Wszystkie pola: content analysis of textbooks

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Kompetencje międzykulturowe w edukacji dorosłych. Przypadek podręczników do nauki języka polskiego dla cudzoziemców
Intercultural competence in the adult education. Case of polish textbooks for foreigners
Autorzy:: Ferszt-Piłat, Katarzyna
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:: intercultural communication intercultural education
foreigners
content analysis of textbooks
Polish culture
komunikacja międzykulturowa edukacja międzykulturowa cudzoziemcy
analiza treści podręczników
polska kultura; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Kompetencje międzykulturowe w edukacji dorosłych. Przypadek podręczników do nauki języka polskiego dla cudzoziemców
Intercultural competence in the adult education. Case of polish textbooks for foreigners
Autorzy:: Ferszt-Piłat Katarzyna
Data publikacji:: 2015
Tematy:: intercultural communication intercultural education
foreigners
content analysis of textbooks
Polish culture
komunikacja międzykulturowa edukacja międzykulturowa cudzoziemcy
analiza treści podręczników
polska kultura; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Tożsamość narodowa we współczesnym świecie jako istotny element bezpieczeństwa narodowego na podstawie analizy treści podręczników dla szkoły podstawowej w Polsce
National identity in the modern world as an important element of national security based on the content analysis of textbooks for a primary school in Poland
Autorzy:: Ilona Urych
Data publikacji:: 2023
Tematy:: national identity
education
primary school
national security
tożsamość narodowa
edukacja
szkoła podstawowa
bezpieczeństwo narodowe; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Tożsamość narodowa we współczesnym świecie jako istotny element bezpieczeństwa narodowego na podstawie analizy treści podręczników dla szkoły podstawowej w Polsce
National identity in the modern world as an important element of national security based on the content analysis of textbooks for a primary school in Poland
Autorzy:: Urych, Ilona
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
Tematy:: national identity
education
primary school
national security
tożsamość narodowa
edukacja
szkoła podstawowa
bezpieczeństwo narodowe; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Historický pramen a badatelsky orientované učení v německých učebnicích dějepisu
HISTORICAL SOURCES AND INQUIRY-BASED TEACHING IN GERMAN HISTORY TEXTBOOKS
Autorzy:: Denisa Labischová
Tematy:: History didactics
German History Textbooks
Inquiry-based Education
Content Analysis
Interpretation of Historical Sources; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Podręczniki szkolne do nauczania religii jako przedmiot badań socjologicznych – rola jakościowej analizy treści
School textbooks to teaching religion as a subject of sociological inquiry – the role of qualitative content analysis
Autorzy:: Zwierżdżyński, Marcin
Data publikacji:: 2018-09-03
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: podręczniki szkolne
nauczanie religii
edukacja religijna
socjologia
analiza treści
school textbooks
teaching religion
religious education
sociology
content analysis; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Výchova ke zdraví v učebnicích 1. stupně ZŠ: výsledky analýzy didaktického aparátu učebnic prvouky/přírodovědy
Health education in primary school textbooks – results of a content analysis
Autorzy:: Hrozová Markéta
Tematy:: health education
primary education
textbooks
holistic concept of health
content analysis
didactic apparatus of textbooks; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Ewaluacja treści kulturowych w podręcznikach do języka angielskiego
An evaluation of the cultural content of English language textbooks
Autorzy:: Ociepka, Ilona
Słowa kluczowe:: Intercultural Approach, textbook analysis, cultural content in textbooks, culture
podejście interkulturowe, analiza podręcznika, treści kulturowe w podręcznikach, kultura; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Globalne Południe poza kulturową różnorodnością. Dyskurs wykluczenia w podręcznikach językowych
The Global South beyond cultural diversity. The discourse of exclusion in language textbooks
Autorzy:: Marzanna Pogorzelska
Data publikacji:: 2024-03-31
Tematy:: analiza treści
edukacja międzykulturowa
podręczniki językowe
globalne Południe
dyskurs wykluczenia
content analysis
intercultural education
Global South
language textbooks
discourse of exclusion; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Umělecký text v didaktickém aparátu čítanek pro primární školy: výsledky analýzy
Artistic text in didactic apparatus of reading textbooks for primary schools: Results of an analysis
Autorzy:: Lavičková Hana
Tematy:: artistic text
literary education
primary school
reading textbook
didactic apparatus
content analysis; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Podręczniki szkolne do nauczania religii jako przedmiot badań socjologicznych - rola jakościowej analizy treści = School textbooks to teaching religion as a subject of sociological inquiry - the role of qualitative content analysis
Autorzy:: Zwierżdżyński, Marcin K. (1982- ). Autor
Data publikacji:: 2018
Tematy:: Podręcznik
Katecheza
Polska
Katolicyzm
Religia (przedmiot szkolny)
Socjologia; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Globalne Południe poza kulturową różnorodnością. Dyskurs wykluczenia w podręcznikach językowych
The Global South beyond cultural diversity. The discourse of exclusion in language textbooks
Autorzy:: Pogorzelska, Marzanna
Data publikacji:: 2024-03-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: analiza treści
edukacja międzykulturowa
podręczniki językowe
globalne Południe
dyskurs wykluczenia
content analysis
intercultural education
Global South
language textbooks
discourse of exclusion; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Treści kulturowe w dawnych polskich podręcznikach do nauki języka angielskiego (1788–1950)
Cultural content in old Polish textbooks for teaching English as a foreign language (1788–1950)
Autorzy:: Irmina Kotlarska
Data publikacji:: 2023
Tematy:: history of English teaching in Poland
models of culture
national approach
intercultural approach
transcultural approach
analysis of foreign language textbooks
historia nauczania języka angielskiego w Polsce
modele kultury
perspektywa narodowa
perspektywa interkulturowa
perspektywa transkulturowa
analiza podręczników do nauki języków obcych; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Analysis of school textbooks in Poland from 2017 to 2022 : a critical view of health-related content
Analiza podręczników szkolnych z lat 2017-2022 : krytyczne spojrzenie na treści zdrowotne
Autorzy:: Świątkiewicz-Mośny, Maria
Ślusarczyk, Magdalena
Zarychta, Marianna
Potysz-Rzyman, Aleksandra
Bała, Małgorzata
Prokop-Dorner, Anna
Piłat-Kobla, Aleksandra
Ożegalska-Łukasik, Natalia
Data publikacji:: 2024
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Treści kulturowe w dawnych polskich podręcznikach do nauki języka angielskiego (1788–1950)
Cultural content in old Polish textbooks for teaching English as a foreign language (1788–1950)
Autorzy:: Kotlarska, Irmina
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: history of English teaching in Poland
models of culture
national approach
intercultural approach
transcultural approach
analysis of foreign language textbooks
historia nauczania języka angielskiego w Polsce
modele kultury
perspektywa narodowa
perspektywa interkulturowa
perspektywa transkulturowa
analiza podręczników do nauki języków obcych; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "content analysis of textbooks" wg kryterium: Wszystkie pola