Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "explicit teaching" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-22 z 22
    Tytuł:
    Increasing Effectiveness of Teaching Polish to Chinese Speaking Learners – the Role of Morphology and Derivation in the Learning Process
    Sposoby podnoszenia efektywności nauczania języka polskiego uczniów mówiących po chińsku – znaczenie morfologii i słowotwórstwa w procesie kształcenia językowego
    Autorzy:
    Liao, Chia-Wen
    Słowa kluczowe:
    teaching Polish as a foreign language, Chinese-speaking students learning Polish as a foreign language, vocabulary learning, explicit teaching of morphological and derivative rules, effective teaching
    nauczanie języka polskiego jako obcego, chińskojęzyczni uczący się języka polskiego jako obcego, uczenie się słownictwa, eksplicytne nauczanie reguł morfologicznych i słowotwórczych, efektywność nauczania
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Insegnamento delle preposizioni "in, su, a" a discenti di madrelingua polacca (livelli C1 e C2) : uno studio cognitivo
    The teaching of the Italian prepositions "in, su, a" to Polish native speakers (levels C1 and C2) : cognitive approach
    Nauczanie włoskich przyimków "in, su, a" w przypadku rodzimych użytkowników języka polskiego (poziomy C1 i C2) w świetle semantyki kognitywnej
    Autorzy:
    Malinowska, Maria
    Data publikacji:
    2014
    Słowa kluczowe:
    przyimki
    grammatica esplicita
    explicit grammar
    semantica cognitiva
    motywacja w języku
    image schemas
    implicit grammar
    motivation in language
    schemi iconici
    preposizioni
    grammatica implicita
    motivazione in lingua
    gramatyka eksplicytna
    prepositions
    schematy wyobrażeniowe
    semantyka kognitywna
    gramatyka implicytna
    cognitive semantics
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Ocenianie stopnia znajomości słownictwa w kontekście jego nauczania : rzeczywistość, potrzeby, możliwości
    Testing lexical competence in the context of its teaching : needs and reality
    Autorzy:
    Seretny, Anna
    Data publikacji:
    2020
    Słowa kluczowe:
    zadania komunikacyjne
    wiedza eksplicytna/implicytna
    lexical competence
    vocabulary testing/teaching
    testowanie/nauczanie słownictwa
    explicit/implicit knowledge
    communication tasks
    kompetencja leksykalna
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Grammatik im fremdsprachlichen Unterricht im Kontext der Gegenüberstellung explizit/implizit
    Grammar in second language acquisition with regard to the distinction between the terms explicit/implicit
    Gramatyka w procesie nauczania języków obcych w kontekście pojęć eksplicytny/implicytny
    Autorzy:
    Czarnecka Małgorzata
    Data publikacji:
    2010
    Tematy:
    second language acquisition
    teaching process
    grammar
    explicit/implicit distinction
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Ocenianie stopnia znajomości słownictwa w kontekście jego nauczania: rzeczywistość, potrzeby, możliwości
    Autorzy:
    Seretny, Anna
    Data publikacji:
    2020-12-23
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    testowanie/nauczanie słownictwa
    kompetencja leksykalna
    wiedza eksplicytna/implicytna
    zadania komunikacyjne
    vocabulary testing/teaching
    lexical competence
    explicit/implicit knowledge
    communication tasks
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    How and why can explicit instruction about L1 reduce the negative effects of crosslinguistic influence? Evidence from accuracy and reaction time signatures in L1 comprehension
    Autorzy:
    McManus, Kevin
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    crosslinguistic influence
    instructed second language acquisition
    comprehension
    processing
    first language
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Kultura jawna (obiektywna) i ukryta (subiektywna) w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Zadanie jako narzędzie rozwijania międzykulturowej kompetencji komunikacyjnej
    The Explicit (Objective) and Implicit (Subjective) Culture in Teaching Polish as a Foreign Language. The Task as a Means of Developing the Intercultural Communicative Competence
    Autorzy:
    Marzena Wawrzeń
    Tematy:
    międzykulturowa kompetencja komunikacyjna
    podejście ukierunkowane na działanie
    podejście zadaniowe
    zadanie
    kultura obiektywna i subiektywna
    intercultural communicative competence
    action-oriented approach
    task-based learning
    task
    objective and subjective culture
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Kultura jawna (obiektywna) i ukryta (subiektywna) w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Zadanie jako narzędzie rozwijania międzykulturowej kompetencji komunikacyjnej
    The Explicit (Objective) and Implicit (Subjective) Culture in Teaching Polish as a Foreign Language. The Task as a Means of Developing the Intercultural Communicative Competence
    Autorzy:
    Wawrzeń, Marzena
    Data publikacji:
    2019-10-24
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    międzykulturowa kompetencja komunikacyjna; podejście ukierunkowane na działanie; podejście zadaniowe; zadanie; kultura obiektywna i subiektywna
    intercultural communicative competence; action-oriented approach; task-based learning; task; objective and subjective culture
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Kultura jawna (obiektywna) i ukryta (subiektywna) w nauczaniu języka polskiego jako obcego : zadanie jako narzędzie rozwijania międzykulturowej kompetencji komunikacyjnej
    The explicit (objective) and implicit (subjective) culture in teaching Polish as a foreign language : the task as a means of developing the intercultural communicative competence
    Autorzy:
    Wawrzeń, Marzena
    Data publikacji:
    2018
    Słowa kluczowe:
    międzykulturowa kompetencja komunikacyjna
    subjective culture
    kultura obiektyna
    zadanie
    task
    kultura subiektywna
    intercultural communicative competence
    objective culture
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-22 z 22

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies