Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "learning 2.0" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-62 z 62
    Tytuł:
    E-learning 2.0 Per apprendere e insegnare l’italiano L2: I social network, Facebook e le tecniche didattiche
    E-learning 2.0 to learn and teach Italian as a second language: social network, Facebook and language activities
    Autorzy:
    Cotroneo, Emanuela
    Data publikacji:
    2013-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Web 2.0, e-learning 2.0, social network, Facebook, Italian, informal
    learning
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    E-learning 2.0 per apprendere e insegnare l’italiano L2: i social network, Facebook e le tecniche didattiche
    Autorzy:
    Cotroneo, Emanuela
    Data publikacji:
    2013
    Dostawca treści:
    Academica
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Organizational Learning in Industry 4.0
    Organizacyjne uczenie się w Przemyśle 4.0
    Autorzy:
    Lenart-Gansiniec, Regina
    Data publikacji:
    2019-05-06
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Tematy:
    Industry 4.0
    Industry 4.0 implementation learning organization
    Industry 4.0 challenges
    Przemysł 4.0
    implementacja Przemysłu 4.0 organizacja ucząca się
    wyzwania Przemysłu 4.0
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Web 2.0 Tools as EFL Learning Aids: Preferences and Practices of More Autonomous and Less Autonomous Polish EFL Learners in the Final Year of Secondary School
    Web 2.0 jako pomoc w nauce języka angielskiego- preferencje i użycie narzędzi Web 2.0 wśród maturzystów bardziej oraz mniej autonomicznych
    Autorzy:
    Ciupek, Sławomir
    Słowa kluczowe:
    autonomia ucznia, narzędzia Web 2.0, nauka języków wspomagana komputerem
    learner autonomy, Web 2.0 tools, Computer-Assisted Language Learning
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Znaczenie technologii Web 2.0 w kształceniu e-learningowym
    The Importance of Web 2.0 Technology in e-learning Education
    Autorzy:
    TUCZYŃSKI, KRYSTIAN
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    technologie informacyjno-komunikacyjne
    aplikacje internetowe
    kształcenie e-learningowe
    chmura edukacyjna
    information and communication technologies
    internet applications
    e-learning
    educational cloud
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    E-learning course design in ADDIE methodology as a process in BPMN 2.0
    Projektowanie kursu e-learningowego w metodyce ADDIE jako proces w notacji BPMN 2.0
    Autorzy:
    Bąkała, Anna
    Bąkała, Marcin
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    e-learning
    ADDIE methodology
    BPMN
    process
    instructional design
    metodyka ADDIE
    notacja BPMN
    proces
    projektowanie e-learningu
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Możliwości zastosowania narzędzi Web 2.0 w szkoleniach internetowych
    The potential of using Web 2.0 tools in the e-learning process
    Autorzy:
    Świerczyńska-Kaczor, Urszula
    Data publikacji:
    2007-12-04
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    ‘Panta Rhei’ symposium proceedings of 19th General Congress of Polish Historians; September 17, 2014 in Szczecin
    History 2.0
    Autorzy:
    Radomski, Andrzej
    Sobczak, Anna
    Brynkus, Józef
    Gmiterek, Grzegorz
    Wilkowski, Marcin
    Chłosta-Sikorska, Agnieszka
    Osiński, Zbigniew
    Starczewski, Michał
    Cichocka, Marta
    Purchała, Dominik
    Frąckowiak, Piotr
    Współwytwórcy:
    Frąckowiak, Piotr
    Cichocka, Marta
    Sobczak, Anna
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Portal E-naukowiec
    Słowa kluczowe:
    web 2.0
    Polska
    e-learning
    Poland
    digital history
    history
    storytelling
    cyfrowa historia
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
    Książka
    Szczegóły
    Tytuł:
    Supplementary Data 4 for 'IPC 2.0 – prediction of isoelectric point and pKa dissociation constants'
    Autorzy:
    Kozlowski, Lukasz P.
    Współwytwórcy:
    Kozlowski, Lukasz P.
    Wydawca:
    RepOD
    Tematy:
    Chemistry
    Computer and Information Science
    Medicine, Health and Life Sciences
    isoelectric point
    pKa dissociation constant
    IEP
    proteomics
    deep learning
    program
    machine learning
    tensorflow
    keras
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Otwartych Danych
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    The use of information and communication technologies in the process of introducing incentive schemes
    Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w procesach wdrażania systemów motywacyjnych
    Autorzy:
    Nejman, Żaneta
    Sadłowska-Wrzesińska, Joanna
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    ICT Information and Communications Technologies
    employee motivation system
    Intranet
    E-learning
    Web 2.0
    gamification
    ICT
    system motywowania pracowników
    intranet
    e-learning
    grywalizacja
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The use of information and communication technologies in the process of introducing incentive schemes
    Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w procesach wdrażania systemów motywacyjnych
    Autorzy:
    Nejman Żaneta
    Sadłowska-Wrzesińska Joanna
    Tematy:
    ICT Information and Communications Technologies
    employee motivation system
    Intranet
    E-learning
    Web 2.0
    gamification
    ICT
    system motywowania pracowników
    intranet
    e-learning
    grywalizacja
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Web 2.0 i mobilne media w procesie uczenia się studentów : analiza wyników badań własnych
    Autorzy:
    Andrzejewska, M.
    Stolińska, A.
    Pituła, A.
    Data publikacji:
    2012
    Słowa kluczowe:
    Web 2.0
    technologia informacyjna
    mobilna edukacja
    mobilne media
    diagnoza
    edukacja
    nowe technologie
    narzędzia internetowe
    information technology
    mobile education
    mobile media
    diagnosis
    education
    new technologies
    internet tools
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    BazTech
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wizualizacja działań edukacyjnych biblioteki szkolnej w cyfrowym świecie informacji
    The visualization of educational activities of the school library in the digital world of information
    Autorzy:
    Rudnicka, Izabela
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    cyfryzacja informacji
    edukacja
    wizualizacja
    technologie web 2.0
    biblioteki szkolne
    metody i narzędzia uczenia się alfabetyzm wizualny
    digitization of information
    education
    visualization
    web 2.0 technology
    school libraries
    methods and tools of learning
    visual literacy
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wizualizacja działań edukacyjnych biblioteki szkolnej w cyfrowym świecie informacji
    The visualization of educational activities of the school library in the digital world of information
    Autorzy:
    Rudnicka Izabela
    Tematy:
    cyfryzacja informacji
    edukacja
    wizualizacja
    technologie web 2.0
    biblioteki szkolne
    metody i narzędzia uczenia się alfabetyzm wizualny
    digitization of information
    education
    visualization
    web 2.0 technology
    school libraries
    methods and tools of learning
    visual literacy
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    ‘Panta Rhei’ symposium proceedings of 19th General Congress of Polish Historians; September 17, 2014 in Szczecin
    History 2.0
    Autorzy:
    Brynkus, Józef
    Cichocka, Marta
    Radomski, Andrzej
    Starczewski, Michał
    Gmiterek, Grzegorz
    Frąckowiak, Piotr
    Osiński, Zbigniew
    Chłosta-Sikorska, Agnieszka
    Purchała, Dominik
    Sobczak, Anna
    Wilkowski, Marcin
    Współwytwórcy:
    Cichocka, Marta
    Frąckowiak, Piotr
    Sobczak, Anna
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Portal E-naukowiec
    Słowa kluczowe:
    e-learning
    Polska
    cyfrowa historia
    digital history
    Poland
    web 2.0
    history
    storytelling
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
    Książka
    Szczegóły
    Tytuł:
    Version 2.0 of the individual style of conducting classes by an academic teacher in the context of contemporary changes and trends in education
    Autorzy:
    Rozmus, Andrzej
    Kurek-Ochmańska, Olga
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    individual style of academic teaching
    teaching at the higher education level
    generation Z
    trends and innovations in learning
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Influence of IQT on research in ICT
    Autorzy:
    Bednarski, Bogdan J.
    Lepak, Łukasz E.
    Łyskawa, Jakub J.
    Pieńczuk, Paweł
    Rosoł, Maciej
    Romaniuk, Ryszard S.
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    ICT
    control theory
    IQT
    Information Quantum Technologies
    Quantum 2.0
    applications of IQT
    quantum systems
    qubit neural networks
    quantum time series forecasting;
    Quantum Reinforcement Learning
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Enabling federated learning services using OPC UA, linked data and GAIA-X in cognitive production
    Autorzy:
    Friedrich, Christian
    Vogt, Stefan
    Rudolph, Franziska
    Patolla, Paul
    Grützmann, Jossy Milagros
    Hohmeier, Orlando
    Richter, Martin
    Wenzel, Ken
    Reichelt, Dirk
    Ihlenfeldt, Steffen
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Wrocławska Rada Federacji Stowarzyszeń Naukowo-Technicznych
    Tematy:
    Industry 4.0
    digital manufacturing
    data space
    cognitive production
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Der gemeinsame Text als soziale Erfahrung im Deutschunterricht – kollaboratives Arbeiten und kooperatives Schreiben als Prinzip einer hybriden Didaktik
    The Collaborative Text as Social Experience in German Language Lessons: Group Writing and Group Work as a Principle in Hybrid Didactics
    Wspólny tekst jako doświadczenie socjalne na lekcji języka niemieckiego – pisanie i praca zespołowa jako zasada dydaktyki hybrydowej
    Autorzy:
    Fuhrbach, Clemens
    Data publikacji:
    2021-05-14
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    Kollaboratives Arbeiten
    Kollaboratives Schreiben
    Kooperatives Lernen
    Wikipedia
    Web 2.0
    Blogs
    Shule
    Distanzunterricht
    Homeschooling
    Deutschunterricht
    Didaktik
    Kritisch-konstruktive Didaktik
    praca zespołowa
    pisanie w zespole
    wikipedia
    blogi
    szkoła
    nauczanie domowe
    nauczanie na odległość
    dydaktyka krytyczno-konstruktywna
    collaborative work
    collaborative writing
    cooperative learning
    School
    distance learning
    homeschooling
    German classes
    didactics
    critical-constructive didactics
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Der gemeinsame Text als soziale Erfahrung im Deutschunterricht – kollaboratives Arbeiten und kooperatives Schreiben als Prinzip einer hybriden Didaktik
    The Collaborative Text as Social Experience in German Language Lessons: Group Writing and Group Work as a Principle in Hybrid Didactics
    Wspólny tekst jako doświadczenie socjalne na lekcji języka niemieckiego – pisanie i praca zespołowa jako zasada dydaktyki hybrydowej
    Autorzy:
    Clemens Fuhrbach
    Data publikacji:
    2021
    Tematy:
    Kollaboratives Arbeiten
    Kollaboratives Schreiben
    Kooperatives Lernen
    Wikipedia
    Web 2.0
    Blogs
    Shule
    Distanzunterricht
    Homeschooling
    Deutschunterricht
    Didaktik
    Kritisch-konstruktive Didaktik
    praca zespołowa
    pisanie w zespole
    wikipedia
    blogi
    szkoła
    nauczanie domowe
    nauczanie na odległość
    dydaktyka krytyczno-konstruktywna
    collaborative work
    collaborative writing
    cooperative learning
    School
    distance learning
    homeschooling
    German classes
    didactics
    critical-constructive didactics
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-62 z 62

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies