Wszystkie pola: MAGDALENA BEŁZA-GAJDZICA

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Educational Space of a Learner with Disability in the Context of Infrahumanization of “Outgroups”
Autorzy:: Magdalena Bełza-Gajdzica
Data publikacji:: 2018-12-31
Tematy:: educational space
disabled learner
infrahumanization
relations
group domination; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Uczelnia w dobie ustawy o dostępności – dobre praktyki w Uniwersytecie Śląskim
University in the era of the Accessibility Act – good practices at the University of Silesia
Autorzy:: Magdalena Bełza-Gajdzica
Data publikacji:: 2022
Tematy:: dostępność
Ustawa o zapewnieniu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami
osoba studiująca ze szczególnymi potrzebami
accessibility
Accessibility Act
a student with special needs; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Able-bodied vs. disabled people – infrahumanisation of students with disabilities (a case study)1
Osoby pełno- versus niepełnosprawne – infrahumanizowanie studentów z niepełnosprawnością (studium przypadku)
Autorzy:: Magdalena Bełza-Gajdzica
Data publikacji:: 2019
Tematy:: disabled students
group relations
infrahumanisation
rites of passage; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Dobre praktyki współpracy szkoły ogólnodostępnej i specjalnej
Autorzy:: Magdalena Bełza-Gajdzica
Zenon Gajdzica
Data publikacji:: 2021-12-18
Tematy:: dobre praktyki
współpraca
partnerstwo
szkoła specjalna
szkoła ogólnodostępna; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: The educational context of the Sejm protest by people with disabilities and their families
Autorzy:: MAGDALENA BEŁZA-GAJDZICA
ZENON GAJDZICA
Data publikacji:: 2019
Tematy:: protest
resistance
disability
political debates
media messages; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: "Upokorzona" codzienność osób niepełnosprawnych
Autorzy:: Bełza-Gajdzica, Magdalena
Współwytwórcy:: Prysak, Dorota
Data publikacji:: 2014
Tematy:: Osoby z niepełnosprawnością - socjologia; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Able-bodied vs. disabled people – infrahumanisation of students with disabilities (a case study)1
Autorzy:: Bełza-Gajdzica, Magdalena
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: disabled students
group relations
infrahumanisation
rites of passage; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Educational Space of a Learner with Disability in the Context of Infrahumanization of “Outgroups”
Autorzy:: Bełza-Gajdzica, Magdalena
Data publikacji:: 2018-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: educational space
disabled learner
infrahumanization
relations
group domination; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Edukacja uczniów głębiej i głęboko niepełnosprawnych w Polsce, Anglii i Republice Czeskiej : wybrane aspekty = Education of students with moderate, severe and profound intellectual disability in Poland, England and the Czech Republic : selected aspects
Autorzy:: Bełza-Gajdzica, Magdalena
Data publikacji:: 2014
Tematy:: Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną - nauczanie - Wielka Brytania
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną - nauczanie - Czechy
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną - nauczanie - Polska; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: A Disabled Student – different faces of behaviour at the margin of the Big Five Personality Traits Theory
Student Niepełnosprawny – różne oblicza zachowań na marginesie Teorii Wielkiej Piątki Cech Osobowości
Autorzy:: Bełza-Gajdzica, Magdalena
Tematy:: higher education
disabled learner
Costa and McCrea’s Personality Traits Theory
Nauki Humanistyczne i Społeczne
edukacja wyższa
student niepełnosprawny
Teoria Cech Osobowości Costy i McCrae; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Uczelnia w dobie ustawy o dostępności – dobre praktyki w Uniwersytecie Śląskim
University in the era of the Accessibility Act – good practices at the University of Silesia
Autorzy:: Bełza-Gajdzica, Magdalena
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Libron
Tematy:: dostępność
Ustawa o zapewnieniu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami
osoba studiująca ze szczególnymi potrzebami
accessibility
Accessibility Act
a student with special needs; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Potyczki w stosowaniu teorii ugruntowanej w badaniu studentów niepełnosprawnych
Autorzy:: Bełza-Gajdzica, Magdalena. Autor
Data publikacji:: 2016
Tematy:: Studenci
Polska
Osoby z niepełnosprawnością
Niepowodzenie
Metodologia
Teoria ugruntowana; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Able-bodied vs. disabled people : infrahumanisation of students with disabilities : (a case study)
Autorzy:: Bełza-Gajdzica, Magdalena Autor
Współwytwórcy:: Uniwersytet Śląski
Data publikacji:: 2019
Tematy:: Dyskryminacja chorych i niepełnosprawnych
Studenci z niepełnosprawnością; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Analiza wybranych płaszczyzn przestrzeni edukacyjnej ucznia niepełnosprawnego intelektualnie na przykładzie edukacji w Polsce, Anglii i Republice Czeskiej = Analysis of selected areas of educational space of intellectually disabled student on the example of education in Poland, England and the Czech Republic
Autorzy:: Bełza-Gajdzica, Magdalena. Autor
Współwytwórcy:: Uniwersytet Śląski
Data publikacji:: 2019
Tematy:: Szkoły specjalne
Polska
Czechy
Artykuł problemowy
Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych DBn
Wielka Brytania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: The educational context of the Sejm protest by people with disabilities and their families
Autorzy:: BEŁZA-GAJDZICA, MAGDALENA
GAJDZICA, ZENON
Data publikacji:: 2019-06-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: protest
resistance
disability
political debates
media messages; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Dobre praktyki współpracy szkoły ogólnodostępnej i specjalnej
Autorzy:: Bełza-Gajdzica, Magdalena
Gajdzica, Zenon
Data publikacji:: 2021-12-18
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:: dobre praktyki
współpraca
partnerstwo
szkoła specjalna
szkoła ogólnodostępna; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Współpraca miejskich i wiejskich szkół ogólnodostępnych z placówkami specjalnymi
Autorzy:: Gajdzica, Zenon Stanisław
Bełza-Gajdzica, Magdalena
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: rural and urban mainstream school
special education facility
collaboration
partnership
wiejska i miejska szkoła ogólnodostępna
placówka specjalna
współpraca
partnerstwo; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Dobre praktyki współpracy szkoły ogólnodostępnej i specjalnej
Współwytwórcy:: Gajdzica, Zenon (1970- ) Autor
Bełza-Gajdzica, Magdalena Autor
Data publikacji:: 2021
Tematy:: Polska
Dobre praktyki
Szkoły specjalne
Współdziałanie
Szkoły ogólnodostępne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "MAGDALENA BEŁZA-GAJDZICA" wg kryterium: Wszystkie pola