Wszystkie pola: pronunciation teaching

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: The English Pronunciation Teaching in Europe Survey: Selected Results
Autorzy:: Alice Henderson
Dan Frost
Elina Tergujeff
Alexander Kautzsch
Deirdre Murphy
Anastazija Kirkova-Naskova
Ewa Waniek-Klimczak
David Levey
Una Cunnigham
Lesley Curnick
Data publikacji:: 2012
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: The English pronunciation teaching in Europe survey: selected results
Autorzy:: Alice Henderson
Dan Frost
Elina Tergujeff
Alexander Kautzsch
Deirdre Murphy
Anastazija Kirkova-Naskova
Ewa Waniek-Klimczak
David Levey
Una Cunnigham
Lesley Curnick
Data publikacji:: 2012-10-01
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The English pronunciation teaching in Europe survey: selected results
Autorzy:: Henderson, Alice
Frost, Dan
Tergujeff, Elina
Kautzsch, Alexander
Murphy, Deirdre
Kirkova-Naskova, Anastazija
Waniek-Klimczak, Ewa
Levey, David
Cunnigham, Una
Curnick, Lesley
Data publikacji:: 2012-10-01
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The English pronunciation teaching in Europe survey : selected results
Współwytwórcy:: Kirkova-Naskova, Anastaziâ
Waniek-Klimczak, Ewa (1957- )
Frost, Dan
Kautzsch, Alexander (1969- )
Murphy, Deirdre
Tergujeff, Elina
Curnick, Lesley
Levey, David
Henderson, Alice
Cunnigham, Una
Data publikacji:: 2012
Tematy:: Język angielski - wymowa - nauczanie - Europa; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Learner Perspective on English Pronunciation Teaching in an EFL Context
Autorzy:: Tergujeff, Elina
Data publikacji:: 2013-03-01
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: English as a foreign language
EFL
pronunciation teaching
interview; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Learner Perspective on English Pronunciation Teaching in an EFL Context
Autorzy:: Elina Tergujeff
Data publikacji:: 2013
Tematy:: English as a foreign language
EFL
pronunciation teaching
interview; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Learner Perspective on English Pronunciation Teaching in an EFL Context
Autorzy:: Elina Tergujeff
Data publikacji:: 2013-03-01
Tematy:: English as a foreign language
EFL
pronunciation teaching
interview; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Learner perspective on English pronunciation teaching in an EFL context
Autorzy:: Tergujeff, Elina
Data publikacji:: 2013
Tematy:: Język angielski - wymowa - nauczanie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: English Pronunciation Teaching at Different Educational Levels: Insights Into Teachers’ Perceptions and Actions
Autorzy:: Szyszka, Magdalena
Data publikacji:: 2016-06-01
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: pronunciation teaching
educational levels
teacher cognitions; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: English pronunciation teaching at different educational levels: Insights into teachers’ perceptions and actions
Autorzy:: Magdalena Szyszka
Data publikacji:: 2016
Tematy:: pronunciation teaching
educational levels
teacher cognitions; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Assessing instructional effects of proficiency level EFL pronunciation teaching under connected speech-based approach
Autorzy:: Euler, Sasha S.
Data publikacji:: 2014-12
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: English language teaching
EFL
pronunciation teaching
prosody; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Assessing instructional effects of proficiency level EFL pronunciation teaching under connected speech-based approach
Autorzy:: Sasha S. Euler
Data publikacji:: 2014-12
Tematy:: English language teaching
EFL
pronunciation teaching
prosody; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Assessing instructional effects of proficiency-level EFL pronunciation teaching under a connected speech-based approach
Autorzy:: Sasha S. Euler
Data publikacji:: 2014
Tematy:: English language teaching
EFL
pronunciation teaching
prosody; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Phonetic Notation in Foreign Language Teaching and Learning: Potential Advantages and Learners’ Views
Autorzy:: Mompean, Jose A.
Data publikacji:: 2015-09-01
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: phonetic notation
pronunciation teaching/learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Phonetic notation in foreign language teaching and learning: potential advantages and learners’ views
Autorzy:: Jose A. Mompean
Data publikacji:: 2015
Tematy:: phonetic notation
pronunciation teaching/learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: The Role of Curriculum Design and Teaching Materials in Pronunciation Learning
Autorzy:: Alghazo, Sharif
Data publikacji:: 2015-09-01
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: pronunciation learning
curriculum design
pronunciation teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: The role of curriculum design and teaching materials in pronunciation learning
Autorzy:: Sharif Alghazo
Data publikacji:: 2015
Tematy:: pronunciation learning
curriculum design
pronunciation teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ AND TEACHERS’ ATTITUDES TOWARDS PRONUNCIATION TEACHING AND LEARNING
POSTAWY UCZNIÓW I NAUCZYCIELI WOBEC NAUKI WYMOWY W SZKOLE ŚREDNIEJ
Autorzy:: Wijacka, Anna
Słowa kluczowe:: nauka wymowy, szkoła średnia
pronunciation teaching, pronunciation learning, secondary school; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Rethink your old teaching methods: designing a pronunciation course for young teenagers
Autorzy:: Lipińska, Dorota
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: foreign language learning
pronunciation teaching
teaching materials; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Rethink your old teaching methods: designing a pronunciation course for young teenagers
Autorzy:: Dorota Lipińska
Data publikacji:: 2018
Tematy:: foreign language learning
pronunciation teaching
teaching materials; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: Phonological aspects of theLongman communication 3000
Autorzy:: Daniel Huber
Data publikacji:: 2011
Tematy:: spoken corpora
pronunciation teaching
word frequency
higher education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: Problems with focus on form in pronunciation teaching: the case of stress and rhythm vs. grammatical accuracy in EFL speech
Autorzy:: Waniek-Klimczak, Ewa (1957- )
Data publikacji:: 2007
Tematy:: Język angielski - wymowa; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: Use of L2 Pronunciation Techniques in and Outside Classes: Students’ Preferences
Autorzy:: Ewa Kusz
Judyta Pawliszko
Data publikacji:: 2022
Tematy:: foreign language teaching
pronunciation teaching techniques
oreign language phonetics and phonology
e-learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: Use of L2 Pronunciation Techniques in and Outside Classes: Students’ Preferences
Autorzy:: Kusz, Ewa
Pawliszko, Judyta
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: foreign language teaching
pronunciation teaching techniques
oreign language phonetics and phonology
e-learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: Effekte von Aussprachetraining im Klassenverband bei frankophonen Deutschlernenden
Effects of Pronunciation Training in the Classroom in French Learners of German
Autorzy:: Wottawa Jane
Tematy:: speech production
pronunciation teaching
French learners of German
vowel length
[h]
corpus linguistics; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:: Effekte von Aussprachetraining im Klassenverband bei frankophonen Deutschlernenden
Effects of Pronunciation Training in the Classroom in French Learners of German
Autorzy:: Wottawa, Jane
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:: speech production
pronunciation teaching
French learners of German
vowel length
[h]
corpus linguistics; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:: English Spelling Among the Top Priorities in Pronunciation Teaching: Polglish Local Versus Global(ised) Errors in the Production and Perception of Words Commonly Mispronounced
Autorzy:: Nowacka, Marta
Data publikacji:: 2016-06-01
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: words commonly mispronounced
spelling-induced mispronunciations
local and global pronunciation errors
Polglish
letter-to-sound correspondence; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:: English spelling among the top priorities in pronunciation teaching: Polglish local versus global(ised) errors in the production and perception of words commonly mispronounced
Autorzy:: Marta Nowacka
Data publikacji:: 2016
Tematy:: words commonly mispronounced
spelling-induced mispronunciations
local and global pronunciation errors
Polglish
letter-to-sound correspondence; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:: Tailoring International Pronunciation Activities for Hungarian Learners of English
Autorzy:: Noémi Gyurka
Ágnes Piukovics
Data publikacji:: 2023
Tematy:: pronunciation teaching
pronunciation integration
L1-tailored activities
tailoring activities
EFL
explicit instruction
awareness raising; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:: Teaching the pronunciation of sentence final and word boundary stops to French learners of English: distracted imitation versus audio-visual explanations
Autorzy:: Maelle Amand
Zakaria Touhami
Data publikacji:: 2016
Tematy:: Second-language acquisition
unreleased stops
imitation
audio-visual teaching
L2 pronunciation
e-learning
pronunciation teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:: Teaching the pronunciation of sentence final and word boundary stops to French learners of English: distracted imitation versus audio-visual explanations
Autorzy:: Amand, Maelle
Touhami, Zakaria
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: Second-language acquisition
unreleased stops
imitation
audio-visual teaching
L2 pronunciation
e-learning
pronunciation teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:: Tailoring International Pronunciation Activities for Hungarian Learners of English
Autorzy:: Gyurka, Noémi
Piukovics, Ágnes
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: pronunciation teaching
pronunciation integration
L1-tailored activities
tailoring activities
EFL
explicit instruction
awareness raising; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:: Minimal pairs? Minimal difficulty! Vowel perception in young learners
Pary minimalne? Minimalne trudności! Percepcja spółgłosek przez młodszych nastolatków uczących się języka angielskiego jako obcego
Autorzy:: Lipińska Dorota
Data publikacji:: 2017
Tematy:: perception
phonetic training
pronunciation teaching
vowels
young teenagers
nastolatki
nauka wymowy
percepcja
samogłoski
trening fonetyczny; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:: Polish learners’ self-assessment and reflections on their pronunciation progress
Samoocena oraz autorefleksja polskich studentów na temat ich własnych postępów w procesie przyswajania wymowy angielskiej
Autorzy:: Anna Gralińska-Brawata
Data publikacji:: 2022-12-21
Tematy:: samoocena
nauczanie i uczenie się wymowy angielskiej
postęp
self-assessment
English pronunciation teaching and learning
improvement; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:: Pour une correction phonétique personnalisée en FLE ou de la remédiation « sur mesure »
« Custom made » error correction of pronunciation in French as a foreign language
Autorzy:: Dańko, Magdalena
Hamm, Dominique
Data publikacji:: 2017-06-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: didactics of phonetics of the French language
French pronunciation teaching
contrastive phonetics
interlanguage
Polish-speaking learners; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:: Polish learners’ self-assessment and reflections on their pronunciation progress
Samoocena oraz autorefleksja polskich studentów na temat ich własnych postępów w procesie przyswajania wymowy angielskiej
Autorzy:: Gralińska-Brawata, Anna
Data publikacji:: 2022-12-21
Wydawca:: Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:: samoocena
nauczanie i uczenie się wymowy angielskiej
postęp
self-assessment
English pronunciation teaching and learning
improvement; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:: Pour une correction phonétique personnalisée en FLE ou de la remédiation « sur mesure » «
« Custom made » error correction of pronunciation in French as a foreign language
Autorzy:: Magdalena Dańko
Dominique Hamm
Data publikacji:: 2017
Tematy:: didactics of phonetics of the French language
French pronunciation teaching
contrastive phonetics
interlanguage
Polish-speaking learners; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:: De invoeging van de glijklanken [j] en [w] als poging tot spanningimitatie bij de uitspraak van de Nederlandse klinkers [e], [y] en [o] door Poolstalige leerders
The Introduction of the Glides [i] and [w] as an Attempt to Implement the Pronunciation of the Dutch Vowels [e], [y] and [o] by Polish Learners
Autorzy:: Zuzanna Czerwonka-Wajda
Data publikacji:: 2020
Tematy:: fonetyka
wymowa
niderlandzki
samogłoski napięte
półsamogłoski
dydaktyka wymowy
phonetics
pronunciation
Dutch
tense vowels
glides
pronunciation teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:: De invoeging van de glijklanken [j] en [w] als poging tot spanningimitatie bij de uitspraak van de Nederlandse klinkers [e], [y] en [o] door Poolstalige leerders
The Introduction of the Glides [i] and [w] as an Attempt to Implement the Pronunciation of the Dutch Vowels [e], [y] and [o] by Polish Learners
Wprowadzenie półsamogłosek [j] i [w] jako próby realizacji pronuncjacji niderlandzkich samogłosek [e], [y] oraz [o] przez polskich studentów
Autorzy:: Czerwonka-Wajda, Zuzanna
Data publikacji:: 2020-12-15
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: fonetyka
wymowa
niderlandzki
samogłoski napięte
półsamogłoski
dydaktyka wymowy
phonetics
pronunciation
Dutch
tense vowels
glides
pronunciation teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:: Neurolingwistyczne i kognitywne aspekty akcentu w języku obcym
Neurolinguistic and cognitive bases of foreign language accent
Autorzy:: Małgorzata Szupica-Pyrzanowska
Data publikacji:: 2018
Tematy:: multisensoryczne nauczanie wymowy
język obcy
fonetyka
fonologia
mózg
multisensory approach to pronunciation teaching
phonetics
phonology
the brain
foreign language teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:: Students perceptions on the use of selected mobile apps in the process of acquiring L2 pronunciation – a preliminary study
Studencka ocena użyteczności korzystania z wybranych aplikacji mobilnych w procesie przyswajania wymowy w drugim języku - badanie pilotażowe
Autorzy:: Aleksandra Matysiak
Data publikacji:: 2023
Tematy:: pronunciation teaching
pronunciation learning
computer-assisted language learning
nauczanie wymowy
uczenie się języka wspomagane komputerowo
aplikacje mobilne do nauki wymowy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:: Neurolingwistyczne i kognitywne aspekty akcentu w języku obcym
Neurolinguistic and cognitive bases of foreign language accent
Autorzy:: Szupica-Pyrzanowska, Małgorzata
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:: multisensoryczne nauczanie wymowy
język obcy
fonetyka
fonologia
mózg
multisensory approach to pronunciation teaching
phonetics
phonology
the brain
foreign language teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:: Students perceptions on the use of selected mobile apps in the process of acquiring L2 pronunciation – a preliminary study
Studencka ocena użyteczności korzystania z wybranych aplikacji mobilnych w procesie przyswajania wymowy w drugim języku - badanie pilotażowe
Autorzy:: Matysiak, Aleksandra
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:: pronunciation teaching
pronunciation learning
computer-assisted language learning
nauczanie wymowy
uczenie się języka wspomagane komputerowo
aplikacje mobilne do nauki wymowy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:: De la perception de la voyelle /y/ chez des apprenants polonais du français langue étrangère
The perception of the French vowel /y/ by Polish learners of French
Autorzy:: Gajdzica, Paulina
Dańko, Magdalena
Marsac, Fabrice
Data publikacji:: 2019-12-30
Wydawca:: Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: FLE
perception
voyelle /y/
apprenants polonophones
sound perception
French as a Foreign Language
vowel /y/
pronunciation teaching
Polish-speaking learners; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:: De la perception de la voyelle /y/ chez des apprenants polonais du français langue étrangère
The perception of the French vowel /y/ by Polish learners of French
Autorzy:: Paulina Gajdzica
Magdalena Dańko
Fabrice Marsac
Data publikacji:: 2019-12-30
Tematy:: FLE
perception
voyelle /y/
apprenants polonophones
sound perception
French as a Foreign Language
vowel /y/
pronunciation teaching
Polish-speaking learners; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:: Les TICE dans l’enseignement du FLE : le cas de la prononciation
Autorzy:: Kotuła, Krzysztof
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:: pronunciation, skills, technologies, teaching, French; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:: Les TICE dans l’enseignement du FLE : le cas de la prononciation
Autorzy:: Krzysztof Kotuła
Data publikacji:: 2015-03-10
Tematy:: pronunciation, skills, technologies, teaching, French; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:: Teaching the pronunciation of English short and long vowels in primary school
Nauczanie wymowy angielskich samogłosek krótkich i długich w szkole podstawowej
Autorzy:: Chowańska, Olga
Słowa kluczowe:: ćwiczenia wymowy, nauczanie, języki obce, fonetyka
pronunciation exercises, teaching methods, foreign languages, phonetics; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:: Teaching Pronunciation in English File, Upstream and New Matura Solutions - Coursebook Evaluation
Nauczanie wymowy w English File, Upstream i New Matura Solutions - analiza podręczników
Autorzy:: Wieczorek, Karolina
Słowa kluczowe:: analiza podręczników, nauczanie wymowy
coursebook evaluation, teaching pronunciation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:: PRAKTYKI PEDAGOGICZNE Z ZAKRESU NAUCZANIA WYMOWY W ŚWIETLE POGLĄDÓW UCZNIÓW I NAUCZYCIELI DOTYCZĄCYCH JEJ ROLI ORAZ ROLI JĘZYKA ANGIELSKIEGO JAKO OBCEGO
Classroom pronunciation teaching practices in the light of students' and teachers' perceptions of the role of pronunciation and learning English as a foreign language
Autorzy:: Chłap, Marcin
Słowa kluczowe:: wymowa, poglądy, praktyka pedagogiczna, preferencje, uczniowie, nauczyciele
pronunciation, perceptions, teaching practice, preferences, students, teachers; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 51.

Tytuł:: The problems of teaching Turkish pronunciation : long vowels
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 52.

Tytuł:: ПЕРЕВЁРНУТОЕ ОБУЧЕНИЕ: ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТА КАК ОСНОВА СОЗДАНИЯ ВИДЕОКУРСА (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)
FLIPPEDCLASSROOM: MIND MAP AS THE BASIS FOR WORK OUT THE VIDEO COURSE (FROM WORK EXPERIENCE)
Autorzy:: Irena Matczyńska
Data publikacji:: 2020
Tematy:: rosyjski dla początkujących, odwrócona klasa, wprowadzenie do języka rosyjskiego, materiały dydaktyczne w formacie wideo, relacje między pisownią a wymową, nauczanie poprawnej wymowy
Russian for beginners, Flipped classroom, Russian Introductory Phonetics Course, educational videos, relations between spelling and pronunciation, teaching of correct pronunciation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 53.

Tytuł:: STUDENTS', NATIVE-SPEAKER TEACHERS' AND NON-NATIVE-SPEAKER TEACHERS' PERSPECTIVES AND ATTITUDES TO ENGLISH PRONUNCIATION TEACHING AND LEARNING IN THE ERA OF ENGLISH AS AN INTERNATIONAL LANGUAGE
PODEJŚCIE UCZNIÓW ORAZ NAUCZYCIELI DO NAUCZANIA WYMOWY ANGIELSKIEJ W DOBIE, GDY JĘZYK ANGIELSKI JEST JĘZYKIEM KOMUNIKACJI GLOBALNEJ
Autorzy:: Wróblewska, Ewa
Słowa kluczowe:: pronunciation
wymowa; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 54.

Tytuł:: Psycholingwistyczne i biologiczne podstawy nauczania wymowy
Psycholinguistic and biological aspects of teaching pronunciation
Autorzy:: Prizel-Kania, Adriana
Data publikacji:: 2017
Słowa kluczowe:: articulation
phonemic hearing
wymowa
artykulacja
słuch fonematyczny
pronunciation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 55.

Tytuł:: Verifying a holistic multimodal approach to pronunciation training of intermediate Polish learners of English
Autorzy:: Jolanta Szpyra-Kozłowska
Sławomir Stasiak
Data publikacji:: 2016-07-27
Tematy:: Lehren der englischen Aussprache, holistisch-multimodales Konzept, Effektivität von Aussprachelehren-Methoden
teaching English pronunciation, a holistic multimodal approach, effectiveness of pronunciation teaching methods
l’enseignement de la prononciation anglaise, une approche holistique multimode, l’efficacité des méthodes pour l’enseignement de la prononciation
обучение английского произношения, целостный мультимодальный подход, эффективность методов обучения произношения; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 56.

Tytuł:: Verifying a holistic multimodal approach to pronunciation training of intermediate Polish learners of English
Autorzy:: Szpyra-Kozłowska, Jolanta
Stasiak, Sławomir
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: Lehren der englischen Aussprache, holistisch-multimodales Konzept, Effektivität von Aussprachelehren-Methoden
teaching English pronunciation, a holistic multimodal approach, effectiveness of pronunciation teaching methods
l’enseignement de la prononciation anglaise, une approche holistique multimode, l’efficacité des méthodes pour l’enseignement de la prononciation
обучение английского произношения, целостный мультимодальный подход, эффективность методов обучения произношения; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 57.

Tytuł:: Teaching pronunciation to primary school learners and its influence on L2 speech production
Autorzy:: Lipińska, Dorota (filolog) Autor
Data publikacji:: 2017
Tematy:: Polska
Uczniowie
Wymowa
Szkoły podstawowe
Metody nauczania
Nauczanie języków obcych
Strategie uczenia się; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 58.

Tytuł:: Teaching English Pronunciation to ESP Learners: Basic Views and Recommendations
Autorzy:: Warchoł, Adam
Data publikacji:: 2020-12-22
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: edukacja
wymowa w języku angielskim
dorośli studenci
cechy segmentalne i suprasegmentalne
education
pronunciation
ESP learners
segmental and suprasegmental features; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 59.

Tytuł:: Teaching English Pronunciation to ESP Learners: Basic Views and Recommendations
Autorzy:: Adam Warchoł
Data publikacji:: 2020
Tematy:: edukacja
wymowa w języku angielskim
dorośli studenci
cechy segmentalne i suprasegmentalne
education
pronunciation
ESP learners
segmental and suprasegmental features; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 60.

Tytuł:: Teaching English pronunciation to ESP learners : basic views and recommendations
Autorzy:: Warchoł, Adam Tomasz Autor
Data publikacji:: 2020
Tematy:: Język angielski
Wymowa
Dorośli
Kształcenie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 61.

Tytuł:: Variety is the Spice of the Pronunciation of English: Alternative Pronunciations of the Word Phonemic Structures in Received Pronunciation as a Linguistic and Didactic Issue
Autorzy:: Parashchuk, Valentyna
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:: word phonemic structure
free phonemic variation
alternative pronunciations
Received Pronunciation
teaching pronunciation model; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 62.

Tytuł:: Variety is the Spice of the Pronunciation of English: Alternative Pronunciations of the Word Phonemic Structures in Received Pronunciation as a Linguistic and Didactic Issue
Autorzy:: Parashchuk Valentyna
Tematy:: word phonemic structure
free phonemic variation
alternative pronunciations
Received Pronunciation
teaching pronunciation model; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 63.

Tytuł:: Teaching FL pronunciation in the globalization era. Does it make sense?
Autorzy:: Magdalena Pospieszyńska-Wojtkowiak
Data publikacji:: 2013
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 64.

Tytuł:: Teaching FL pronunciation in the globalization era. Does it make sense?
Autorzy:: Magdalena Pospieszyńska-Wojtkowiak
Data publikacji:: 2014
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 65.

Tytuł:: Teaching FL pronunciation in the globalization era. Does it make sense?
Autorzy:: Pospieszyńska-Wojtkowiak, Magdalena
Data publikacji:: 2018-08-16
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 66.

Tytuł:: Teaching FL pronunciation in the globalization era. Does it make sense?
Autorzy:: Pospieszyńska-Wojtkowiak, Magdalena
Data publikacji:: 2018-08-17
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 67.

Tytuł:: Native-speaker and English as a lingua franca pronunciation norms: English majors views
Autorzy:: Wach, Aleksandra
Data publikacji:: 2011-08
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: English as a Lingua Franca
teaching pronunciation
Lingua Franca Core
native-speaker pronunciation norms; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 68.

Tytuł:: Native-speaker and English as a lingua franca pronunciation norms: English majors views
Autorzy:: Aleksandra Wach
Data publikacji:: 2011-08
Tematy:: English as a Lingua Franca
teaching pronunciation
Lingua Franca Core
native-speaker pronunciation norms; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 69.

Tytuł:: An Increase in Imported Goods, Imports Have Increased – The Role of Teaching Pronunciation in an Esp Classroom
Autorzy:: Tatjana Đurović
Nadežda Silaški
Data publikacji:: 2013-03-01
Tematy:: errors
ESP
exercises
pronunciation
Serbian; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 70.

Tytuł:: Ausspracheschulung im Unterricht Deutsch als Fremdsprache
Teaching pronunciation in the German foreign language classroom
Nauczanie wymowy na lekcjach języka niemieckiego jako obcego
Autorzy:: Gołębiowska-Kołc, Marta
Słowa kluczowe:: Język niemiecki, Fonetyka, Fonologia, Nauczanie wymowy
German, Phonetics, Phonology, Teaching Pronunciation
Deutsch, Phonetik, Phonologie, Aussprachechulung; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 71.

Tytuł:: From Focus on Sounds to Focus on Words in English Pronunciation Instruction
Autorzy:: Jolanta Szpyra-Kozłowska
Sławomir Stasiak
Data publikacji:: 2010
Tematy:: English pronunciation/phonetics
phonetically difficult words
phonetic priorities
teaching English pronunciation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 72.

Tytuł:: From Focus on Sounds to Focus on Words in English Pronunciation Instruction
Autorzy:: Szpyra-Kozłowska, Jolanta
Stasiak, Sławomir
Data publikacji:: 2010-09-30
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: English pronunciation/phonetics
phonetically difficult words
phonetic priorities
teaching English pronunciation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 73.

Tytuł:: Native-speaker and English as a lingua franca pronunciation norms: English majors’ views
Autorzy:: Aleksandra Wach
Data publikacji:: 2011
Tematy:: English as a Lingua Franca (ELF)
teaching pronunciation
Lingua Franca Core (LFC)
native-speaker pronunciation norms; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 74.

Tytuł:: From Focus on Sounds to Focus on Words in English Pronunciation Instruction
Autorzy:: Jolanta Szpyra-Kozłowska
Sławomir Stasiak
Data publikacji:: 2010-09-30
Tematy:: English pronunciation/phonetics
phonetically difficult words
phonetic priorities
teaching English pronunciation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 75.

Tytuł:: Nauczanie wymowy w Voices 3, podręczniku do nauki języka angielskiego dla gimnazjum.
Teaching Pronunciation in Voices 3, the Coursebook for Lower Secondary School Learners.
Autorzy:: Ciechoń, Anna
Słowa kluczowe:: Nauczanie Wymowy, Ewaluacja Podręcznika, Analiza Podręcznika, Voices 3
Teaching Pronunciation, Coursebook Evaluation, Coursebook Analysis, Voices 3; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 76.

Tytuł:: Unterricht und Lernen von Geräuschen einer Fremdsprache: Schülerperspektive
Teaching and Learning Foreign Language Sounds: Students’ Perspective
Autorzy:: Zalisz Katarzyna
Data publikacji:: 2021-12-09
Tematy:: pronunciation
attitudes to pronunciation learning and teaching
perceptions of foreign language sounds
foreign language learning and teaching
phonodidactics; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 77.

Tytuł:: Native speakers’ acceptability judgements on Polish-accented English
Autorzy:: Bryła-Cruz, Agnieszka Bronisława
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: Annehmbarkeit, fremder Akzent, Aussprache Lehren und Lernen, Sprache der Nicht-Muttersprachler, Englisch mit polnischem Akzent
acceptability, foreign-accent, pronunciation teaching, non-native speech,Polish-accented English
l’acceptabilité, un accent étranger, l’enseignement de la prononciation, un discours non-natif, un accent polonais en anglais
приемлемость, иностранный акцент, обучение произношения, неродная речь, английский с польским акцентом; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 78.

Tytuł:: Ein Plädoyer für die Vermittlung von Aussprachekompetenz in der Dolmetscherausbildung
Making the case for the teaching of pronunciation skills in interpreter training programmes
Autorzy:: Grzeszczakowska-Pawlikowska, Beata
Data publikacji:: 2021-11-11
Wydawca:: Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:: oral communication
foreign accent
teaching of pronunciation
professional interpreter training
phonetic comprehensibility; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 79.

Tytuł:: Native speakers’ acceptability judgements on Polish-accented English
Autorzy:: Agnieszka Bronisława Bryła-Cruz
Data publikacji:: 2016-07-27
Tematy:: Annehmbarkeit, fremder Akzent, Aussprache Lehren und Lernen, Sprache der Nicht-Muttersprachler, Englisch mit polnischem Akzent
acceptability, foreign-accent, pronunciation teaching, non-native speech,Polish-accented English
l’acceptabilité, un accent étranger, l’enseignement de la prononciation, un discours non-natif, un accent polonais en anglais
приемлемость, иностранный акцент, обучение произношения, неродная речь, английский с польским акцентом; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 80.

Tytuł:: Paradygmaty badawcze w nauczaniu wymowy/ języka mówionego w kontekście komunikacji międzynarodowej
Research Paradigms in Teaching Pronunciation and Speaking for International Communication
Autorzy:: Waniek-Klimczak Ewa
Data publikacji:: 2011
Tematy:: paradygmaty badawcze
komunikacja międzynarodowa
paradygmat deskryptywny
język angielski; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 81.

Tytuł:: Fonodydaktyka w kształceniu akademickim przyszłych logopedów i nauczycieli języka polskiego jako obcego/drugiego
Autorzy:: Michalina Biernacka
Data publikacji:: 2019
Tematy:: fonodydaktyka
logopedia międzykulturowa
nauczanie wymowy
język polski jako obcy
phonodidatics
intercultural speech‑language pathology
teaching pronunciation
Polish as a foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 82.

Tytuł:: Wymowa polska jako obca. Rozwiązywanie trudności artykulacyjnych w grupie międzynarodowej na rocznym kursie przygotowawczym
Autorzy:: Anna Majewska-Tworek
Data publikacji:: 2019
Tematy:: wymowa polska jako obca
grupa międzynarodowa
indywidualne trudności artykulacyjne
nauczanie wymowy
Polish pronunciation as foreign pronunciation
international group
individual articulation difficulties
teaching pronunciation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 83.

Tytuł:: Wymowa polska jako obca. Rozwiązywanie trudności artykulacyjnych w grupie międzynarodowej na rocznym kursie przygotowawczym
Polish pronunciation for Non-Polish speakers handling articulation difficulties in an international group during the one year preparatory course
Autorzy:: Majewska-Tworek, Anna
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: wymowa polska jako obca
grupa międzynarodowa
indywidualne trudności artykulacyjne
nauczanie wymowy
Polish pronunciation as foreign pronunciation
international group
individual articulation difficulties
teaching pronunciation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 84.

Tytuł:: Fonodydaktyka w kształceniu akademickim przyszłych logopedów i nauczycieli języka polskiego jako obcego/drugiego
Phonodidactics in academic education of speech therapists and teachers of polish as a foreign/second language
Autorzy:: Biernacka, Michalina
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: fonodydaktyka
logopedia międzykulturowa
nauczanie wymowy
język polski jako obcy
phonodidatics
intercultural speech‑language pathology
teaching pronunciation
Polish as a foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 85.

Tytuł:: Обучение произношению сонорных [л], [л’] студентов-поляков
Nauczanie wymowy rosyjskich spółgłosek [л], [л’] studentów-Polaków
Teaching pronunciation of Russian consonants [л], [л’] to Polish students
Autorzy:: Anchimiuk, Olga
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: correction
pronunciation
lambdacism
paralambdacism
korekcja
wymowa
dyslalia
lambdacyzm
paralambdacyzm; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 86.

Tytuł:: Обучение произношению сонорных [л], [л’] студентов-поляков
Nauczanie wymowy rosyjskich spółgłosek [л], [л’] studentów-Polaków
Teaching pronunciation of Russian consonants [л], [л’] to Polish students
Autorzy:: Anchimiuk, Olga
Data publikacji:: 2016-03-14T08:58:17Z
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: korekcja
wymowa
dyslalia
lambdacyzm
paralambdacyzm
correction
pronunciation
lambdacism
paralambdacism; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 87.

Tytuł:: Teaching The Pronunciation Of Chosen English Sounds To Secondary School Students.
Nauczanie Uczniów Szkoły Średniej Wybranych Dźwięków Języka Angielskiego.
Autorzy:: Karpińska, Monika
Słowa kluczowe:: wymowa, ćwiczenia usprawniające wymowę angielską, komunikacja
pronunciation, speaking exercises, communication; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 88.

Tytuł:: Trudne miejsca w nauczaniu wymowy polskiej w środowisku bułgarskojęzycznym
Difficult Areas in Teaching Polish Pronunciation in a Bulgarian Speaking Environment
Autorzy:: Mirosławska, Wirginia
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: phonetic mistake
language interference
vocal system
consonant system
accent; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 89.

Tytuł:: Trudne miejsca w nauczaniu wymowy polskiej w środowisku bułgarskojęzycznym
Difficult Areas in Teaching Polish Pronunciation in a Bulgarian Speaking Environment
Autorzy:: Mirosławska Wirginia
Tematy:: phonetic mistake
language interference
vocal system
consonant system
accent; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 90.

Tytuł:: ŚPIEWANIE PIOSENEK JAKO METODA DOSKONALENIA WYMOWY ANGIELSKIEJ W NAUCZANIU JĘZYKA OBCEGO UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ
SINGING SONGS AS A WAY OF ENHANCING PRONUNCIATION SKILLS IN TEACHING PRIMARY SCHOOL EFL STUDENTS
Autorzy:: Ołdakowski, Tomasz
Słowa kluczowe:: śpiewanie piosenek, metoda poprawy wymowy angielskiej, muzyka, język
singing songs, pronunciation improvement, prosody, music-language relationship; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 91.

Tytuł:: Trudności w nauczaniu wymowy polskiej cudzoziemców w świetle wyników badań ankietowych
The difficulty in teaching Polish pronunciation to foreigners (a questionaire research)
Autorzy:: Biernacka, Michalina
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: teaching Polish as a foreign language
phonetics
pronunciation
phonetic errors
phonic interference
areas of potential difficulty
nauczanie języka polskiego jako obcego
fonetyka
wymowa
błędy w wymowie
interferencja foniczna
tzw. miejsca trudne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 92.

Tytuł:: Nauka wymowy języka angielskiego za pomocą You Tube. Ewaluacja dwóch popularnych kanałów edukacyjnych
Learning English language pronunciation with YouTube. An evaluation of two popular educational channels
Autorzy:: Ostafińska, Justyna
Słowa kluczowe:: teaching English pronunciation, native-like pronunciation, intelligibility, YouTube, elements of pronunciation
nauczanie wymowy angielskiej, wymowa zbliżona do rodzimej, zrozumiałość, YouTube, elementy nauczania wymowy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 93.

Tytuł:: Trudności w nauczaniu wymowy polskiej cudzoziemców w świetle wyników badań ankietowych
The difficulty in teaching Polish pronunciation to foreigners (a questionaire research)
Autorzy:: Biernacka, Michalina
Współwytwórcy:: Katedra Lingwistyki Stosowanej i Kulturowej, Instytut Filologii Polskiej, Wydział Filologiczny, Uniwersytet Łódzki, ul. Pomorska 171/173, 90-236 Łódź
michalinaj@poczta.onet.pl
Data publikacji:: 2016-07-06T09:30:28Z
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: nauczanie języka polskiego jako obcego
fonetyka
wymowa
błędy w wymowie
interferencja foniczna
tzw. miejsca trudne
teaching Polish as a foreign language
phonetics
pronunciation
phonetic errors
phonic interference
areas of potential difficulty; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 94.

Tytuł:: Trudności fonetyczno-fonologiczne osób uczących się języka polskiego jako obcego w perspektywie logopedyczno-glottodydaktycznej
Phonetic and Phonological Difficulties of People Learning Polish as a Foreign Language in a Speech Therapy and Glottodidactic Perspective
Autorzy:: Ciszewska-Psujek, Urszula
Data publikacji:: 2021-06-02
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:: problemy fonetyczno-fonologiczne w uczeniu się języka polskiego jako obcego
diagnoza zaburzeń mowy
metody terapii wad wymowy
nauczanie wymowy
phonetic and phonological problems in learning Polish as a foreign language
diagnosis of speech disorders
methods of pronunciation defect therapy
teaching pronunciation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 95.

Tytuł:: Trudności fonetyczno-fonologiczne osób uczących się języka polskiego jako obcego w perspektywie logopedyczno-glottodydaktycznej
Phonetic and Phonological Difficulties of People Learning Polish as a Foreign Language in a Speech Therapy and Glottodidactic Perspective
Autorzy:: Ciszewska-Psujek Urszula
Data publikacji:: 2021-06-02
Tematy:: problemy fonetyczno-fonologiczne w uczeniu się języka polskiego jako obcego
diagnoza zaburzeń mowy
metody terapii wad wymowy
nauczanie wymowy
phonetic and phonological problems in learning Polish as a foreign language
diagnosis of speech disorders
methods of pronunciation defect therapy
teaching pronunciation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 96.

Tytuł:: О фонетических трудностях при обучении рки: из опыта работы
On phonetic difficulties in the teaching of RFL: from work experience
Autorzy:: Черкес Татьяна В.
Марцишевска Малгожата
Data publikacji:: 2018-12-30
Tematy:: Русский язык как иностранный, начальный этап обучения, трудности в обучении русской фонетике, монолигвальные и полилигвальные группы
Russian as a foreign language, the initial stage, difficulties in the teaching of pronunciation, monolingual and polylingual groups; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 97.

Tytuł:: Ausspracheübungen für deutsche Polnischlernende – eine Lehrwerkanalyse
Pronunciation Exercises for Germans Learning Polish – a Teaching Material Analysis
Autorzy:: Otto Anne-Marie
Data publikacji:: 2021-12-09
Tematy:: teaching material analysis
phonetic exercises
pronunciation
Polish as a foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 98.

Tytuł:: Diagnoza i postępowanie logopedyczne w nauczaniu języka polskiego jako obcego
Autorzy:: Czempka-Wewióra, Maria
Graboń, Karolina
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: diagnosis of speech disorder
pronunciation
teaching Polish as a foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 99.

Tytuł:: Incidental Development of Pronunciation Learning Strategies
Autorzy:: Anna Jarosz
Data publikacji:: 2021-09-30
Tematy:: learner autonomy
pronunciation learning strategies
explicit pronunciation instruction
learner awareness
teaching intervention; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 100.

Tytuł:: Incidental Development of Pronunciation Learning Strategies
Autorzy:: Jarosz, Anna
Data publikacji:: 2021-09-30
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: learner autonomy
pronunciation learning strategies
explicit pronunciation instruction
learner awareness
teaching intervention; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "pronunciation teaching" wg kryterium: Wszystkie pola