Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Kucharczyk Izabella" wg kryterium: Wszystkie pola


Tytuł:
Wewnętrzne i zewnętrzne uwarunkowania a strategie uczenia się i osiąganięcia edukacyjne gimnazjalistów z dysleksją i bez specyficznych trudności w uczeniu się
Autorzy:
Kucharczyk, Izabella
Współwytwórcy:
Dłużniewska, Agnieszka (pedagog)
Data publikacji:
2016
Tematy:
Mazowieckie, województwo (od 1999) - szkolnictwo i oświata
Uczenie się - badanie
Uczniowie gimnazjów - Polska
Dysleksja i dysgrafia - badanie
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Academica
Artykuł
Tytuł:
Świadomość stanów emocjonalnych a osiągnięcia w nauce szkolnej uczniów słabowidzących w okresie wczesnej adolescencji
The awereness of emotional states and the educational achievements of students with visual impairments during early adolescence
Autorzy:
Kucharczyk, Izabella
Data publikacji:
2018-09-09
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
self-awareness emotions
emotions
students with visual impairments
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozumowanie przez analogie semantyczne w kategorii przyczyna - skutek w grupie uczniów niewidomych
Autorzy:
Kucharczyk, Izabella
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
analogy, reasoning by semantic analogies, semantic analogies in the category “the cause – the effect”, blind students
analogie, rozumowanie przez analogie semantyczne, analogie semantyczne w kategorii przyczyna – skutek, uczniowie niewidomi
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Recenzja książki pod redakcją Lidii Cierpiałkowskiej i Heleny Sęk pt. Psychologia kliniczna, Wydawnictwo PWN, Warszawa 2016, s. 855
Review of the book edited by Lidia Cierpiałkowska and H. Sęk entitled Clinical Psychology (Psychologia kliniczna), Wydawnictwo PWN, Warsaw, 2016, pp. 855
Autorzy:
Kucharczyk, Izabella
Data publikacji:
2018-09-09
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Adaptacja MSLQ - The Motivated Strategies for Learning Questionnaire - Kwestionariusz motywacyjnych strategii uczenia się (P.R. Pintrich, E.V. De Groot, 1990) w polskiej wersji językowej
Autorzy:
Kucharczyk, Izabella. Autor
Współwytwórcy:
Dłużniewska, Agnieszka (pedagog). Autor
Data publikacji:
2016
Tematy:
Polska
Uczniowie gimnazjów
Kwestionariusz motywacyjnych strategii uczenia się
Testy psychologiczne
Motywacja uczenia się
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Academica
Artykuł
Tytuł:
Niepełnosprawność wzroku nabyta w późnej dorosłości a aktywność fizyczna seniorów
Visual impairment acquired in late adulthood and physical activity
Autorzy:
Czerwińska, Kornelia
Kucharczyk, Izabella
Data publikacji:
2019-07-17
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Instytut Pedagogiki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nabycie niepełnosprawności wzroku w późnej dorosłości a jakość życia
Visual impairment acquired in late adulthood and the quality of life
Autorzy:
Czerwińska, Kornelia
Kucharczyk, Izabella
Data publikacji:
2019-07-17
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Instytut Pedagogiki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Niepełnosprawność wzroku nabyta w późnej dorosłości a aktywność fizyczna seniorów
Visual impairment acquired in late adulthood and physical activity
Autorzy:
Czerwińska, Kornelia
Kucharczyk, Izabella
Data publikacji:
2019-06-18
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Instytut Pedagogiki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Funkcjonowanie poznawcze osób tracących wzrok w późnej dorosłości - przegląd badań
Cognitive functioning of person who lose vision in late adulthood - research review
Autorzy:
Czerwińska, Kornelia
Kucharczyk, Izabella
Data publikacji:
2019-09-17
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Instytut Pedagogiki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Funkcjonowanie poznawcze osób tracących wzrok w późnej dorosłości - przegląd badań
Cognitive functioning of person who lose vision in late adulthood - research review
Autorzy:
Czerwińska, Kornelia
Kucharczyk, Izabella
Data publikacji:
2019-09-18
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Instytut Pedagogiki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Strategie budowania autonomii osobistej przez uczniów z dysleksją
Strategies for building personal autonomy by students with dyslexia
Autorzy:
Kucharczyk, Izabella
Zalewska, Paulina
Data publikacji:
2024-12-12
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:
autonomia osobista
dysleksja
samoocena
samorealizacja
relacje społeczne
motywacje do uczenia się
poczucie własnej skuteczności
personal autonomy
dyslexia
self-esteem
self-actualization
relationships
motivations for learning
sense of self-efficacy
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Trudności sensoryczne a pełnienie roli ucznia na przykładzie dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
SENSORY DIFFICULTIES AND ROLE AS A STUDENT ON THE EXAMPLE OF CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS
Autorzy:
Kucharczyk, Izabella
Olempska-Wysocka, Magdalena
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
przetwarzanie sensoryczne
trudności sensoryczne
stymulacja sensoryczna
students with special educational needs
sensory processing
sensory difficulties
sensory stimulation
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dysleksja a zaburzenia przedsionkowe, proprioceptywne oraz niedojrzałość neuromotoryczna
Dyslexia and vestibular and proprioceptive disorders and neuromotor immaturity
Autorzy:
Kucharczyk, Izabella
Gosk-Sobańska, Urszula
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Libron
Tematy:
dysleksja
integracja sensoryczna
niedojrzałość neuromotoryczna
reakcje równoważne
kontrola postawy
propriocepcja
metody wsparcia dzieci z grupy ryzyka dysleksji
dyslexia
sensory integration
sensory integration disorders
neuromotor immaturity
equivalent reactions
posture control
proprioception
methods of supporting children at risk of dyslexia
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies