Wszystkie pola: teaching and assessment.

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: The need for longitudinal clinical reasoning teaching and assessment : results of an international survey
Autorzy:: Sobocan, Monika
Hege, Inga
Huwendiek, Soeren
Durning, Steven J.
Kononowicz, Andrzej
Edelbring, Samuel
Data publikacji:: 2020
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Analyzing Use ofThanks to You: Insights for Language Teaching and Assessment in Second and Foreign Language Contexts
Autorzy:: Betty Lanteigne
Peter Crompton
Data publikacji:: 2011-12-01
Tematy:: thanks to you
pragmatic failure
Arabic
expression of gratitude
American and British English corpora
language teaching and testing; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Analyzing Use of “Thanks to You”: Insights for Language Teaching and Assessment in Second and Foreign Language Contexts
Autorzy:: Betty Lanteigne
Peter Crompton
Data publikacji:: 2011
Tematy:: thanks to you
pragmatic failure
Arabic
expression of gratitude
American and British English corpora
language teaching and testing; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Analyzing use of "thanks to you" : insights for language teaching and assessment in second and foreign language contexts
Autorzy:: Lanteigne, Betty
Współwytwórcy:: Crompton, Peter
Data publikacji:: 2011
Tematy:: Językoznawstwo porównawcze; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Analyzing Use of<i>Thanks to You</i>: Insights for Language Teaching and Assessment in Second and Foreign Language Contexts
Autorzy:: Lanteigne, Betty
Crompton, Peter
Data publikacji:: 2011-12-01
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: thanks to you
pragmatic failure
Arabic
expression of gratitude
American and British English corpora
language teaching and testing; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Lost in translation in the middle of nowhere
Autorzy:: Tatjana Marjanoviš
Data publikacji:: 2014-01-01
Tematy:: translation
educational and social context
teaching and assessment.
traduzione
contesto educativo e sociale
processo di insegnamento e di valutazione; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Current status and ongoing needs for the teaching and assessment of clinical reasoning - an international mixed-methods study from the students and teachers perspective
Autorzy:: Hege, Inga
Huwendiek, Soeren
Wagner, F.L
Durning, S.J
Elvén, M.
Kononowicz, Andrzej
Sudacka, Małgorzata
Data publikacji:: 2024
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Formative function of assessment in a psycho-didactical context
Autorzy:: Věra Kosíková
Liberska Hanna
Farnicka Marzanna
Tematy:: formative function of assessment
psycho-didactical understanding
meta-reflection, work with errors
teaching and assessment goals
assessment criteria
revised Bloom taxonomy
adopting of concepts
analysis of student performance; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Formative function of assessment in a psycho-didactical context
Autorzy:: Kosíková, Věra
Liberska, Hanna
Farnicka, Marzanna
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:: adopting of concepts
analysis of student performance
assessment criteria
formative function of assessment
meta-reflection
psycho-didactical understanding
revised Bloom taxonomy
teaching and assessment goals
work with errors; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Formative function of assessment in a psycho-didactical context
Autorzy:: Věra Kosíková
Hanna Liberska
Marzanna Farnicka
Data publikacji:: 2014
Tematy:: adopting of concepts
analysis of student performance
assessment criteria
formative function of assessment
meta-reflection
psycho-didactical understanding
revised Bloom taxonomy
teaching and assessment goals
work with errors; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: English in the kindergarten and in the early primary school education : teacher`s competences, aims, the teaching content and assessment
Autorzy:: Ziółkowski, Przemysław. Autor
Data publikacji:: 2017
Tematy:: Przydatność zawodowa
Polska
Nauczyciele
Nauczanie języków obcych
Nauczanie początkowe
Język angielski (przedmiot szkolny); Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Standardization of the teaching process and assessment of its impact on the preparation of future pharmacists for the role of patient educator
Autorzy:: Plewka, Beata
Współwytwórcy:: Plewka, Beata
Data publikacji:: 2024-10-09
Wydawca:: RepOD
Tematy:: Medicine, Health and Life Sciences
pharmacy students
active learning
simulation
self-efficacy
pharmaceutical care; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Otwartych Danych

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: SELFIE dla szkół - narzędzie ewaluacji wdrożenia technologii cyfrowych w szkołach = SELFIE - a tool designed to help schools embed digital technologies into teaching, learning and assessment
Współwytwórcy:: Trzcińska-Król, Maria Autor
Wiśniewska, Justyna Autor
Data publikacji:: 2021
Tematy:: Szkoły
Kompetencje medialne
Wsparcie edukacyjne
Polska
Technologie cyfrowe; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: SELFIE dla szkół – narzędzie ewaluacji wdrożenia technologii cyfrowych w szkołach
SELFIE – a tool designed to help schools embed digital technologies into teaching, learning and assessment
Autorzy:: Wiśniewska Justyna
Trzcińska-Król Maria
Data publikacji:: 2021-06-30
Tematy:: SELFIE dla szkół
innowacje technologiczne
technologie cyfrowe w szkole
kompetencje cyfrowe
DigCompOrg
europejskie ramy dla organizacji
kompetentnych cyfrowo
SELFIE
technological innovations
digital technologies in schools
digital competences
European framework for digitally competent organizations; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: SELFIE – a tool designed to help schools embed digital technologies into teaching, learning and assessment
SELFIE dla szkół – narzędzie ewaluacji wdrożenia technologii cyfrowych w szkołach
Autorzy:: Wiśniewska, Justyna
Trzcińska-Król, Maria
Współwytwórcy:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
Data publikacji:: 2021-02-12
Wydawca:: Edukacja Ustawiczna Dorosłych
Słowa kluczowe:: DigCompOrg
europejskie ramy dla organizacji kompetentnych cyfrowo
innowacje technologiczne
SELFIE dla szkół
technologie cyfrowe w szkole
kompetencje cyfrowe; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: SELFIE dla szkół – narzędzie ewaluacji wdrożenia technologii cyfrowych w szkołach
SELFIE – a tool designed to help schools embed digital technologies into teaching, learning and assessment
Autorzy:: Wiśniewska, Justyna
Trzcińska-Król, Maria
Data publikacji:: 2021-02-12
Wydawca:: Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Technologii Eksploatacji
Słowa kluczowe:: technologie cyfrowe w szkole
SELFIE dla szkół
kompetencje cyfrowe
europejskie ramy dla organizacji kompetentnych cyfrowo
DigCompOrg
innowacje technologiczne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Participation in continuous professional development training and perceived teaching assessment: A case study at the Malaysian Technical University
Autorzy:: Abdullah Nor Hazana
Shamsuddin Alina
Wahab Eta
Muazu Muazu Hassan
Data publikacji:: 2018-06-14
Tematy:: Continuous professional development training
teaching performance
higher education
training participation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Strukturalizacja wiedzy w adaptacyjnym procesie komputerowego wspomagania kontroli dydaktycznej
Knowledge structuralization in computerized adaptive testing and assessment of teaching process
Autorzy:: Ewa Olejarz-Mieszaniec
Data publikacji:: 2015-06-30
Tematy:: computerized adaptive testing
teaching process
classic computerized testing; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Strukturalizacja wiedzy w adaptacyjnym procesie komputerowego wspomagania kontroli dydaktycznej
Knowledge structuralization in computerized adaptive testing and assessment of teaching process
Autorzy:: Olejarz-Mieszaniec, Ewa
Data publikacji:: 2015-06-30
Wydawca:: Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:: computerized adaptive testing
teaching process
classic computerized testing; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Monofin swimming technique as a teaching objective and subject of didactic assessment in the context of rational programming of physical development in children and adolescents
Współwytwórcy:: Soons, B.
Wiesner, Wojciech
Silva, A. J.
Rejman, Marek
Data publikacji:: Sun Jan 01 01:01:00 CET 2006
Tematy:: Pływanie - nauczanie i trening
Dziecko - rozwój fizyczny
Nastolatki - rozwój fizyczny; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: Multilingualism: Its open and hidden agendas
Autorzy:: Hanna Komorowska
Data publikacji:: 2013-12
Tematy:: European language policy
plurilingualism
multilingualism
second language teaching
multilingual teacher
language learning
assessment; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: Multilingualism: Its open and hidden agendas
Autorzy:: Komorowska, Hanna
Data publikacji:: 2013-12
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: European language policy
plurilingualism
multilingualism
second language teaching
multilingual teacher
language learning
assessment; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: Multilingualism: Its open and hidden agendas
Autorzy:: Hanna Komorowska
Data publikacji:: 2013
Tematy:: European language policy
plurilingualism
multilingualism
second language teaching
multilingual teacher
language learning
assessment; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: Methods for assessment and testing students’ learning outcomes in cooperative teaching
Metody oceniania i testowania efektów kształcenia studentów w nauczaniu we współpracy
Autorzy:: Nguyen, Thi Thanh
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:: assessment and testing methods
cooperative teaching
method of implementation
cooperative behaviors
cooperative learning skills
metody oceniania i testowania
nauczanie kooperatywne
metody realizacji
zachowania kooperatywne
umiejętności kooperatywnego uczenia się; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: Methods for assessment and testing students’ learning outcomes in cooperative teaching
Metody oceniania i testowania efektów kształcenia studentów w nauczaniu we współpracy
Autorzy:: Nguyen Thi Thanh
Tematy:: assessment and testing methods
cooperative teaching
method of implementation
cooperative behaviors
cooperative learning skills
metody oceniania i testowania
nauczanie kooperatywne
metody realizacji
zachowania kooperatywne
umiejętności kooperatywnego uczenia się; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:: Motywacja i jej znaczenie dla osiągnieć edukacyjnych uczniów
Motivation and its importance for students educational achievements
Autorzy:: Górny, Dawid
Guzek, Marcin
Data publikacji:: 2025
Wydawca:: Stowarzyszenie Dialogiczne Towarzystwo Naukowe - Społeczeństwo i Polityka
Tematy:: motywacja
ocenianie kształtujące
aktywizujące metody nauczania
osiągnięcia edukacyjne uczniów
motivation
students' educational achievements
formative assessment
activating teaching methods; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:: Formative evaluation – its past, present and future
Autorzy:: Hanna Komorowska
Data publikacji:: 2019
Tematy:: language teaching
teacher education
assessment; Pokaż więcej
Opis fizyczny:: application/pdf
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:: Teachers’ Competencies and Their Impact on the Evaluation of Teaching
Autorzy:: Hanne-Lore Bobáková
Karpeta Janusz
Data publikacji:: 2017-04-11
Tematy:: competencies
teacher
assessment of teaching
blended learning
full-time study
teaching foreign languages; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:: Teachers’ Competencies and Their Impact on the Evaluation of Teaching
Autorzy:: Hanne-Lore, Bobáková
Karpeta, Janusz
Data publikacji:: 2017-04-11
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: competencies
teacher
assessment of teaching
blended learning
full-time study
teaching foreign languages; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:: Feedback in language learning and teaching
Autorzy:: Komorowska, Hanna
Data publikacji:: 2018-12-07
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: feedback
language learning
language teaching
learning goals
educational attainment
formative evaluation
classroom assessment
teacher education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:: Academic Teachers’ Self-Evaluation of English Language Competences and Teaching Methodology
Autorzy:: Beata Pituła
Grzegorz Wlaźlak
Data publikacji:: 2020-03-31
Tematy:: academic teachers
self-assessment
teaching competence
language competence; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:: Feedback in language learning and teaching
Autorzy:: Hanna Komorowska
Data publikacji:: 2018
Tematy:: feedback
language learning
language teaching
learning goals
educational attainment
formative evaluation
classroom assessment
teacher education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:: Online teaching and grading during the covid-19 pandemic – attitudes of croatian students
Autorzy:: Maja Ružić-Baf
Sandra Kadum
Katarina Kvaranta
Data publikacji:: 2021-09-25
Tematy:: digital teaching material
online environment
organization of online teaching
testing and assessment
the Internet; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:: Academic Teachers’ Self-Evaluation of English Language Competences and Teaching Methodology
Autorzy:: Pituła, Beata
Wlaźlak, Grzegorz
Data publikacji:: 2020-03-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: academic teachers
self-assessment
teaching competence
language competence; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:: Online teaching and grading during the covid-19 pandemic – attitudes of croatian students
Autorzy:: Ružić-Baf, Maja
Kadum, Sandra
Kvaranta, Katarina
Data publikacji:: 2021-09-25
Wydawca:: Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:: digital teaching material
online environment
organization of online teaching
testing and assessment
the Internet; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:: Teachers’ Competencies and Their Impact on the Evaluation of Teaching
Autorzy:: Bobáková, Hanne-Lore
Karpeta, Janusz
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Słowa kluczowe:: full-time study
teacher
competencies
teaching foreign languages
blended learning
assessment of teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:: Methods for assessment and testing students learning outcomes in cooperative teaching
Autorzy:: Nguyen Thi Thanh (pedagogika). Autor
Data publikacji:: 2016
Tematy:: Studenci
Metody nauczania
Uczenie się
Efektywność nauczania
Wietnam; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:: Self-assessment as a criterion of efficiency in learning and teaching swimming
Autorzy:: Dybińska, Ewa (1951- )
Współwytwórcy:: Kaca, Marcin
Data publikacji:: 2007
Tematy:: Pływanie - nauczanie i trening; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:: ПРОБЛЕМА ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ ПЕРШОКЛАСНИКІВ У ПЕДАГОГІЧНІЙ ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИЦІ
The problem of assessment of educational achievements in teaching the first-graders in the pedagogical theory and practice
Autorzy:: Аліна Предик
Data publikacji:: 2015-01-26
Tematy:: mark
assessment
assessment judgments
types of assessment
functionsof assessment
methods of assessment; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:: Autonomy in teaching and learning English at the advanced level – between theory and practice
Autorzy:: Magdalena Aleksandrzak
Data publikacji:: 2010
Tematy:: learner autonomy
language awareness
self-assessment; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:: Autonomy in teaching and learning English at the advanced level – between theory and practice
Autorzy:: Aleksandrzak, Magdalena
Data publikacji:: 2018-11-05
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: learner autonomy
language awareness
self-assessment; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:: The creation of “questions bank” and introduction of 2.0. Examination session
Autorzy:: Filip, A.
Dragan, P.
Data publikacji:: 2015
Słowa kluczowe:: e-learning
exam
assessment
teaching
motivation
mobilization
egzamin
oszacowanie
nauczanie
motywacja
mobilizacja; Pokaż więcej
Dostawca treści:: BazTech

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:: The role of laboratory work in improving physics teaching and learning
Autorzy:: Sokołowska, Dagmara
Michelini, Marisa
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Springer
Słowa kluczowe:: concepts in physics
physics education research
physics laboratory
lab experiments in physics
assessment in physics teaching
ICT in physics
physics teacher education
physics outreach
experimentation in physics education
teaching and learning physics
computer modeling in physics teaching
modern physics education
inquiry-based learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:: A diachronic approach to perceptions of success and failure in language education
Autorzy:: Hanna Komorowska
Data publikacji:: 2023
Tematy:: language learning
language teaching
norms
assessment
teacher education; Pokaż więcej
Opis fizyczny:: application/pdf
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:: Huntahan* vocab assessment toward enriching mother tongue-based classroom practices
Autorzy:: Reynald M. Cacho
Lynle C. Cacho
Data publikacji:: 2015-01-01
Tematy:: first language teaching and learning or mother-tongue based multilingual education
language assessment
vocabulary enrichment; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:: Ocena efektywności kształcenia w zakresie metrologii na specjalności Telekomunikacja
Structure of metrology teaching at the major specialization Telecommunication and assessment of its effectivity
Autorzy:: Zatorski, A.
Data publikacji:: 2007
Wydawca:: Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
Tematy:: metrologia
dydaktyka
efektywność kształcenia
metrology
didactics
effectivity of teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:: LAMS AS AN ASSESSMENT TOOL FOR TEACHING AND LEARNING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE
Autorzy:: Antonio Brenes Castaño
Candela Contero Urgal
Gregorio Rodríguez Gómez
Miguel Ángel Gómez Ruiz
Beatriz Gallego Noche
Tematy:: LAMS
assessment
EFL; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:: LAMS AS AN ASSESSMENT TOOL FOR TEACHING AND LEARNING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE
Autorzy:: Castaño, Antonio Brenes
Urgal, Candela Contero
Gómez, Gregorio Rodríguez
Ruiz, Miguel Ángel Gómez
Noche, Beatriz Gallego
Data publikacji:: 2011
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: LAMS
assessment
EFL; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:: Ocena efektywności kształcenia w zakresie metrologii na specjalności Telekomunikacja
Autorzy:: Zatorski, A.
Data publikacji:: 2007
Słowa kluczowe:: metrologia
dydaktyka
efektywność kształcenia
metrology
didactics
effectivity of teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: BazTech

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:: Approaches to Teaching Building Materials and Technologies for Energy-Efficient Sustainable Construction
Autorzy:: Lushnikova, N.
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Politechnika Lubelska. Wydawnictwo Politechniki Lubelskiej
Tematy:: building material
energy efficiency
sustainability
construction technology
life cycle assessment (LCA); Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "teaching and assessment." wg kryterium: Wszystkie pola