Wszystkie pola: language and content

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Towards integrating language and content in EFL contexts : teachers perspectives
Współwytwórcy:: Chodkiewicz, Halina Autor Redakcja
Kiszczak, Anna Autor
Dąbrowska, Izabela Edyta Autor
Juszczuk, Sylwia Autor
Popławska, Marta (anglistka) Autor
Wydawnictwo Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II (Biała Podlaska) Wydawca
Parczewski, Sebastian Autor
Sawczuk, Daniel Autor
Fiutka, Ewa (1970- ) Autor
Pipska, Patrycja Autor
Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II (Biała Podlaska) Instytucja sprawcza
Ładna, Agnieszka Autor
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Biała Podlaska : Wydawnictwo Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II
Tematy:: Język angielski (przedmiot szkolny)
Nauczanie języków obcych; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Towards integrating language and content in EFL contexts |b teachers perspectives
Autorzy:: Pipska, Patrycja
Dąbrowska, Izabela Edyta
Sawczuk, Daniel
Chodkiewicz, Halina
Parczewski, Sebastian
Kiszczak, Anna
Juszczuk, Sylwia
Fiutka, Ewa (1970- )
Popławska Marta (anglistka)
Ładna, Agnieszka
Współwytwórcy:: Chodkiewicz, Halina. Red.
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Wydawnictwo Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II
Słowa kluczowe:: język angielski; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa

eBook

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Is content and language integrated learning congruent with plurilingualism?
W jakim stopniu zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe spełnia cele nauczania wielojęzycznego?
Autorzy:: Catroux Michèle
Data publikacji:: 2012
Tematy:: CLIL
language and content
plurilingual competence
global English; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Kształcenie językowo-przedmiotowe w szkole polonijnej
Teaching language and content in the Polish supplementary schools abroad
Autorzy:: Rabiej, Agnieszka
Janowska, Iwona
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Wydawnictwo Towarzystwa Naukowego "Societas Vistulana"
Słowa kluczowe:: język polski jako drugi i dziedziczony
wielojęzyczność
szkolnictwo polonijne
nauczanie języka polskiego za granicą
Polish as a second and heritage language
teaching the Polish language abroad
bilingualism
dydaktyka polonijna
the Polish supplementary schools abroad
multilingualism
dwujęzyczność; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Teaching language and content in the Polish supplementary schools abroad
Kształcenie i rozwijanie kompetencji leksykalnej i gramatycznej uczniów
Autorzy:: Rabiej, Agnieszka
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Wydawnictwo Towarzystwa Naukowego "Societas Vistulana"
Słowa kluczowe:: kompetencja leksykalna i gramatyczna
proces akwizycji językowej
teaching and learning strategies
lexical and grammatical competence
language acquisition
metody i strategie nauczania/uczenia się słownictwa i gramatyki; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: DEVELOPING LANGUAGE, CONTENT, AND DIGITAL COMPETENCE THROUGH INTERNATIONAL TELECOLLABORATIVE PROJECT WORK
Autorzy:: Casañ-Pitarch Ricardo
Candel-Mora Miguel Ángel
Tematy:: Language
Content
Digital Literacy
Telecollaboration
Project Work; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Developing language, content, and digital competence through international telecollaborative project work
Autorzy:: Casañ-Pitarch, Ricardo
Candel-Mora, Miguel Ángel
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: Language
Content
Digital Literacy
Telecollaboration
Project Work; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: ETNOJAZYKOVÁ SITUÁCIA MAĎARSKEJ MENŠINY NA SLOVENSKU – JAZYK A IDENTITA (KOMPARATÍVNA A OBSAHOVÁ ANALÝZA DÁT)
Ethnolinguistic situation of the Hungarian minority in Slovakia – identity, and language (Comparative and content analysis)
Autorzy:: Kovalčíková Lujza Mária
Tematy:: HUNGARIAN MINORITY
IDENTITY
LANGUAGE
ETHNICITY
ETHNIC CONSCIOUSNESS
ETHNOLINGUISTIC
SLOVAKIA; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Developing Individual Language Competences via Task-Based Learning and Content and Language Integrated Learning (CLIL)
Autorzy:: Astrid Ebenberger
Data publikacji:: 2017-07-04
Tematy:: Individualiaation
differentiation
CLIL
task-based-learning
foreign-language-teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Developing Individual Language Competences via Task-Based Learning and Content and Language Integrated Learning (CLIL)
Autorzy:: Ebenberger, Astrid
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: Individualiaation
differentiation
CLIL
task-based-learning
foreign-language-teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Adapting the Geriatric Institutional Assessment Profile for different countries and languages : a multi-language translation and content validation study
Autorzy:: Tulek, Zeliha
Lickiewicz, Jakub
Zisberg, Anna
Andersen, Ove
Rogozinski, Amos
Gentizon, Jenny
Bilgin, Hulya
Pedersen, Mette Merete
Gillis, Katrin
Schonfelder, Birgit
Squires, Allison
Malinowska-Lipień, Iwona
Hanna, Mayer
Gilmartin, Mattia J.
Hahn, Sabine
Mabire, Cedric
Data publikacji:: 2022
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Proces osiągania biegłości językowej poprzez integrację przedmiotowo-językową
The Process of Achieving Language Proficiency through Content and Language Integrated Learning
Autorzy:: Ewa Dźwierzyńska
Data publikacji:: 2021-12-06
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Proces osiągania biegłości językowej poprzez integrację przedmiotowo-językową
The Process of Achieving Language Proficiency through Content and Language Integrated Learning
Autorzy:: Dźwierzyńska, Ewa
Data publikacji:: 2021-12-06
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Is content and language integrated learning congruent with plurilingualism?
Autorzy:: Catroux, Michèle (1955- )
Data publikacji:: 2012
Tematy:: Zintegrowane nauczanie języka i przedmiotu
Język angielski - nauczanie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: The Content and Language Integrated Learning Approach in Use
Autorzy:: Jindřiška Šulistová
Data publikacji:: 2013-12-01
Tematy:: CLIL
application
soft CLIL
hard CLIL
advantages
disadvantages; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Content and Language Integrated Learning (CLIL) in European Higher Education
Autorzy:: Katarzyna Papaja
Data publikacji:: 2023
Tematy:: Content and Language Integrated Learning
higher education
pedagogy
language
content
benefits
drawbacks; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Content and Language Integrated Learning (CLIL) vs. Teaching Polish as a second language
Zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe (CLIL) a nauczanie języka polskiego dzieci cudzoziemskich
Autorzy:: Boryczko, Lucyna
Słowa kluczowe:: CLIL, Polish as a second language, Content and Language Integrated Learning
CLIL, język polski jako drugi, Zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Content and Language Integrated Learning (CLIL) in European Higher Education
Autorzy:: Papaja, Katarzyna
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: Content and Language Integrated Learning
higher education
pedagogy
language
content
benefits
drawbacks; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Polskie i europejskie doświadczenia pedagogiki CLIL (Content and Language Integrated Learning)
Polish and European experiences of CLIL pedagogy (Content and Language Integrated Learning)
Autorzy:: Janus-Sitarz, Anna
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie
Słowa kluczowe:: projekt EUCLID
zintegrowane nauczanie języka i przedmiotu
CLIL
uczenie przez działanie
multiculture
wielokulturowość
project EUCLID
learning by doing; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Analyzing types of classroom interaction in CLIL
Autorzy:: Papaja, Katarzyna
Data publikacji:: 2011-01-01
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: CLIL
Content and Language Integrated Learning
Bilingual education
Interaction
Language classroom; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: Analyzing types of classroom interaction in CLIL
Autorzy:: Katarzyna Papaja
Data publikacji:: 2011
Tematy:: CLIL
Content and Language Integrated Learning
Bilingual education
Interaction
Language classroom; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: The effects of CLIL on mathematical content learning: A longitudinal study
Autorzy:: Jill Surmont
Esli Struys
Maurits Van Den Noort
Piet Van De Craen
Data publikacji:: 2016
Tematy:: content and language integrated learning
second language
teaching
math performance
longitudinal study; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: The effects of CLIL on mathematical content learning: A longitudinal study
Autorzy:: Surmont Jill
Struys Esli
Van Den Noort Maurits
Van De Craen Piet
Tematy:: content and language integrated learning
second language
teaching
math performance
longitudinal study; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: The effects of CLIL on mathematical content learning: A longitudinal study
Autorzy:: Surmont, Jill
Struys, Esli
Van Den Noort, Maurits
Van De Craen, Piet
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: content and language integrated learning
second language
teaching
math performance
longitudinal study; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: Content and Language Integrated Learning – functional safety study programme in English
Autorzy:: J. Raczkiewicz
K. Golacki
Data publikacji:: 2018
Tematy:: functional safety
study programme
CLIL; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:: Social and linguistic benefits of content and language integrated learning (CLIL)
Autorzy:: Nawrot-Lis, Beata Autor
Współwytwórcy:: Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny im. Kazimierza Pułaskiego (Radom)
Data publikacji:: 2019
Tematy:: Nauczanie języków obcych
Zintegrowane nauczanie języka i przedmiotu; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:: Motivation for the Use of Content and Language Integrated Learning (CLIL) at the Slovak Minority School in Hungary
Autorzy:: Ján Gunčaga
Tematy:: Content and Language Integrated Learning (CLIL)
Slovak minority school / primary education
mathematics education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:: Motivation for the Use of Content and Language Integrated Learning (CLIL) at the Slovak Minority School in Hungary
Autorzy:: Gunčaga, Ján
Data publikacji:: 2012
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: Content and Language Integrated Learning (CLIL)
Slovak minority school / primary education
mathematics education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:: Content and Language Integrated Learning : functional safety study programme in English
Współwytwórcy:: Rączkiewicz, Joanna Autor
Gołacki, Krzysztof (1955- ) Autor
Katedra Inżynierii Mechanicznej i Automatyki (Uniwersytet Przyrodniczy ; Lublin)
Data publikacji:: 2018
Tematy:: Zintegrowane nauczanie języka i przedmiotu
Inżynieria bezpieczeństwa; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:: ТВОРЧИЙ ПОТЕНЦІАЛ УЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ: ЗМІСТ ТА ОСОБЛИВОСТІ
The creative potential of Ukrainian language and literature teachers: content and peculiarities
Autorzy:: Сніжана Сиваш
Data publikacji:: 2015-03-30
Tematy:: creativity
pedagogical creativity
creativity potential
teacher of Ukrainian language and literature; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:: Taking English Beyond the Everyday
Język angielski ponad codziennością
Autorzy:: Lynn W. Zimmerman
Tematy:: Content and Language Integrated Learning (CLIL)
uczenie się języka
technologia
language learning
technology; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:: Taking English Beyond the Everyday
Język angielski ponad codziennością
Autorzy:: Zimmerman, Lynn W.
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: Content and Language Integrated Learning (CLIL)
uczenie się języka
technologia
language learning
technology; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:: Promoting international posture through history as content and language integrated learning (CLIL) in the Japanese context
Autorzy:: Thomas Lockley
Data publikacji:: 2015
Tematy:: content and language integrated learning
second language willingness
to communicate
international posture
Japanese EFL; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:: Promoting international posture through history as content and language integrated learning (CLIL) in the Japanese context
Autorzy:: Thomas Lockley
Data publikacji:: 2015-03-01
Tematy:: content and language integrated learning
second language willingness to communicate
international posture
Japanese EFL; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:: Promoting international posture through history as content and language integrated learning (CLIL) in the Japanese context
Autorzy:: Lockley, Thomas
Data publikacji:: 2015-03-01
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: content and language integrated learning
second language willingness to communicate
international posture
Japanese EFL; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:: Content and Language Integrated Learning – functional safety study programme in English
Autorzy:: Raczkiewicz, J.
Golacki, K.
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
Tematy:: functional safety
study programme
CLIL; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:: Investigating Code-switching in a Content and Language Integrated Learning (CLIL) Classroom
Autorzy:: Papaja, Katarzyna Lidia
Wysocka-Narewska, Marzena
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: code-switching, CLIL, CLIL learners, CLIL teachers; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:: Investigating Code-switching in a Content and Language Integrated Learning (CLIL) Classroom
Autorzy:: Katarzyna Lidia Papaja
Marzena Wysocka-Narewska
Data publikacji:: 2020
Tematy:: code-switching, CLIL, CLIL learners, CLIL teachers; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:: Investigating code-switching in a content and language integrated learning (CLIL) classroom
Współwytwórcy:: Uniwersytet Śląski
Wysocka, Marzena S. (1979- ) Autor
Papaja, Katarzyna Autor
Data publikacji:: 2020
Tematy:: Przełączanie kodów
Nauczanie języków obcych
Polska
Zintegrowane nauczanie języka i przedmiotu; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:: Poszukiwanie innowacyjnych rozwiązań w edukacji przedszkolnej. Doświadczenia nauczycielek pracujących na podstawie programu wychowania przedszkolnego Tablit
Searching for Innovatives in Pre-School Education: Experiences of Tablit-Teachers
Autorzy:: Anna Basińska
Data publikacji:: 2018
Tematy:: kindergarten curriculum
project approach
Questioning the Author
Content and Language Integrated Learning
Tablit; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:: Poszukiwanie innowacyjnych rozwiązań w edukacji przedszkolnej. Doświadczenia nauczycielek pracujących na podstawie programu wychowania przedszkolnego Tablit
Searching for Innovatives in Pre-School Education: Experiences of Tablit-Teachers
Autorzy:: Basińska, Anna
Data publikacji:: 2018-12-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: kindergarten curriculum
project approach
Questioning the Author
Content and Language Integrated Learning
Tablit; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:: Assessment issues in CLIL and the Polish perspective
Ocenianie w klasie dwujęzycznej a polska perspektywa
Autorzy:: Agnieszka Borowiak
Data publikacji:: 2025-03-26
Tematy:: CLIL
Content and Language Integrated Learning
nauczanie dwujęzyczne
ocenianie
podstawa programowa
assessment
core curriculum; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:: OPEN EDUCATIONAL RESOURCES, ICT AND VIRTUAL COMMUNITIES FOR CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING
Autorzy:: Cinganotto, Letizia
Cuccurullo, Daniela
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: CLIL
OER
virtual communities
ICT
informal learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:: OPEN EDUCATIONAL RESOURCES, ICT AND VIRTUAL COMMUNITIES FOR CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING
Autorzy:: Letizia Cinganotto
Daniela Cuccurullo
Tematy:: CLIL
OER
virtual communities
ICT
informal learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:: Foreign Language Acquisition in Pre-primary CLIL Education Supported by a Social Robot EMYS
Autorzy:: Izabela Jaros
Sławomir Koziej
Beata Bugajska-Jaszczołt
Jan Kędzierski
Data publikacji:: 2024-12-31
Tematy:: foreign language acquisition
pre-primary education
social robot
EMYS
Content and Language Integrated Learning (CLIL); Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:: STUDENTS’ PERCEPTIONS OF CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING AT SELECTED TECHNICAL UNIVERSITIES IN POLAND
Autorzy:: Krystyna Droździał-Szelest
Liliana Szczuka-Dorna
Data publikacji:: 2013
Tematy:: basic skills, students' needs
content-based instruction
specialist knowledge
CLIL (Content and Language Integrated Learning)
communicative teaching
language immersion
professional competence
podstawowe umiejętności
potrzeby studentów
nauczanie przedmiotowe (poprzez treści)
wiedza specjalistyczna
CLIL (zintegrowane nauczanie językowo-przedmiotowe)
nauczanie komunikacyjne, „zanurzenie” w języku
kompetencja zawodowa; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:: English medium instruction: Comparing teacher beliefs in secondary and tertiary education
Autorzy:: Briggs, Jessica G.
Dearden, Julie
Macaro, Ernesto
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: English medium instruction (EMI)
content and language integrated learning (CLIL)
teacher cognition
teacher professional development; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:: English medium instruction: Comparing teacher beliefs in secondary and tertiary education
Autorzy:: Jessica G. Briggs
Julie Dearden
Ernesto Macaro
Data publikacji:: 2018
Tematy:: English medium instruction (EMI)
content and language integrated learning (CLIL)
teacher cognition
teacher professional development; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:: STUDENTS’ PERCEPTIONS OF CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING AT SELECTED TECHNICAL UNIVERSITIES IN POLAND
Autorzy:: Droździał-Szelest, Krystyna
Szczuka-Dorna, Liliana
Data publikacji:: 2020-02-17
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: basic skills, students' needs
content-based instruction
specialist knowledge
CLIL (Content and Language Integrated Learning)
communicative teaching
language immersion
professional competence
podstawowe umiejętności
potrzeby studentów
nauczanie przedmiotowe (poprzez treści)
wiedza specjalistyczna
CLIL (zintegrowane nauczanie językowo-przedmiotowe)
nauczanie komunikacyjne, „zanurzenie” w języku
kompetencja zawodowa; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:: Weekendowe warsztaty naukowe jako wartość dodana w kształceniu językowym. Treści oraz techniki
Weekend Workshops as an Added Value in English Language Education. Content and Techniques
Autorzy:: Buczek-Zawiła, Anita Agnieszka
Data publikacji:: 2021-09-30
Wydawca:: Krakowskie Towarzystwo TERTIUM
Tematy:: samoocena
kształcenie językowe
informacja zwrotna
praca zespołowa
self-evaluation
language education
feedback
team work; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "language and content" wg kryterium: Wszystkie pola