Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "bilingual teaching" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-43 z 43
    Tytuł:
    Edukacja dwujęzyczna dla rozwoju językowego dzieci Głuchych w kontekście założeń edukacji międzykulturowej
    Bilingual Learning for Language Development of Deaf Children in the Context of Intercultural Education
    Autorzy:
    Irasiak, Anna
    Data publikacji:
    2015-12-08
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    edukacja międzykulturowa
    wielokulturowość
    międzykulturowość
    nauczanie dwujęzyczne
    język migowy
    intercultural education
    multiculturalism
    interculturalism
    bilingual teaching
    sign language
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Edukacja dwujęzyczna dla rozwoju językowego dzieci Głuchych w kontekście założeń edukacji międzykulturowej
    Bilingual Learning for Language Development of Deaf Children in the Context of Intercultural Education
    Autorzy:
    Anna Irasiak
    Data publikacji:
    2015-12-08
    Tematy:
    edukacja międzykulturowa
    wielokulturowość
    międzykulturowość
    nauczanie dwujęzyczne
    język migowy
    intercultural education
    multiculturalism
    interculturalism
    bilingual teaching
    sign language
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Emergent Literacy in Bilingual Children. Teaching for transfer and biliteracy
    Wczesna nauka czytania i pisania dzieci dwujęzycznych. Transfer umiejętności i dwujęzyczność w czytaniu i piśmie
    Autorzy:
    Dębski, Robert
    Rabiej, Agnieszka
    Data publikacji:
    2021-12-31
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Języka Polskiego PAN
    Tematy:
    biliteracy
    emergent literacy
    bilingualism
    community languages
    dwujęzyczność w czytaniu i piśmie
    wczesna nauka czytania
    dwujęzyczność
    języki społecznościowe
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Emergent Literacy in Bilingual Children. Teaching for transfer and biliteracy
    Wczesna nauka czytania i pisania dzieci dwujęzycznych. Transfer umiejętności i dwujęzyczność w czytaniu i piśmie
    Autorzy:
    Robert Dębski
    Agnieszka Rabiej
    Data publikacji:
    2021-12-31
    Tematy:
    biliteracy
    emergent literacy
    bilingualism
    community languages
    dwujęzyczność w czytaniu i piśmie
    wczesna nauka czytania
    dwujęzyczność
    języki społecznościowe
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    KOMPETENCJE NAUCZYCIELA JĘZYKA OBCEGO W PRZEDSZKOLU IMMERSYJNYM. PRZYGOTOWANIE STUDENTÓW KIERUNKÓW NEOFILOLOGICZNYCH DO WYKONYWANIA ZAWODU NAUCZYCIELA W PRZEDSZKOLU DWUJĘZYCZNYM
    Competences of the foreign language teacher in the immersive preschool. Preparing students for teaching in the bilingual preschool
    Autorzy:
    Małgorzata Bielicka
    Data publikacji:
    2013
    Tematy:
    novice English teachers
    competences
    B. Kumaravadivelu's KARDS model
    poczatkujący nauczyciele języka angielskiego
    kompetencje
    model KARDS B. Kumaravadivelu
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    KOMPETENCJE NAUCZYCIELA JĘZYKA OBCEGO W PRZEDSZKOLU IMMERSYJNYM. PRZYGOTOWANIE STUDENTÓW KIERUNKÓW NEOFILOLOGICZNYCH DO WYKONYWANIA ZAWODU NAUCZYCIELA W PRZEDSZKOLU DWUJĘZYCZNYM
    Competences of the foreign language teacher in the immersive preschool. Preparing students for teaching in the bilingual preschool
    Autorzy:
    Bielicka, Małgorzata
    Data publikacji:
    2019-10-16
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    novice English teachers
    competences
    B. Kumaravadivelu's KARDS model
    poczatkujący nauczyciele języka angielskiego
    kompetencje
    model KARDS B. Kumaravadivelu
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Heritage language identity matters: Tracing the trajectory of a Chinese heritage mother and contested Chinese dual language bilingual education
    Autorzy:
    Lee, Vashti Wai Yu
    Her, Lee
    De Costa, Peter I.
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    heritage language
    identity
    AsianCrit theory
    dual language bilingual education
    spatiality
    temporality
    relationality
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Bilingual Schools as a Model of National Education of the Ukrainians Abroad in a Foreign Language Environment
    Szkoły dwujęzyczne jako model edukacji narodowej Ukraińców za granicą, w obcym środowisku językowym
    Autorzy:
    Romaniuk, Svitlana Zakharivna
    Shaposhnikova, Iryna
    Data publikacji:
    2021-06-02
    Wydawca:
    Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna
    Tematy:
    state bilingual schools
    the Ukrainians abroad
    Ukrainian language teaching
    bilingual education
    educational programs
    ethnocultural identity
    language immersion
    educational resources
    conversational-visual method
    students of bilingual schools
    państwowe szkoły dwujęzyczne
    Ukraińcy za granicą
    nauczanie języka ukraińskiego
    edukacja dwujęzyczna
    programy edukacyjane
    tożsamość etnokulturowa
    imersja językowa
    zasoby edukacyjne
    metoda konwersacyjno-wizualna
    uczniowie szkół dwujęzycznych
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Teaching Philosophy through the English Language: A CLIL Approach
    Nauczanie filozofii w języku angielskim metodą zintegrowanego kształcenia przedmiotowo-językowego (CLIL)
    Autorzy:
    Jurewicz Emilia
    Tematy:
    Content and Language Integrated Learning (CLIL)
    English as a Foreign Language
    teaching Philosophy
    The 4Cs Framework
    secondary education
    bilingual education
    zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe (CLIL)
    język angielski
    nauczanie filozofii
    koncepcja 4c
    liceum
    nauczanie dwujęzyczne
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Od niemowy do człowieka dwujęzycznego, czyli o świadomości i nauczaniu języka polskiego głuchych – uwagi nie tylko glottodydaktyczne
    From a Mute to a Bilingual Person – Not Only Glottodidactic Remarks on the Awareness and Teaching Polish Language to the Deaf People
    Autorzy:
    Ruta, Karolina
    Wrześniewska-Pietrzak, Marta
    Data publikacji:
    2014-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    teaching Polish language to the deaf people
    bilingualism and biculturalism of the deaf in Poland
    language identity of deaf people
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Od niemowy do człowieka dwujęzycznego, czyli o świadomości i nauczaniu języka polskiego głuchych – uwagi nie tylko glottodydaktyczne
    From a Mute to a Bilingual Person – Not Only Glottodidactic Remarks on the Awareness and Teaching Polish Language to the Deaf People
    Autorzy:
    Karolina Ruta
    Marta Wrześniewska-Pietrzak
    Data publikacji:
    2014
    Tematy:
    teaching Polish language to the deaf people
    bilingualism and biculturalism of the deaf in Poland
    language identity of deaf people
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Tłumaczenie jako narzędzie do nauki i nauczania języka
    Translation as a language learning and teaching tool
    Autorzy:
    Dobosz, Paulina
    Słowa kluczowe:
    translation as a pedagogical tool; foreign language learning; 'bilingual approach'; interlingual subtitles
    tłumaczenie jako narzędzie pedagogiczne; nauka języka obcego; "podejście dwujęzyczne"; napisy międzyjęzykowe
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Bilingwalny model generowania mowy i kwantowanie informacji lingwistycznej jako efektywne środki służące nauczaniu gramatyki na studiach rusycystycznych
    Bilingual model of speech generation and quantization of linguistic information as effective means of teaching grammar during Russian philology studies
    Autorzy:
    Zając-Knapik, Halina
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    bilingual model of speech generation
    quantization of linguistic information
    translating in inner speech
    translation exercises
    verb rection
    prepositional rection
    bilingwalny model generowania mowy
    kwanty informacji lingwistycznej
    tłumaczenie w mowie wewnętrznej
    ćwiczenia translacyjne
    rekcja czasowników
    rekcja przyimków
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Specyfika nauczania języka polskiego jako drugiego. Studium przypadku dwujęzycznego ucznia oraz indywidualna realizacja projektu „Teraz polski!”
    Specificity of teaching Polish as a second language. Case study of bilingual student and individual implementation of “Teraz polski!” project.
    Autorzy:
    Szybura, Agata
    Słowa kluczowe:
    Nauczanie języka polskiego jako drugiego, studium przypadku, dwujęzyczność, realizacja projektu naukowego, „Teraz polski!"
    Bilingualism, teaching Polish as a second language, case study, project implementation
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Bilingwalny model generowania mowy i kwantowanie informacji lingwistycznej jako efektywne środki służące nauczaniu gramatyki na studiach rusycystycznych
    Bilingual model of speech generation and quantization of linguistic information as effective means of teaching grammar during Russian philology studies
    Autorzy:
    Zając-Knapik, Halina
    Data publikacji:
    2016-12-02T09:55:48Z
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    bilingwalny model generowania mowy
    kwanty informacji lingwistycznej
    tłumaczenie w mowie wewnętrznej
    ćwiczenia translacyjne
    rekcja czasowników
    rekcja przyimków
    bilingual model of speech generation
    quantization of linguistic information
    translating in inner speech
    translation exercises
    verb rection
    prepositional rection
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Przezwyciężanie interferencji języka ojczystego w kształceniu językowym studentów filologii rosyjskiej
    Overcoming native language interference in language teaching of russian philology students
    Autorzy:
    Zając-Knapik, Halina
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    interference
    bilingual model of generating speech
    quanta of linguistic information
    translation exercises
    didactic experiment
    interferencja
    bilingwalny model generowania mowy
    kwanty informacji
    lingwistycznej
    ćwiczenia translacyjne
    eksperyment dydaktyczny
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Jak wspomagać rozwój językowy dzieci wielojęzycznych? Postępowanie logopedyczne w nauczaniu języka polskiego jako obcego
    How to support bilingual children’s language development? Speech therapy in the process of teaching polish as a foreign language
    Autorzy:
    Bielawska, Magdalena
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    logopedia
    glottodydaktyka polonistyczna
    dwujęzyczność
    wielojęzyczność
    speech and language therapy
    glottodidactics
    Polish as a second language
    bilingualism
    multilingualism
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Reading in the raising and development of bilingual (but not only) children
    Czytanie jako sposób na rozwijanie i wychowanie dzieci (nie tylko) dwujęzycznych
    Autorzy:
    Dębski, Robert
    Rabiej, Agnieszka
    Data publikacji:
    2017
    Słowa kluczowe:
    sprawność czytania
    pre-school children
    reading skills
    bilingualism
    nauczanie czytania
    dzieci przedszkolne
    teaching reading
    dwujęzyczność
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Polityka oświatowa władz polskich wobec mniejszości żydowskiej w II Rzeczpospolitej
    The Polish Government Education Policy towards Jewish minority in 1918-1939
    Autorzy:
    Roman Romantsov
    Data publikacji:
    2013-12-31
    Tematy:
    interwar period
    education
    Jewish schools
    teaching in Yiddish
    Zionist movement
    Agudat Isarel
    Tarbut
    denominational schools
    bilingual schools
    okres międzywojenny
    szkolnictwo
    szkoły żydowskie
    nauczanie w jidysz
    ruch syjonistyczny
    szkoły wyznaniowe
    szkoły dwujęzyczne
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Przezwyciężanie interferencji języka ojczystego w kształceniu językowym studentów filologii rosyjskiej
    Overcoming native language interference in language teaching of russian philology students
    Autorzy:
    Zając-Knapik, Halina
    Data publikacji:
    2018-07-06T12:20:19Z
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    interferencja
    bilingwalny model generowania mowy
    kwanty informacji lingwistycznej
    ćwiczenia translacyjne
    eksperyment dydaktyczny
    interference
    bilingual model of generating speech
    quanta of linguistic information
    translation exercises
    didactic experiment
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Polityka oświatowa władz polskich wobec mniejszości żydowskiej w II Rzeczpospolitej
    The Polish Government Education Policy towards Jewish minority in 1918-1939
    Autorzy:
    Romantsov, Roman
    Data publikacji:
    2013-12-31
    Wydawca:
    Akademia Zamojska
    Tematy:
    interwar period
    education
    Jewish schools
    teaching in Yiddish
    Zionist movement
    Agudat Isarel
    Tarbut
    denominational schools
    bilingual schools
    okres międzywojenny
    szkolnictwo
    szkoły żydowskie
    nauczanie w jidysz
    ruch syjonistyczny
    szkoły wyznaniowe
    szkoły dwujęzyczne
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The process of becoming bilingual (a case study)
    Proces stawania się dwujęzycznym (studium przypadku)
    Autorzy:
    Jelonek, Tomasz
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Wydawnictwo Księgarnia Akademicka
    Słowa kluczowe:
    first foreign language
    native language
    proces glottodydaktyczny
    bilingualism
    language teaching and learning
    akwizycja językowa
    język obcy jako pierwszy
    language acquisition
    język rodzimy
    dwujęzyczność
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Programming the Polish language in bilingual children
    Programowanie języka polskiego u dzieci dwujęzycznych
    Autorzy:
    Ciszewska-Psujek, Urszula
    Data publikacji:
    2021-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    bilingwizm (dwujęzyczność)
    programowanie języka
    metody uczenia dzieci języków obcych
    bilingualism
    language programming
    the methods of teaching foreign languages to children
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    State of the Content and Language Integrated Learning (CLIL) implementation in vocational schools across Europe
    Wdrażanie metody zintegrowanego nauczania języka i przedmiotu (CLIL) w szkołach zawodowych w Europie
    Autorzy:
    Gozdawa-Gołębiowski Romuald
    Nawrot-Lis Beata
    Opacki Marcin
    Skoczylas Katarzyna
    Tematy:
    vocational schools
    content and language integrated learning (CLIL)
    foreign language teaching
    bilingual education
    szkoły branżowe (zawodowe) Zintegrowane Kształcenie Przedmiotowo-
    -Językowe (ZKPJ)
    nauczanie języka obcego
    kształcenie dwujęzyczne
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-43 z 43

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies