Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "DaF (German as a foreign language)" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-91 z 91
    Tytuł:
    Stereotype aus linguistischer und didaktischer Sicht. Stereotypisierungen in ausgewählten Lehrwerken für DaF
    Autorzy:
    Wowro, Iwona
    Data publikacji:
    2010-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    interkulturowość
    „pictures in our head“
    korekta
    struktura poznawcza
    podręczniki
    DaF (niemiecki jako język obcy)
    intercultural
    proof reading
    cognitive structure
    coursebooks
    DaF (German as a foreign language)
    Interkulturalität
    Berichtigung
    Erkenntnisstruktur
    Thematisierungsmöglichkeiten
    DaF-Lehrwerke
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Stereotype aus linguistischer und didaktischer Sicht. Stereotypisierungen in ausgewählten Lehrwerken für DaF
    Autorzy:
    Iwona Wowro
    Data publikacji:
    2010
    Tematy:
    interkulturowość
    „pictures in our head“
    korekta
    struktura poznawcza
    podręczniki
    DaF (niemiecki jako język obcy)
    intercultural
    proof reading
    cognitive structure
    coursebooks
    DaF (German as a foreign language)
    Interkulturalität
    Berichtigung
    Erkenntnisstruktur
    Thematisierungsmöglichkeiten
    DaF-Lehrwerke
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Neue Ansätze in der DaF-Methodik und ihre Konsequenzen für die Lehrwerkgestaltung
    New trends in teaching German as a foreign language and their consequences for designing new handbooks
    Autorzy:
    Ciepielewska-Kaczmarek, Luiza
    Data publikacji:
    2018-11-05
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    German as a foreign language
    handbooks
    criteria of handbook selection
    trends in foreign language teaching
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Weniger ist mehr – Einige Reflexionen zur Vermittlung der Phraseme im DaF-Unterricht
    Less means more – Reflections on the Traduction of Phraseological Expressions in Teaching German as a Foreign Language
    Autorzy:
    Zenderowska-Korpus, Grażyna
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
    Tematy:
    phraseology
    teaching German as a foreign language
    short texts
    phraseological competence
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Die Fremdsprache Deutsch als Unterrichtssprache im DaF-Unterricht – das Fallbeispiel Polen
    German as the language of instruction in classes of German as a foreign language – the case of Poland
    Autorzy:
    Camilla Badstübner-Kizik
    Małgorzata Bielicka
    Data publikacji:
    2023
    Tematy:
    foreign language as the language of classroom communication
    German as a foreign language in Poland
    language input theories
    quality and quantity of language input
    język obcy jako język komunikacji na lekcjach
    niemiecki jako język obcy w Polsce
    teorie inputu językowego
    jakość i ilość inputu językowego
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Simpel oder anspruchsvoll? Konkrete Poesie und Elfchen im DaF-Unterricht
    Simple or Challenging? Konkrete Poesie and Elfchen in Teaching German as a Foreign Language
    Autorzy:
    Bilut-Homplewicz Zofia
    Hanus Anna
    Data publikacji:
    2023-02-14
    Tematy:
    poezja konkretna
    Elfchen
    nauczanie języka niemieckiego jako obcego
    interpretacja
    kreatywność językowa
    Konkrete Poesie
    teaching German as a foreign language
    poetry interpretation
    language creativity
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Zur Bedeutung des fremdsprachlichen Schreibens. Einige Überlegungen aus der Theorie und Praxis des DaF-Unterrichts auf der Fortgeschrittenenstufe
    Autorzy:
    Pawłowska, Agnieszka
    Data publikacji:
    2012-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Creative writing
    Foreign language learner
    Language teaching methods
    Process of writing
    German as a foreign language
    Writing skills
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wortbildung im Unterricht DaF in Polen. Vermittlung der Regeln zur Kompositabildung
    Word Formation in Teaching German As a Foreign Language in Poland. Teaching the Principles of Compounding
    Słowotwórstwo na lekcji języka niemieckiego jako obcego w Polsce. Nauczanie zasad dotyczących tworzenia kompozytów
    Autorzy:
    Dargiewicz Anna
    Tematy:
    Zusammensetzung
    Komposition
    DaF
    Sprachvermittlung
    Unterricht
    Deutschlernende
    compound
    composition
    German as a foreign language
    language teaching
    lesson
    students of German
    złożenie
    kompozycja
    język niemiecki jako język obcy
    nauczanie
    lekcja
    uczący się języka niemieckiego
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Renata Czaplikowska, Artur Dariusz Kubacki, Kleines Fachlexikon der DaF-Didaktik. Theorie und Unterrichtspraxis. Wydawnictwo Biuro Tłumaczeń KUBART, Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Chrzanów ‒ Kraków, 2019, 248 str.
    A small lexicon of professional didactics of German as a foreign language. Occupational theory and practice
    Autorzy:
    Sekuła, Justyna
    Data publikacji:
    2019-06-24
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
    Tematy:
    didactics
    German as a foreign language lexicon
    phrases teaching German
    teacher
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The function of native language in foreign language and second language acquisition – on the example of DaF and DaZ
    Rola języka ojczystego w procesie nauki języka obcego i drugiego – na przykładzie DaF i DaZ
    Die Rolle der Muttersprache im Lernprozess der Fremdsprache und Zweitsprache – am Beispiel von DaF und DaZ
    Autorzy:
    Dudek, Wiktoria
    Słowa kluczowe:
    Native language, foreign language, second language, learning process, german as a foreign language, german as a second language, methods of foreign language acquisition, the contrastive analysis, transfer, interference, translations
    Muttersprache, Fremdsprache, Zweitsprache, Lernprozess, DaF, DaZ, Lernmethoden, Kontrastive Analyse, Transfer, Interferenz, Übersetzungen
    Język ojczysty, język obcy, drugi język, proces nauki, niemiecki jako język obcy, niemiecki jako drugi język, metody nauki, Analiza Kontrastywna, transfer, interferencja, tłumaczenia
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Renata Czaplikowska, Artur Dariusz Kubacki, Kleines Fachlexikon der DaF-Didaktik. Theorie und Unterrichtspraxis. Wydawnictwo Biuro Tłumaczeń KUBART, Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Chrzanów ‒ Kraków, 2019, 248 str.
    A small lexicon of professional didactics of German as a foreign language. Occupational theory and practice
    Data publikacji:
    2019-06-24
    Tematy:
    didactics
    German as a foreign language lexicon
    phrases teaching German
    teacher
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Zur korpusbasierten Vermittlung der Funktionsverbgefüge im DaF-Unterricht. Syntagmatische Muster als „Gebrauchsanleitung“ für Deutschlernende
    Autorzy:
    Piątkowski, Łukasz
    Data publikacji:
    2019-07-29
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    light verb constructions
    German-Polish dictionaries
    The Mannheim German Reference Corpus (DeReKo)
    co-occurrence
    syntagmatic pattern
    language domain
    German as a foreign language lesson
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Fremdsprachenlehrerausbildung in Zeiten der Coronapandemie: Microteaching im digitalen Format
    Foreign language teacher training in times of corona pandemic: microteaching in digital format
    Autorzy:
    Lara Hedžić
    Data publikacji:
    2023
    Tematy:
    Fremdsprachenlehrerausbildung
    Microteaching
    digitales Format
    Deutsch als Fremdsprache (DaF)
    Foreign language teacher education
    microteaching
    digital format
    German as a foreign language
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wortbildung als Aspekt der Wortschatzarbeit – eine Herausforderung im DaF-Unterricht
    Słowotwórstwo jako aspekt pracy ze słownictwem – wyzwanie na zajęciach języka niemieckiego jako obcego
    Word-formation as an Aspect of Working with Vocabulary: A Challenge during Classes of German as a Foreign Language
    Autorzy:
    Budziak, Renata
    Data publikacji:
    2020-05-04
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    Word-formation Competence
    Lexical Competence
    Vocabulary
    Language Proficiency Levels
    Teaching German as a Foreign Language
    kompetencja słowotwórcza
    kompetencja leksykalna
    słownictwo
    poziom biegłości językowej
    nauczanie języka niemieckiego jako obcego
    Wortbildung
    Wortbildungskompetenz
    lexikalische Kompetenz
    Wortschatz
    DaF
    Sprachniveau
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Farbige Laute Linguistisch-künstlerische Ideen für DaF, DaZ und Auslandsgermanistik
    Coloured Sounds. Linguistic-Artistic Ideas for German as a Foreign and Second Language and for German Studies Abroad
    Autorzy:
    Herbst, Oliver
    Reiss, Stefan
    Data publikacji:
    2024-01-24
    Wydawca:
    Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
    Tematy:
    Phonetik
    Phonologie
    Deutsch als Fremdsprache
    Deutsch als Zweitsprache
    Phonetics
    Phonology
    German as a Foreign Language
    German as a Second Language
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Über die Beziehungen der deutschen Literatur- und Sprachwissenschaft gestern und heute. Ein Vorschlag für die Profilierung der Germanistik im DaF-Bereich.
    The Relationship between German Literature and German Linguistics Today and Yesterday. A Suggestion for the Teaching of German as a Foreign Language in German Study Programs at the University Level
    Autorzy:
    Foschi Albert, Marina
    Data publikacji:
    2015-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    German Studies and German as a Foreign Language – yesterday and today
    Literature and linguistics
    Text Stylistics.
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Über die Beziehungen der deutschen Literatur- und Sprachwissenschaft gestern und heute. Ein Vorschlag für die Profilierung der Germanistik im DaF-Bereich.
    The Relationship between German Literature and German Linguistics Today and Yesterday. A Suggestion for the Teaching of German as a Foreign Language in German Study Programs at the University Level
    Autorzy:
    Marina Foschi Albert
    Data publikacji:
    2015
    Tematy:
    German Studies and German as a Foreign Language – yesterday and today
    Literature and linguistics
    Text Stylistics.
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Zum Ertrag der germanistischen Sprachwissenschaft für die DaF-Didaktik in Polen: Der sprachliche Lerngegenstand gesprochenes Standarddeutsch
    On the Usefulness of German Linguistics for Teaching German as a Foreign Language in Poland on the Example of a Standard Spoken German
    Autorzy:
    Magdalena Pieklarz-Thien
    Data publikacji:
    2020-07-27
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Zum Ertrag der germanistischen Sprachwissenschaft für die DaF-Didaktik in Polen: Der sprachliche Lerngegenstand gesprochenes Standarddeutsch
    On the Usefulness of German Linguistics for Teaching German as a Foreign Language in Poland on the Example of a Standard Spoken German
    Autorzy:
    Pieklarz-Thien, Magdalena
    Data publikacji:
    2020-07-27
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Die Fremdsprache Deutsch als Unterrichtssprache im DaF-Unterricht – das Fallbeispiel Polen
    German as the language of instruction in classes of German as a foreign language – the case of Poland
    Autorzy:
    Badstübner-Kizik, Camilla
    Bielicka, Małgorzata
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    foreign language as the language of classroom communication
    German as a foreign language in Poland
    language input theories
    quality and quantity of language input
    język obcy jako język komunikacji na lekcjach
    niemiecki jako język obcy w Polsce
    teorie inputu językowego
    jakość i ilość inputu językowego
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Der sichtbare Diskurs. Interdisziplinäre Aspekte der Visualisierung von sprachlichen Daten im Kontext des universitären DaF-Unterrichts
    Widzialny dyskurs. Interdyscyplinarne aspekty wizualizacji danych językowych w kontekście nauczania języka niemieckiego jako obcego na szczeblu uniwersyteckim
    The visible discourse. Interdisciplinary Aspects of the Visualization of Linguistic Data in the Context of German as a Foreign Language (DaF) University Teaching
    Autorzy:
    Attila Mészáros
    Data publikacji:
    2022
    Tematy:
    Diskursanalyse
    Visualisierung
    Korpus
    Migrationsdiskurs
    DaF
    analiza dyskursu
    wizualizacja
    korpus
    dyskurs migracyjny
    niemiecki jako język obcy
    discourse analysis
    visualization
    corpus
    migration discourse
    German as foreign language
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Der sichtbare Diskurs. Interdisziplinäre Aspekte der Visualisierung von sprachlichen Daten im Kontext des universitären DaF-Unterrichts
    Widzialny dyskurs. Interdyscyplinarne aspekty wizualizacji danych językowych w kontekście nauczania języka niemieckiego jako obcego na szczeblu uniwersyteckim
    The visible discourse. Interdisciplinary Aspects of the Visualization of Linguistic Data in the Context of German as a Foreign Language (DaF) University Teaching
    Autorzy:
    Mészáros, Attila
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    Diskursanalyse
    Visualisierung
    Korpus
    Migrationsdiskurs
    DaF
    analiza dyskursu
    wizualizacja
    korpus
    dyskurs migracyjny
    niemiecki jako język obcy
    discourse analysis
    visualization
    corpus
    migration discourse
    German as foreign language
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Möglichkeiten und Grenzen der Ausspracheschulung im DaF-Unterricht in Japan – Ein Versuch zur Entwicklung von Lehr-/Lernmaterialien
    Autorzy:
    Nakagawa, Junko
    Tachikawa, Mutsumi
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
    Tematy:
    Pronunciation training
    teaching/learning materials
    German as a foreign language
    core items
    autonomous learning
    Ausspracheschulung
    Lehr-/Lernmaterialien
    DaF
    Kernmerkmale
    autonomes Lernen
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Einige Gedanken und Rahmenvorschläge zu textlinguistischen Zugängen zur Diskursanalyse im DaF-Unterricht (Auslandsgermanistik)
    Some remarks on possibilities of using linguistics of the text in the discourse analysis of German as a Foreign Language (in Departments of German Philology)
    Autorzy:
    Dorota Kaczmarek
    Data publikacji:
    2013-09-30
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Język równościowy w nauczaniu DaF na poziomie uniwersyteckim – postawy osób uczących i studiujących wobec jego zastosowania w praktyce dydaktycznej
    Gender-fair language in teaching German as a foreign language at university level: teachers’ and students’ attitudes toward its use in teaching practice
    Autorzy:
    Hanka Błaszkowska
    Data publikacji:
    2024
    Tematy:
    gender-fair language
    gendering
    language change
    German as a foreign language in higher education
    gender-sensitive didactics
    survey research
    język równościowy
    zmiany językowe
    nauczanie języka niemieckiego jako języka obcego
    dydaktyka wrażliwa na płeć
    badanie sondażowe
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Germanistik in Belgien / Brüssel
    Autorzy:
    Lochtman, Katja
    Obst, Barbara
    Data publikacji:
    2012-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    germanistyka w Belgii
    heterogeniczność grupy
    niemiecki jako język obcy
    German Studies in Belgium
    heterogeneity of the group
    German as a foreign language
    Lage der Germanistik
    Germanistik in Belgien
    Heterogenität von Gruppen
    Deutsch als Fremdsprache (DaF)
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    DaF-Lehrerausbildung in Deutschland und Polen: Konzeption und Durchführung eines Kooperationsprojekts zur Erstellung und Erprobung von Hörverstehensmaterialien
    Autorzy:
    Adamczak-Krysztofowicz, Sylwia
    Stork, Antje
    Data publikacji:
    2010-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    kursy
    Pedagogika Szkolna
    Lingwistyka stosowana
    język niemiecki jako obcy
    ocena
    courses
    Schoolpedagogy
    Applied Linguistics
    German as a foreign language
    grade
    Lehrveranstaltungen
    Schulpädagogik
    Angewandte Linguistik DaF
    Evaluation
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    DaF-Lehrerausbildung in Deutschland und Polen: Konzeption und Durchführung eines Kooperationsprojekts zur Erstellung und Erprobung von Hörverstehensmaterialien
    Autorzy:
    Sylwia Adamczak-Krysztofowicz
    Antje Stork
    Data publikacji:
    2010
    Tematy:
    kursy
    Pedagogika Szkolna
    Lingwistyka stosowana
    język niemiecki jako obcy
    ocena
    courses
    Schoolpedagogy
    Applied Linguistics
    German as a foreign language
    grade
    Lehrveranstaltungen
    Schulpädagogik
    Angewandte Linguistik DaF
    Evaluation
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Im Schnittpunkt der Kollokationsforschung und der DaF-Didaktik – Zur Monografie von Joanna Targońska "Die Entwicklung der Kollokationskompetenz im DaF-Unterricht am Beispiel des Erwerbs von Substantiv-Verb-Kollokationen"
    Between collocation research and studying German as a foreign language – review of the monograph by Joanna Targońska "Die Entwicklung der Kollokationskompetenz im DaF-Unterricht am Beispiel des Erwerbs von Substantiv-Verb-Kollokationen"
    Autorzy:
    Lisiecka-Czop, Magdalena
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    Kollokationen
    Deutsch als Fremdsprache
    Wortschatzerwerb
    Sprachbewusstsein
    collocations
    German as a foreign language
    lexis acquisition
    language awareness
    kolokacje
    język niemiecki jako język obcy
    akwizycja słownictwa
    świadomość językowa
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Über die Beziehungen der deutschen Literaturund Sprachwissenschaft gestern und heute : ein Vorschlag für die Profilierung der Germanistik im DaF-Bereich = The relationship between German literature and German linguistics today and yesterday : a suggestion for the teaching of German as a foreign language in German study programs at the university level
    Autorzy:
    Foschi Albert, Marina (1959- )
    Data publikacji:
    2015
    Tematy:
    Język niemiecki - nauczanie - metody
    Literatura - stosowanie - nauczanie
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Academica
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    „Das kann ja jeder sagen“: Neue Einsichten und Ansätze zur Vermittlung der Modalpartikeln im DaF-Unterricht
    „Das kann ja jeder sagen”: New Insights and Approaches to Teaching Modal Particles in German as a Foreign Language Courses
    Autorzy:
    Jany Berit
    Data publikacji:
    2022-07-06
    Tematy:
    modal particle
    teaching
    databank
    spoken language
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    "Ins Schwarze treffen" - zur Erfassung und Behandlung phraseologischen Minimums DaF am Beispiel ausgewählter deutsch-polnischer Wörterbücher
    Ins Schwarze treffen – a few remarks about lexicographic perspective and description of the phraseological minimum on the example of selected German-Polish dictionaries
    Autorzy:
    Anna Sulikowska
    Tematy:
    lexicography
    phraseology
    German as foreign language
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Fremdsprachenlehrerausbildung in Zeiten der Coronapandemie: Microteaching im digitalen Format
    Foreign language teacher training in times of corona pandemic: microteaching in digital format
    Autorzy:
    Hedžić, Lara
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    Fremdsprachenlehrerausbildung
    Microteaching
    digitales Format
    Deutsch als Fremdsprache (DaF)
    Foreign language teacher education
    microteaching
    digital format
    German as a foreign language
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Kollokationen in schriftlichen Textproduktionen. Eine empirische Untersuchung bei ungarischen DaF–Lernern
    Compensation strategies in the use of collocations by learners of German as a foreign language
    Autorzy:
    Pintye-Lukács, Erzsébet
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    Collocations
    Vocabulary teaching
    culture in foreign language teaching
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Aufgaben und Übungen im Verbund zur Förderung der phraseologischen Kompetenz im DaF-Unterricht
    Tasks and exercises to promote phraseological competence in German as a foreign language
    Autorzy:
    Marios Chrissou
    Data publikacji:
    2022
    Tematy:
    Phraseologismen
    Phraseodidaktik
    phraseologische Kompetenz
    Multiword units
    phraseology
    phraseodidactics
    phraseological competence
    frazeologizmy
    frazeologia
    frazedydaktyka
    kompetencje frazeologiczne
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Aufgaben und Übungen im Verbund zur Förderung der phraseologischen Kompetenz im DaF-Unterricht
    Tasks and exercises to promote phraseological competence in German as a foreign language
    Autorzy:
    Chrissou, Marios
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    Phraseologismen
    Phraseodidaktik
    phraseologische Kompetenz
    Multiword units
    phraseology
    phraseodidactics
    phraseological competence
    frazeologizmy
    frazeologia
    frazedydaktyka
    kompetencje frazeologiczne
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The position of reading comprehension as one of the language skills in selected textbooks for learning German as a foreign language
    Zur Stellung der Fertigkeit Leseverstehen in ausgewählten DaF-Lehrbüchern
    Pozycja czytania ze zrozumieniem jako jednej ze sprawności językowych w wybranych podręcznikach do nauki języka niemieckiego jako języka obcego
    Autorzy:
    Kłok, Alicja
    Słowa kluczowe:
    czytanie, czytanie ze zrozumieniem, sprawność językowa, podręcznik, język, metody dydaktyczne, niemiecki, dydaktyka
    Lesen, Leseverstehen, Fertigkeit, DaF-Lehrbuch, didaktische Methoden, Deutsch, Didaktik
    reading, reading comprehension, competence, skills, textbook, language, teaching methods, german, didactic
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Plädoyer für Förderung der Vorlesekompetenz im DaF-Bereich – potenzielle Verfahren zur Stärkung der Leseflüssigkei
    Plea for Promotion of Reading Competence in German as a Foreign Language – Potential Methods to Strengthen Reading Fluency
    Autorzy:
    Żytyńska, Małgorzata
    Data publikacji:
    2022-12-19
    Wydawca:
    Komisja Nauk Filologicznych Polskiej Akademii Nauk, Oddział we Wrocławiu
    Tematy:
    reading competence
    reading training
    reading fluency
    reading speed
    prosodic parsing
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Język równościowy w nauczaniu DaF na poziomie uniwersyteckim – postawy osób uczących i studiujących wobec jego zastosowania w praktyce dydaktycznej
    Gender-fair language in teaching German as a foreign language at university level: teachers’ and students’ attitudes toward its use in teaching practice
    Autorzy:
    Błaszkowska, Hanka
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    gender-fair language
    gendering
    language change
    German as a foreign language in higher education
    gender-sensitive didactics
    survey research
    język równościowy
    zmiany językowe
    nauczanie języka niemieckiego jako języka obcego
    dydaktyka wrażliwa na płeć
    badanie sondażowe
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Affektives Storytelling im DaF-Unterricht : Ein Überblick über den Status quo in der glottodidaktischen Literatur
    Affective Storytelling in German as a Foreign Language Lessons: An Overview of the Status Quo in the Literature on Foreign Language Teaching
    Autorzy:
    Kinalska, Ewelina
    Data publikacji:
    2025-06
    Wydawca:
    Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
    Tematy:
    Geschichtenerzählen
    Glottodidaktik
    Emotionen
    storytelling
    foreign language teaching
    emotions
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Pluricentric perspective in German as a foreign language lessons on the example of teaching the Austrian standard language
    Perspektywa pluricentryczna na lekcjach języka niemieckiego jako obcego na przykładzie nauczania austriackiej odmiany języka standardowego
    Plurizentrische Perspektive im DaF-Unterricht am Beispiel der Vermittlung der österreichischen Standardsprache
    Autorzy:
    Molicki, Damian
    Słowa kluczowe:
    dydaktyka języków obcych, język standardowy, pluricentryzm języka niemieckiego, zasada DACH, analiza podręczników
    foreign language didactics, standard language, pluricentricity of German, DACH principle, textbook analysis
    Fremdsprachendidaktik, Standardsprache, Plurizentrik des Deutschen, DACH-Prinzip, Landeskundevermittlung, Lehrwerkanalyse
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wortbildung im Unterricht DaF in Polen : Vermittlung der Regeln zur Kompositabildung = Word formation in teaching German as a foreign language in Poland : teaching the principles of compound formation = Słowotwórstwo na lekcji języka niemieckiego jako obcego w Polsce : nauczanie zasad dotyczących tworzenia kompozytów
    Autorzy:
    Dargiewicz, Anna (1974- ). Autor
    Data publikacji:
    2017
    Tematy:
    Nauczanie języków obcych
    Słowotwórstwo
    Język niemiecki (przedmiot szkolny)
    Złożenie (językoznawstwo)
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Academica
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Niemiecke partykuły afektujące służące wyrażaniu rozkazów
    German modal particles that are designed for giving an order.
    Deutsche Abtönungspartikeln zum Ausdruck der Aufforderung
    Autorzy:
    Trzepiecińska, Ewa
    Słowa kluczowe:
    Partykuła, partykuły afektujące, nauczanie języka niemieckiego jako oobcego, językoznawstwo
    Partikel, Abtönungspartikeln, DaF Unterricht, Homonymie, Sprachwissenschaft
    particle, grammatical particles, teaching German as a foreign language,linguistic
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Renata Czaplikowska, Artur Dariusz Kubacki, Kleines Fachlexikon der DaF-Didaktik. Theorie und Unterrichtspraxis, Wydawnictwo Biuro Tłumczeń Kubart, Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Chrzanów – Kraków 2019, 248 s.
    Autorzy:
    Sowa-Bacia, Katarzyna
    Data publikacji:
    2021-03-31
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    teaching German as a foreign language
    language teaching terminology in German
    language teaching terminology in Polish
    language teaching terminology in English
    dydaktyka języka niemieckiego jako obcego
    terminy glottodydaktyczne w języku niemieckim
    terminy glottodydaktyczne w języku polskim
    terminy glottodydaktyczne w języku angielskim
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Förderung der Mehrsprachigkeit im Tertiärsprachenunterricht – interlingualer DaF-Unterricht in Tschechien und Polen
    Developing of the Multilingualism in the Tertiary Language Learning – German as a Foreign Language in Czech Republic and Poland
    Autorzy:
    Gryczka, Jacek
    Data publikacji:
    2024-01-24
    Wydawca:
    Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
    Tematy:
    Mehrsprachigkeitsdidaktik
    Tertiärsprachenunterricht
    Deutsch nach Englisch
    Tertiary Language Learning and Teaching
    Didactics of Multilingualism
    English after German
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Recenzja książki: Renata Czaplikowska/Artur Dariusz Kubacki, "Kleines Fachlexikon der DaF-Didaktik. Theorie und Unterrichtspraxis", Wydawnictwo Biuro Tłumczeń Kubart, Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Chrzanów – Kraków 2019, 248 s.
    Autorzy:
    Sowa-Bacia Katarzyna
    Data publikacji:
    2021-03-31
    Tematy:
    teaching German as a foreign language
    language teaching terminology in German
    language teaching terminology in Polish
    language teaching terminology in English
    dydaktyka języka niemieckiego jako obcego
    terminy glottodydaktyczne w języku niemieckim
    terminy glottodydaktyczne w języku polskim
    terminy glottodydaktyczne w języku angielskim
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    "Methodik des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache. Lehr- und Übungsbuch für künftige DaF-Lehrende". Renata Czaplikowska, Artur Dariusz Kubacki. Wydawnictwo Biuro Tłumaczeń KUBART, Chrzanów 2016, pp. 240.
    Autorzy:
    Magdalena Łomzik
    Data publikacji:
    2016-07-27
    Tematy:
    eutsch als Fremdsprache, Lehren
    teaching German as a foreign language
    l’enseignement d’allemand comme langue étrangère
    изучение немецкого языка как иностранного
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    "Methodik des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache. Lehr- und Übungsbuch für künftige DaF-Lehrende". Renata Czaplikowska, Artur Dariusz Kubacki. Wydawnictwo Biuro Tłumaczeń KUBART, Chrzanów 2016, pp. 240.
    Autorzy:
    Łomzik, Magdalena
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    eutsch als Fremdsprache, Lehren
    teaching German as a foreign language
    l’enseignement d’allemand comme langue étrangère
    изучение немецкого языка как иностранного
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Literatur als Freiraum: Literaturdidaktik und literarizitätsorientierter DaF-Unterricht in Italien – Entwurf eines Forschungsprojekts
    Literature as an open space. Didactics of literature and literariness-oriented lesson in DaF-context – draft of a research project
    Autorzy:
    Regni, Cecilia
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    Literaturdidaktik
    Deutsch als Fremdsprache
    Literarizität
    Didactic of Literature
    German as a foreign language
    literariness
    dydaktyka literatury
    język niemiecki jako język obcy
    literackość
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Konzeptionelle Erweiterungen im reflexiven Handeln im Modus des forschenden Lernens. Einblicke in die transformativen Lernprozesse am Beispiel des Seminars Unterrichtsforschung für DaF
    Conceptual Developments in Reflexive Action through Research-Based Learning: Insights into Transformative Learning Processes in the Seminar ‘Classroom Research for Teachers of German as a Foreign Language’
    Autorzy:
    Lazovic, Milica
    Data publikacji:
    2022-12-19
    Wydawca:
    Komisja Nauk Filologicznych Polskiej Akademii Nauk, Oddział we Wrocławiu
    Tematy:
    second language teacher education
    research-based learning
    practical research
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Konzeptionelle Erweiterungen im reflexiven Handeln im Modus des forschenden Lernens. Einblicke in die transformativen Lernprozesse am Beispiel des Seminars Unterrichtsforschung für DaF
    Conceptual Developments in Reflexive Action through Research-Based Learning: Insights into Transformative Learning Processes in the Seminar ‘Classroom Research for Teachers of German as a Foreign Language’
    Autorzy:
    Milica Lazovic
    Data publikacji:
    2022-12-19
    Tematy:
    second language teacher education
    research-based learning
    practical research
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Deutsch-französischer Schüleraustausch zwischen neuen Herausforderungen und neuen Perspektiven infolge der Corona-Pandemie
    School exchanges between Germany and France: some new challenges and new opportunities as a result of the COVID-19 pandemic
    Autorzy:
    Natalja Jourdy
    Data publikacji:
    2022
    Tematy:
    Schüleraustausch
    Mobilitätserfahrung als Lernanlass
    Fremdsprachenlernen
    Fremdsprachendidaktik im Kontext der Covid-Pandemie
    DaF in Frankreich
    Distanzunterricht
    Hybridunterricht
    school exchanges
    learning mobility experience
    foreign languages learning
    , didactics of foreign languages in the context of pandemic covid 19
    teaching and learning German as a foreign language in France
    distance learning
    hybrid learning
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Zur Stellung der Landeskunde in ausgewählten Lehrwerken für den DaF-Unterricht
    The position of regional and cultural studies in the chosen teaching books for German as a foreign language
    Pozycja krajoznawstwa w wybranych podręcznikach do nauki języka niemieckiego jako obcego
    Autorzy:
    Piecuch, Aneta
    Słowa kluczowe:
    Landeskunde, Kultur, Interkulturalität
    Regional studies, culture, interculture
    Krajoznawstwo, kultura, międzykulturowość
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Deutsch-französischer Schüleraustausch zwischen neuen Herausforderungen und neuen Perspektiven infolge der Corona-Pandemie
    School exchanges between Germany and France: some new challenges and new opportunities as a result of the COVID-19 pandemic
    Autorzy:
    Jourdy, Natalja
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Schüleraustausch
    Mobilitätserfahrung als Lernanlass
    Fremdsprachenlernen
    Fremdsprachendidaktik im Kontext der Covid-Pandemie
    DaF in Frankreich
    Distanzunterricht
    Hybridunterricht
    school exchanges
    learning mobility experience
    foreign languages learning
    , didactics of foreign languages in the context of pandemic covid 19
    teaching and learning German as a foreign language in France
    distance learning
    hybrid learning
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Ein Gemenge von Emotionen als immanenter Bestandteil der Ausspracheschulung – Zu den störenden und fördernden Einflüssen der Emotionen auf den Ausspracheerwerbsprozess in der universitären Bildung im DaF-Bereich
    Mix of Emotions as an Inherent Part of Pronunciation Training – Disturbing and Promoting Influences of Emotions on the Phonetic Education at University Level in the Field of German as a Foreign Language
    Autorzy:
    Żytyńska Małgorzata
    Tematy:
    emotions in phonetic education
    positive emotions
    negative emotions
    etude
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Ein Gemenge von Emotionen als immanenter Bestandteil der Ausspracheschulung – Zu den störenden und fördernden Einflüssen der Emotionen auf den Ausspracheerwerbsprozess in der universitären Bildung im DaF-Bereich
    Mix of Emotions as an Inherent Part of Pronunciation Training – Disturbing and Promoting Influences of Emotions on the Phonetic Education at University Level in the Field of German as a Foreign Language
    Autorzy:
    Żytyńska, Małgorzata
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
    Tematy:
    emotions in phonetic education
    positive emotions
    negative emotions
    etude
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Teaching grammar and its meaning in lessons of German as a foreign language on the basis of the analysis of selected grammar difficulties
    O nauczaniu gramatyki i jej znaczeniu na lekcji języka niemieckiego jako obcego na przykładzie analizy wybranych trudności gramatycznych
    Zur Grammatikvermittlung und ihrer Bedeutung im DaF-Unterricht am Beispiel einer Analyse von ausgewählten Lernschwierigkeiten
    Autorzy:
    Molicki, Damian
    Słowa kluczowe:
    Grammatikvermittlung, Fremdsprachendidaktik, Sprachfehler, Sprachnorm, Sprachbeherrschung, grammatische Korrektheit, grammatische Schwierigkeiten
    teaching grammar, foreign language methodology, linguistic error, linguistic norm, language proficiency, language accuracy, grammatical difficulties
    nauczanie gramatyki, dydaktyka języków obcych, błąd językowy, norma językowa, opanowanie języka, poprawność językowa, trudności gramatyczne
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Teaching German grammar as a foreign language then and now- comparison
    Zur Grammatikvermittlung im DaF-Unterricht einst und gegenwärtig - ein Vergleich
    Nauczanie gramatyki języka niemieckiego jako obcego kiedyś i teraz- porównanie
    Autorzy:
    Szerszeń, Katarzyna
    Słowa kluczowe:
    podręcznik, metoda nauczania, język niemiecki, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa, metoda indukcyjna
    approach, research, the grammar translation method, inductive approach, class, german,
    die Grammatik-Übersetzungs-Methode, die Induktive Methode, Grammatikvermittlung, Da-F Unterricht, Lehrwerk,Fremdsprachenunterricht
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Empirische Untersuchung der Effizienz des DaF-Unterrichts im Kindergarten
    Empirical study on the effectiveness of German as a foreign language classes at the kindergarten level
    Autorzy:
    Sowa-Bacia, Katarzyna
    Data publikacji:
    2025-02
    Wydawca:
    Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
    Tematy:
    narrative method
    theoretical aspects of the narrative method
    three-stage methodology of the use of narrative texts
    teaching a foreign language at kindergarten level
    empirical study on the effectiveness of the teaching of German in kindergarten
    narrativer Ansatz
    Grundannahmen des narrativen Ansatzes
    methodischer Dreischritt bei der Arbeit mit narrativen Texten
    FSU im Kindergarten
    empirische Untersuchung der Effizienz des DaFUnterrichts im Kindergarten
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-91 z 91

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies