Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "reflective thinking" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-37 z 37
    Tytuł:
    ANALIZA UMIEJĘTNOŚCI REFLEKSYJNYCH PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI JĘZYKA ANGIELSKIEGO
    Analysis of the reflective thinking abilities of pre-service teachers
    Autorzy:
    Czajka, Ewa
    Data publikacji:
    2019-09-04
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    reflection
    self-evaluation
    teacher training
    methodology of teaching English
    micro lesson
    refleksja
    autoewaluacja
    edukacja nauczycieli
    metodyka nauczania języka angielskiego
    mikro-lekcja
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Myślenie refleksyjne w dorosłości : model sądu refleksyjnego Karen Kitchener i Patricii King a sposoby myślenia dorosłych o sprawach znanych z mediów
    Reflective thinking in adulthood : a model of reflective judgment Karen Kitchener and Patricia King and ways of thinking about adult matters known to the media
    Autorzy:
    Kubicka, Dorota
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Słowa kluczowe:
    myślenie refleksyjne
    adulthood
    dorosłość
    przekazy medialne
    epistemic cognition
    media messages
    sądy epistemiczne
    reflective thinking
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Refleksja nauczyciela w walce z jego poczuciem bezradności
    Reflection of Teachers in Their Struggle Against the Sense of Helplessness
    Autorzy:
    Łukasik, Beata
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    zawód nauczyciela
    poczucie bezradności
    myślenie refleksyjne
    teaching profession
    the feeling of helplessness
    reflective thinking
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Refleksyjność dzieci w wieku przedszkolnym podczas aktywności twórczej – przykłady z badań własnych
    Autorzy:
    Płóciennik, Elżbieta
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    reflective thinking
    wisdom
    creativity
    preschool-aged child
    myślenie refleksyjne
    mądrość
    twórczość
    dziecko w wieku przedszkolnym
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Reflective Judgment Model by K. Kitchener and P.King and the ways adults think about subjects known from media
    Model Sądu Refleksyjnego K. Kitchener i P. King a sposoby myślenia osób dorosłych o sprawach znanych z mediów
    Autorzy:
    Surowiec, Pola
    Słowa kluczowe:
    media, myślenie refleksyjne, "myślenie medialne", konstruowanie wiedzy, Model Sądu Refleksyjnego
    media, reflective thinking, "media thinking", constructing knowledge, Reflective Judgment Model
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    POBUDZANIE PRZEZ CZYTANIE, CZYLI BIBLIOTERAPIA W PRACY NAUCZYCIELA, WYCHOWAWCY, TERAPEUTY
    STIMULATION BY READING OR BIBLIOTHERAPY IN THE WORK OF A TEACHER, EDUCATOR, THERAPIST
    Autorzy:
    Konieczna, Ewelina J.
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Humanitas
    Tematy:
    biblioterapia,
    szkoła,
    uczeń,
    metoda zachęcająca do refleksyjnego myślenia,
    neurodydaktyka
    bibliotherapy,
    school,
    student,
    method of encouraging reflective thinking,
    neurodidactics
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Reflective Judgement Model by K. Kitchener and P. King as a conception explaining ways of thinking about the world based on media.
    Model Sądu Refleksyjnego K. Kitchener i P. King jako koncepcja wyjaśniająca sposoby myślenia o świecie z mediów
    Autorzy:
    Maniecki, Radosław
    Słowa kluczowe:
    Reflective Judgement Model, reflective thinking,media, development after adolescence
    Model Sądu Refleksyjnego, myślenie refleksyjne,media, konstruowanie wiedzy, rozwój po adolescencji
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Zastosowanie Modelu Sądu Refleksyjnego K. Kitchener i P. King do badania sposobów myślenia osób dorosłych o sprawach znanych z przekazów medialnych.
    Application of the Reflective Judgement Model by K. Kitchener i P. King to investigate the ways of adults thinking about things known from media context.
    Autorzy:
    Walkowiak, Zuzanna
    Słowa kluczowe:
    Reflective Judgement Model, media, reflective thinking, development after adolescence
    Model Sądu Refleksyjnego, media, rozwój po adolescencji, myślenie refleksyjne, konstruowanie wiedzy
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Cztery poziomy refleksyjności studentów
    Four Levels of Students’ Reflectiveness
    Autorzy:
    Perkowska-Klejman, Anna
    Data publikacji:
    2014-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    refleksyjność
    myślenie refleksyjne
    transformacja myślenia
    kwestionariusz do pomiaru refleksyjności
    rozwój poznawczy
    reflectiveness
    reflective thinking
    transformative thinking
    reflection questionnaire
    cognitive development
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Znaczenie mediów w kształtowaniu myślenia o świecie, w oparciu o koncepcję Modelu Sądu Refleksyjnego P. King i K. Kitchener
    Meaning of media in constructing thinking about the world, based on the concept Reflective Judgment Model by P. King and K. Kitchener
    Autorzy:
    Orawiec, Izabela
    Słowa kluczowe:
    Model Sądu Refleksyjnego, semiustrukturytzowany wywiad, myślenie refleksyjne, stadia myślenia, media, przekaz medialny
    Reflective Judgment Model, Reflective Judgement Interview, reflective thinking, stages of thinking, media, media coverage
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Geneza przekonań na temat spraw przedstawianych w mediach na podstawie Modelu Sądu Refleksyjnego
    The genesis of beliefs on issues presented in the media on the basis of Reflective Judgment Model
    Autorzy:
    Żybura, Blanka
    Słowa kluczowe:
    Model Sądu Refleksyjnego, "myślenie medialne", refleksyjność, bezrefleksyjność
    Reflective Judgment Model, "media thinking", mindfulness, mindlessness
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    The media and our thinking about the world. Analysis of the impact of the media on the basis of the concept of theThe Reflective Judgment Model P. King and K. Kitchener
    Przekaz medialny a nasze myślenie o świecie. Analiza wpływu mediów w oparciu o koncepcję Modelu Sądu Refleksyjnego P. King i K. Kitchener
    Autorzy:
    Cieślińska, Anna
    Słowa kluczowe:
    The Reflective Judgment Model, Reflective Reasoning, Quasi-Reflective Reasoning, Prereflective Reasoning, influence of the media, P. King, K. Kitchener
    Model Sądu Refleksyjnego, myślenie refleksyjne, myślenie quasi-refleksyjne, myślenie przedrefleksyjne, wpływ mediów, P. King, K. Kitchener
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Self-reflecting journals as a metacognitive tool to encourage greater learner autonomy – on the example of EAP students
    Dzienniki autorefleksyjne jako narzędzie metakognitywne wspierające wyższą autonomię uczenia się – na przykładzie studentów języka angielskiego dla celów akademickich
    Autorzy:
    Katarzyna Ziembińska
    Data publikacji:
    2023
    Tematy:
    self-reflective journaling
    meta-cognitive strategies
    language learning strategies
    learner’s autonomy
    English for Academic Purposes (EAP)
    critical thinking
    autorefleksja
    narzędzia metakognitywne
    autonomia ucznia
    Pokaż więcej
    Opis fizyczny:
    application/pdf
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Self-reflecting journals as a metacognitive tool to encourage greater learner autonomy – on the example of EAP students
    Dzienniki autorefleksyjne jako narzędzie metakognitywne wspierające wyższą autonomię uczenia się – na przykładzie studentów języka angielskiego dla celów akademickich
    Autorzy:
    Ziembińska, Katarzyna
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    self-reflective journaling
    meta-cognitive strategies
    language learning strategies
    learner’s autonomy
    English for Academic Purposes (EAP)
    critical thinking
    autorefleksja
    narzędzia metakognitywne
    autonomia ucznia
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Dzienniki autorefleksyjne jako narzędzie metakognitywne wspierające wyższą autonomię uczenia się : na przykładzie studentów języka angielskiego dla celów akademickich
    Self-reflecting journals as a metacognitive tool to encourage greater learner autonomy : on the example of eap students
    Autorzy:
    Ziembińska, Katarzyna
    Data publikacji:
    2023
    Słowa kluczowe:
    language learning strategies
    autonomia ucznia
    critical thinking
    narzędzia metakognitywne
    autorefleksja
    English for Academic Purposes (EAP)
    learner’s autonomy
    meta-cognitive strategies
    self-reflective journaling
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-37 z 37

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies