inspiracją do zmiany myślenia o rozwoju poznawczym i terapii logopedycznej
Children’s Metaphors as an Inspiration for Changing the Way of Thinking about Cognitive Development and Logopedic Therapy
Autorzy:
Jęczeń, Urszula
Data publikacji:
2020-06-28
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:
metafora
rozwój poznawczy
dzieci sześcioletnie
terapia logopedyczna
metaphor
cognitive development
six-year-old children
logopedic therapy
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Niezależne myślenie dzieci. Bajki w szkole jako źródło dla nauczycieli według odkryć freudowskich
Autorzy:
Pediconi, Maria Gabriella
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
children’s creative skills
independent thinking, fairy tales in teaching, Freud for teachers
umiejętności twórcze dzieci
samodzielne myślenie
bajki w nauczaniu
Freud dla nauczycieli
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Aktywność twórcza a korzystanie z urządzeń ekranowych przez dzieci w wieku przedszkolnym
Creative Activity and the Use of Multimedia Devices by Children at Preschool Age
Autorzy:
Karolina Appelt
Marta Jarzembowska
Data publikacji:
2020
Tematy:
myślenie twórcze
aktywność twórcza
urządzenia ekranowe
wiek przedszkolny
rozwój
czas przed ekranem
creative thinking
creative activity
multimedia devices
preschool age
development
screen time
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Teoria umysłu i jej pomiar u dzieci w wieku 4–6 lat: Test Refleksji nad Myśleniem
Theory of mind and its measurement in children from 4 to 6 years of age: Reflection on Thinking Test
Autorzy:
Marta Białecka-Pikul
Marta Szpak
Ewa Haman
Karolina Mieszkowska
Data publikacji:
2018
Tematy:
teoria umysłu
refleksja nad myśleniem
pomiar w psychologii
theory of mind
reflection on thinking
psychological measurement
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Metafory dziecięce inspiracją do zmiany myślenia o rozwoju poznawczym i terapii logopedycznej
Children’s Metaphors as an Inspiration for Changing the Way of Thinking about Cognitive Development and Logopedic Therapy
Autorzy:
Jęczeń Urszula
Data publikacji:
2020-06-28
Tematy:
metafora
rozwój poznawczy
dzieci sześcioletnie
terapia logopedyczna
metaphor
cognitive development
six-year-old children
logopedic therapy
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Teoria umysłu i jej pomiar u dzieci w wieku 4–6 lat: Test Refleksji nad Myśleniem
Theory of mind and its measurement in children from 4 to 6 years of age: Reflection on Thinking Test
Autorzy:
Białecka-Pikul, Marta
Szpak, Marta
Haman, Ewa
Mieszkowska, Karolina
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
teoria umysłu
refleksja nad myśleniem
pomiar w psychologii
theory of mind
reflection on thinking
psychological measurement
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Aktywność twórcza a korzystanie z urządzeń ekranowych przez dzieci w wieku przedszkolnym
Creative Activity and the Use of Multimedia Devices by Children at Preschool Age
Autorzy:
Appelt, Karolina
Jarzembowska, Marta
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
myślenie twórcze
aktywność twórcza
urządzenia ekranowe
wiek przedszkolny
rozwój
czas przed ekranem
creative thinking
creative activity
multimedia devices
preschool age
development
screen time
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
РОЗВИТОК КРЕАТИВНОГО МИСЛЕНННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ: ТЕОРЕТИКО-ПРИКЛАДНІ АСПЕКТИ
The development of creative thinking of primary school children by means of foreign language: theoretical and applied aspects.
Autorzy:
Чапюк Юлія
Data publikacji:
2016-10-24
Tematy:
thinking
creative thinking
development
foreign language
primary school
language
sensitive period
knowledge
game
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Teoria umysłu i jej pomiar u dzieci w wieku 4-6 lat : Test Refleksji nad Myśleniem
Theory of mind and its measurement in children from 4 to 6 years of age : Reflection on Thinking Test
Autorzy:
Szpak, Marta
Mieszkowska, Karolina
Haman, Ewa
Białecka-Pikul, Marta
Data publikacji:
2018
Słowa kluczowe:
teoria umysłu
refleksja nad myśleniem
pomiar w psychologii
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Edukacja dzieci w duchu myślenia technicznego jako przejaw społecznej odpowiedzialności klastra
Children’s Education in the Spirit of Technical Thinking as an Expression ofthe Cluster Social Responsibility
Autorzy:
Bembenek, Bogusław
Data publikacji:
2021-06-25
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
edukacja
społeczna odpowiedzialność
klaster
education
social responsibility
cluster
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Filozofowanie jako czynnik stymulujący rozwój myślenia dywergencyjnego u dzieci w młodszym wieku szkolnym
Philosophizing with children as a way of stimulating their divergent thinking ability
Autorzy:
Ewelina Szlachta
Data publikacji:
2023
Tematy:
filozofia
filozofowanie z dziećmi
myślenie dywergencyjne
kreatywne myślenie
myślenie pytajne
philosophy
philosophizing with children
divergent thinking
creative thinking
problem finding
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Filozofowanie jako czynnik stymulujący rozwój myślenia dywergencyjnego u dzieci w młodszym wieku szkolnym
Philosophizing with children as a way of stimulating their divergent thinking ability
Autorzy:
Szlachta, Ewelina
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
filozofia
filozofowanie z dziećmi
myślenie dywergencyjne
kreatywne myślenie
myślenie pytajne
philosophy
philosophizing with children
divergent thinking
creative thinking
problem finding
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
The level of creative thinking of 6-year-old children and the type of their multiple intelligences
Poziom myślenia twórczego dzieci 6-letnich a typ posiadanej inteligencji wielorakiej
Autorzy:
Klim-Klimaszewska, Anna
Data publikacji:
2021-12-18
Wydawca:
Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
Tematy:
creative thinking
intelligence
Multiple Intelligences Theory
children
kindergarten
myślenie twórcze
inteligencja
teoria inteligencji wielorakich
dzieci
przedszkole
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
The level of creative thinking of 6-year-old children and the type of their multiple intelligences
Poziom myślenia twórczego dzieci 6-letnich a typ posiadanej inteligencji wielorakiej
Autorzy:
Anna Klim-Klimaszewska
Data publikacji:
2021-12-18
Tematy:
creative thinking
intelligence
Multiple Intelligences Theory
children
kindergarten
myślenie twórcze
inteligencja
teoria inteligencji wielorakich
dzieci
przedszkole
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Obstacles and misgivings of future teachers about developing critical thinking in primary-school children
Autorzy:
Petrasová, Alica
Data publikacji:
2021-12-30
Wydawca:
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie
Tematy:
critical thinking
pregradual education
development of an inclusive education environment and a positive social climate
education planning and design
asking questions
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Dyskurs podręcznikowy a dyskurs dziecięcy – odmienne postrzeganie rzeczywistości
Textbook discourse and children’s discourse – a different perception of reality
Autorzy:
Szyller, Aleksandra
Data publikacji:
2017-05-24
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
textbook
children’s discourse
textbook discourse
convergence of tasks
noncreative thinking
imposition
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Libri per ragazzi: formazione della coscienza ecologica e trasformazioni correnti negli ambiti della non-fiction
Children’s Books: Education for Ecological Thinking and Current Changes in Non-Fiction
Autorzy:
Todaro, Letterio
Mascia, Tiziana
Data publikacji:
2022-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
children’s literature
non-fiction
popular science
ecopedagogy
ecological thinking
letteratura per l’infanzia
letteratura non-fiction
divulgazione scientifica
ecopedagogia
pensiero ecologico
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Libri per ragazzi: formazione della coscienza ecologica e trasformazioni correnti negli ambiti della non-fiction
Children’s Books: Education for Ecological Thinking and Current Changes in Non-Fiction
Autorzy:
Letterio Todaro
Tiziana Mascia
Data publikacji:
2022-12-31
Tematy:
children’s literature
non-fiction
popular science
ecopedagogy
ecological thinking
letteratura per l’infanzia
letteratura non-fiction
divulgazione scientifica
ecopedagogia
pensiero ecologico
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
O nieprzedstawieniach i twórczości. Raport z wstępnych badań nad abstrakcją w aktualizowaniu i stymulowaniu twórczego myślenia u dzieci w wieku wczesnoszkolnym
On non-performances and creativity. A report from the initial research on abstraction in updating and stimulating creative thinking for early school age children
Autorzy:
Tomas, Iwona
Data publikacji:
2020-03-31
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
artistic classes
abstraction
creative thinking
children in early school age
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Children’s conceptions of knowledge and cognition: On the development of epistemic thinking in early and middle childhood
Dziecięce koncepcje wiedzy i poznania - o rozwoju myślenia epistemologicznego dzieci we wczesnym i średnim dzieciństwie
Autorzy:
Zdybel, Dorota
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
metapoznanie
refleksja epistemologicznaa
koncpejce wiedzy i uczenia się
kultura myślenia
edukacja wczesnoszkolna
metacognition
epistemic thinking
conceptions of knowledge and learning
culture of thinking
elementary education
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Children’s conceptions of knowledge and cognition: On the development of epistemic thinking in early and middle childhood
Dziecięce koncepcje wiedzy i poznania - o rozwoju myślenia epistemologicznego dzieci we wczesnym i średnim dzieciństwie
Autorzy:
Dorota Zdybel
Data publikacji:
2020
Tematy:
metapoznanie
refleksja epistemologicznaa
koncpejce wiedzy i uczenia się
kultura myślenia
edukacja wczesnoszkolna
metacognition
epistemic thinking
conceptions of knowledge and learning
culture of thinking
elementary education
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Dyskurs podręcznikowy a dyskurs dziecięcy – odmienne postrzeganie rzeczywistości
Textbook discourse and children’s discourse – a different perception of reality
Autorzy:
Szyller Aleksandra
Data publikacji:
2017-09-30
Tematy:
podręcznik
dyskurs dziecięcy
dyskurs podręcznikowy
konwergencyjność zadań
myślenie odtwórcze
zniewolenie
textbook
children’s discourse
textbook discourse
convergence of tasks
noncreative thinking
imposition
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
How to corrupt children with Plato and Boethius : classical philosophy for children: a method with texts, exercises and 99 lesson plans
Jak psuć dzieci Platonem i Boecjuszem : nauczanie filozofii klasycznej w szkole podstawowej: metoda, program edukacyjny i 99 scenariuszy zajęć z materiałami
Autorzy:
Guerrero van der Meijden, Jadwiga
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Wydawnictwo Księgarnia Akademicka
Słowa kluczowe:
primary school education
thinking techniques
philosophising with children
filozofia dla dzieci
techniki myślowe
eksperyment myślowy
classical philosophy
thought experiment
edukacja w szkole podstawowej
philosophy for children
filozofia klasyczna
filozofowanie z dziećmi
didactics of philosophy
epistemologia
epistemology
dydaktyka filozofii
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Książka
Szczegóły
Tytuł:
Związek między wiedzą proceduralną a deklaratywną o myśleniu u dzieci w wieku 6 lat
Links between procedural and declarative knowledge about thinking in the group of 6 years old children.
Autorzy:
Kaźmierczyk-Romańczyk, Daria
Słowa kluczowe:
declarative knowledge, procedural knowledge, thinking, theory of mind, recursive reasoning
wiedza deklaratywna, wiedza proceduralna, myślenie, teoria umysłu, przekonania
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Philosophical aspects of developing childrens inquisitiveness in early school education – inspiration for dialogue, asking questions, and critical thinking
Filozoficzne aspekty rozwijania dziecięcej dociekliwości w edukacji wczesnoszkolnej – inspiracja do dialogu, stawiania pytań i krytycznego myślenia
Autorzy:
Karbowniczek, Jolanta
Data publikacji:
2021-06-10
Wydawca:
Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
Tematy:
dziecięce filozofowanie
edukacja wczesnoszkolna
dociekliwość
komunikacja
dialog
pytania
krytyczne myślenie
children's philosophizing
early childhood education
inquisitiveness
communication
dialogue
questions
critical thinking
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Wyświetlanie 1-100 z 147

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies