Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "ICT in teaching and learning" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-43 z 43
    Tytuł:
    Surfowanie po globalnej sieci! : zastosowanie TIK oaz portali społecznościowych w nauczaniu i uczeniu się języków obcych
    Surfing the global network! : how to incorporate ICT and social media in teaching and learning foreign language
    Autorzy:
    Prizel-Kania, Adriana
    Data publikacji:
    2015
    Słowa kluczowe:
    TIK
    edukacja językowa
    ICT
    mówienie
    pisanie
    speaking
    writing
    czytanie
    language education
    social media
    reading
    media społecznościowe
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Integrating information and communication technologies in the process of foreign language teaching and learning
    Autorzy:
    Serostanova, Natalia
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    information and communication technologies (ICT), foreign language teaching and learning (FLT/FLL), computer programs, interactive whiteboards, Internet- -based (telecommunication) projects, distance learning
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    LEARNING TO TEACH IN A DIGITAL AGE: ICT INTEGRATION AND EFL STUDENT TEACHERS’ TEACHING PRACTICES
    Autorzy:
    Prasojo, Lantip Diat
    Mukminin, Amirul
    Habibi, Akhmad
    Marzulina, Lenny
    Muhammad, Sirozi
    Harto, Kasinyo
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    ICT
    technology use at schools
    ICT integration in teaching
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Blended learning approach in improving student’s academic performance in information communication, and technology (ICT)
    Autorzy:
    Germo, R. R.
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
    Tematy:
    maritime education and training
    communication and technology
    blended learning
    bachelor of science in marine transportation
    system in Philippines
    traditional method of teaching
    Mann-Whitney test
    wilcoxon-signed ranks
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    ICT Education in Turkey: National ICT Curriculum to Improve Teaching and Learning
    Autorzy:
    Durmuş, Soner
    Tekinarslan, Erkan
    Gürer, Meli̇h Derya
    Akayoğlu, Sedat
    Yavuzalp, Nuh
    Bahar, Mehmet
    Kiliç, Fahri̇
    Curaoğlu, Orhan
    Współwytwórcy:
    Abant Izzet Baysal University, Bolu, Turkey
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Studio-Noa for University of Silesia
    Słowa kluczowe:
    informatics education
    ICT curriculum
    teacher training
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    E-learning and Smart Learning Environment for the Preparation of New Generation Specialists
    Autorzy:
    Smyrnova-Trybulska, E.
    Współwytwórcy:
    Smyrnova-Trybulska, E.
    Data publikacji:
    2018-12
    Wydawca:
    Studio NOA for University of Silesia in Katowice
    Słowa kluczowe:
    teacher training
    big data
    inquiry-based learning
    remote access teaching system
    STEAM
    STEM
    artificial intelligence
    e-learning
    STEM education
    distance learning
    ICT tools
    blended learning
    smart university
    digital storytelling
    internet
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
    Książka
    Szczegóły
    Tytuł:
    TIK w uczeniu (się) języka rosyjskiego na studiach filologicznych jako narzędzie personalizacji zadania dydaktycznego
    ICT in learning (learning) the Russian language in philological studies as a tool for personalizing the didactic task
    Autorzy:
    Joanna Olechno-Wasiluk
    Data publikacji:
    2023
    Tematy:
    information and communication technologies
    task personalization
    commitment
    neurodidactics
    teaching foreign languages
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Teaching digital competencies after the pandemic: adaptation of higher education and b-learning in Spain
    Nauczanie kompetencji cyfrowych po pandemii: adaptacja szkolnictwa wyższego i b-learningu w Hiszpanii
    Autorzy:
    Lafarga Ostáriz, Pablo
    Soler Costa, Rebeca
    Data publikacji:
    2021-12-19
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    ICT
    higher education
    digital competence
    Spain
    nowe technologie informacyjne (ICT)
    szkolnictwo wyższe
    Hiszpania
    kompetencje cyfrowe
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The Use of E-Learning Platform by Flipped Classroom Method in Chemistry Lessons in Poland and Ukraine – Case Study
    Autorzy:
    Bartoszewicz, Małgorzata
    Gaidova, Mariia
    Gulińska, Hanna
    Współwytwórcy:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Data publikacji:
    2020-03-01
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Słowa kluczowe:
    ICT
    flipped classroom
    Poland and Ukraine
    teaching chemistry
    Google platform
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Zastosowanie metodologii „pigułek wiedzy” i technologii Augmented Reality w szkoleniu nauczycieli w zakresie wykorzystania TIK w nauczaniu
    The application of “knowledge pills” methodology and Augmented Reality technology in teacher training as an example of integrating ICT with teaching
    Autorzy:
    Rozmus Magdalena
    Michalak Dariusz
    Turewicz Andrzej
    Lesisz Radosław
    Tematy:
    e-learning
    „pigułki wiedzy”
    rzeczywistość rozszerzona
    TIK
    nauczanie
    szkolenie
    nauczyciele
    “knowledge pills”
    Augmented Realit
    ICT
    teaching
    training
    teachers
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Online-Fremdsprachenunterricht in der Oberschule - Forschungsbericht
    Online foreign language teaching in high school - research report
    Autorzy:
    Myszka, Filip
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    Informations- und Kommunikationstechnologien
    Online-Unterricht
    COVID-19
    Schüler- und Lehrerperspektive
    Eigenforschung
    information and communication technologies (ICT)
    distance learning
    COVID–19
    student and teacher perspective
    own research
    technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK)
    nauczanie zdalne
    perspektywa ucznia i nauczyciela
    badania własne
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    TIK w uczeniu (się) języka rosyjskiego na studiach filologicznych jako narzędzie personalizacji zadania dydaktycznego
    ICT in learning (learning) the Russian language in philological studies as a tool for personalizing the didactic task
    Autorzy:
    Olechno-Wasiluk, Joanna
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    information and communication technologies
    task personalization
    commitment
    neurodidactics
    teaching foreign languages
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The Use of E-Learning Platform by Flipped Classroom Method in Chemistry Lessons in Poland and Ukraine – Case Study
    Wykorzystanie platformy e-learningowej metodą odwróconej klasy na lekcjach chemii w Polsce i na Ukrainie – studium przypadku
    Autorzy:
    Bartoszewicz, Małgorzata
    Gulińska, Hanna
    Gaidova, Mariia
    Data publikacji:
    2020-06-29
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    nauczanie chemii
    odwrócona klasa
    Polska i Ukraina
    ICT
    platforma Google
    teaching chemistry
    flipped classroom
    Poland and Ukraine
    Google platform
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    L'utilisation des nouvelles technologies dans le processus d'enseignement-apprentissage d'une langue étrangère. Les exemples des applications DailyArt, Anki, Quizlet et Duolingo
    Using new technologies in the process of teaching and learning a foreign language. Based on the examples of DailyArt, Anki, Quizlet and Duolingo applications
    Wykorzystanie nowych technologii w procesie nauczania i uczenia się języków obcych. Na przykładach aplikacji DailyArt, Anki, Quizlet i Duolingo
    Autorzy:
    Mąsior, Łukasz
    Słowa kluczowe:
    enseignement des langues étrangères, glottodidactique, TICE, répétition espacée, Anki
    foreign language teaching, glottodidactics, ICT, spaced repetition, Anki
    nauczanie języków obcych, glottodydaktyka, technologie informacyjno-komunikacyjne, spaced repetition, Anki
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Использование платформы электронного обучения методом перевернутого класса на уроках химии в Польше и Украине – тематическое исследование
    Wykorzystanie platformy e-learningowej metodą odwróconej klasy na lekcjach chemii w Polsce i na Ukrainie – studium przypadku
    The Use of E-Learning Platform by Flipped Classroom Method in Chemistry Lessons in Poland and Ukraine – Case Study
    El uso de la plataforma de e-learning en las clases de química. por método de aula invertida en Polonia y Ucrania ‒ estudio de caso
    Autorzy:
    Gaidova, Mariia
    Gulińska, Hanna
    Bartoszewicz, Małgorzata
    Data publikacji:
    2020-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Słowa kluczowe:
    платформа Google
    Google platform
    nauczanie chemii
    Польша и Украина
    odwrócona klasa
    Polonia y Ucrania
    aula invertida
    Poland and Ukraine
    enseñanza de química
    teaching chemistry
    ИКТ
    platforma Google
    Polska i Ukraina
    ICT
    plataforma Google
    flipped classroom
    перевернутый класс
    преподавание химии
    TIC
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    El uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación en la enseñanza de ELE
    Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu języka hiszpańskiego jako obcego
    The use of Information and Communication Technologies in the teaching of Spanish as a Foreign Language
    Autorzy:
    Lipiecka, Alicja
    Słowa kluczowe:
    technology, ICT tools, learning Spanish as a Foreign Language, didactics
    technologia, narzędzia cyfrowe w nauczaniu, nauka języka hiszpańskiego jako języka obcego, dydaktyka
    la tecnología, las herramientas TICS, aprendizaje de ELE, didáctica
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wykorzystanie platformy e-learningowej metodą odwróconej klasy na lekcjach chemii w Polsce i na Ukrainie – studium przypadku
    The Use of E-Learning Platform by Flipped Classroom Method in Chemistry Lessons in Poland and Ukraine – Case Study
    El uso de la plataforma de e-learning en las clases de química. por método de aula invertida en Polonia y Ucrania ‒ estudio de caso
    Использование платформы электронного обучения методом перевернутого класса на уроках химии в Польше и Украине – тематическое исследование
    Autorzy:
    Bartoszewicz, Małgorzata
    Gaidova, Mariia
    Gulińska, Hanna
    Współwytwórcy:
    Uniwersytet im Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Data publikacji:
    2020-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Słowa kluczowe:
    ИКТ
    Польша и Украина
    перевернутый класс
    Polska i Ukraina
    Poland and Ukraine
    Google platform
    flipped classroom
    enseñanza de química
    платформа Google
    aula invertida
    ICT
    nauczanie chemii
    teaching chemistry
    odwrócona klasa
    преподавание химии
    platforma Google
    plataforma Google
    Polonia y Ucrania
    TIC
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
    Inne
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-43 z 43

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies