Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "teaching and learning processes" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-29 z 29
    Tytuł:
    Kilka refleksji o nauczaniu, literaturze, pisarstwie i języku Z J.M. Coetzeem rozmawia Marek Pawlicki
    A Few Words of Reflection on Teaching, Literature, and Language: J.M. Coetzee in Conversation with Marek Pawlicki
    Autorzy:
    Coetzee, John Maxwell
    Pawlicki, Marek
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    J.M. Coetzee
    Zbigniew Herbert
    Mr. Cogito
    teaching and learning processes
    “death” and “alive” reading
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    JĘZYKI I PAMIĘĆ KULTUROWA. O GLOTTODYDAKTYCZNYM POTENCJALE MIEJSC PAMIĘCI
    Language and cultural memory. On the didactical potential of realms of memory in the context of foreign language teaching
    Autorzy:
    Camilla Badstübner-Kizik
    Data publikacji:
    2015
    Tematy:
    cultural memory
    realms of memory
    integrated language and culture-related teaching and learning processes
    symbolic competence
    pamieć kulturowa
    miejsca pamięci
    dydaktyka kultury w kształceniu językowym
    kompetencja symboliczna
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    JĘZYKI I PAMIĘĆ KULTUROWA. O GLOTTODYDAKTYCZNYM POTENCJALE MIEJSC PAMIĘCI
    Language and cultural memory. On the didactical potential of realms of memory in the context of foreign language teaching
    Autorzy:
    Badstübner-Kizik, Camilla
    Data publikacji:
    2019-03-22
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    cultural memory
    realms of memory
    integrated language and culture-related teaching and learning processes
    symbolic competence
    pamieć kulturowa
    miejsca pamięci
    dydaktyka kultury w kształceniu językowym
    kompetencja symboliczna
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    INDYWIDUALIZACJA NAUCZANIA I UCZENIA SIĘ – OTWARTE FORMY PRACY W GIMNAZJUM ORAZ W KSZTAŁCENIU AKADEMICKIM (ACTION RESEARCH)
    Individualisation of teaching and learning processes – open forms of work at lower secondary school and in academic study (action research)
    Autorzy:
    Karpeta-Peć Beata
    Data publikacji:
    2017
    Tematy:
    indywidualizacja
    zróżnicowanie
    personalizacja
    otwarte formy pracy
    nauczanie języków obcych
    kształcenie akademickie
    action research
    individualization
    differentiation
    personalization
    open forms of learning
    foreign language teaching
    academic study
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    INDYWIDUALIZACJA NAUCZANIA I UCZENIA SIĘ – OTWARTE FORMY PRACY W GIMNAZJUM ORAZ W KSZTAŁCENIU AKADEMICKIM (ACTION RESEARCH)
    Individualisation of teaching and learning processes – open forms of work at lower secondary school and in academic study (action research)
    Autorzy:
    Karpeta-Peć, Beata
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    indywidualizacja
    zróżnicowanie
    personalizacja
    otwarte formy pracy
    nauczanie języków obcych
    kształcenie akademickie
    action research
    individualization
    differentiation
    personalization
    open forms of learning
    foreign language teaching
    academic study
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Znaczenie obrazu jako nośnika informacji w procesie uczenia się i nauczania czynności motorycznych
    Image as a carrier of information in motor activity learning and teaching processes
    Autorzy:
    Dybinska E.
    Dostawca treści:
    AGRO
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    INICJATYWY RADY EUROPY I KOMISJI EUROPEJSKIEJ NA RZECZ WSPIERANIA REFLEKSYJNOŚCI NAD PROCESEM UCZENIA SIĘ I NAUCZANIA JĘZYKA OBCEGO
    Council of Europe and European Commission initiatives supporting reflection on foreign language learning and teaching processes
    Autorzy:
    Małgorzata Jedynak
    Data publikacji:
    2014
    Tematy:
    reflection in language education
    Council of Europe docu-ments
    European Commission initiatives
    CEFR
    FREPA
    ELP
    Autobiog-raphy of Intercultural Encounters
    Lifelong Learning Programme
    refleksja w edukacji językowej
    dokumenty Rady Europy
    inicjatywy Komisji Europejskiej
    ESOKJ
    EPJ
    Autobiografia Spotkań Międzykulturowych
    Program Uczenie się przez całe życie
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    INICJATYWY RADY EUROPY I KOMISJI EUROPEJSKIEJ NA RZECZ WSPIERANIA REFLEKSYJNOŚCI NAD PROCESEM UCZENIA SIĘ I NAUCZANIA JĘZYKA OBCEGO
    Council of Europe and European Commission initiatives supporting reflection on foreign language learning and teaching processes
    Autorzy:
    Jedynak, Małgorzata
    Data publikacji:
    2019-09-04
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    reflection in language education
    Council of Europe docu-ments
    European Commission initiatives
    CEFR
    FREPA
    ELP
    Autobiog-raphy of Intercultural Encounters
    Lifelong Learning Programme
    refleksja w edukacji językowej
    dokumenty Rady Europy
    inicjatywy Komisji Europejskiej
    ESOKJ
    EPJ
    Autobiografia Spotkań Międzykulturowych
    Program Uczenie się przez całe życie
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Fremdsprachliche Lehr-Lern-Prozesse und Kommunikationsprozesse
    Foreign-language Processes of Teaching, Learning and Communication
    Autorzy:
    Szczodrowski, Marian
    Data publikacji:
    2019-12-31
    Wydawca:
    Ateneum - Akademia Nauk Stosowanych w Gdańsku
    Tematy:
    Foreign-language processes of teaching
    learning and communication
    individual and complex glotto-didactic processes
    known and new foreign-language structures
    means of communication and teaching and learning
    Fremdsprachliche Lehr-Lern- und Kommunikationsprozesse
    einzelne und einheitliche glottodidaktische Prozesse
    bekannte und neue Fremdsprachenstrukturen
    Kommunikations-
    Verständigungs- und Lehr-Lern-Mittel
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Communicative Processes, Culture and English Language Teaching and Learning in the Space of the Polish High School Classroom: the Transcommunicator Vs. The Impact of the Language of the Internet
    Autorzy:
    Marlena Iwona Bielak
    Data publikacji:
    2016
    Tematy:
    communicative processes in public space
    the language of Internet social networks
    transcommunicator
    culture
    English language teaching and learning
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Communicative Processes, Culture and English Language Teaching and Learning in the Space of the Polish High School Classroom: the Transcommunicator Vs. The Impact of the Language of the Internet
    Autorzy:
    Bielak, Marlena Iwona
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
    Tematy:
    communicative processes in public space
    the language of Internet social networks
    transcommunicator
    culture
    English language teaching and learning
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Paradygmat afektywno-kognitywny w badaniach procesu uczenia się i nauczania języków obcych w kontekście komunikacji specjalistycznej
    The Affective-Cognitive Paradigm in the Study of Foreign Language Learning and Teaching in the context of Specialist Communication
    Autorzy:
    Mariola Jaworska
    Data publikacji:
    2022-04-27
    Tematy:
    affective-cognitive paradigm
    affective processes
    cognitive processes
    foreign language learning and teaching
    specialist communication
    individual differences
    paradygmat afektywno-kognitywny
    procesy afektywne
    procesy kognitywne
    uczenie się i nauczanie języków obcych
    komunikacja specjalistyczna
    różnice indywidualne
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Paradygmat afektywno-kognitywny w badaniach procesu uczenia się i nauczania języków obcych w kontekście komunikacji specjalistycznej
    The Affective-Cognitive Paradigm in the Study of Foreign Language Learning and Teaching in the context of Specialist Communication
    Autorzy:
    Jaworska, Mariola
    Data publikacji:
    2022-04-27
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    affective-cognitive paradigm
    affective processes
    cognitive processes
    foreign language learning and teaching
    specialist communication
    individual differences
    paradygmat afektywno-kognitywny
    procesy afektywne
    procesy kognitywne
    uczenie się i nauczanie języków obcych
    komunikacja specjalistyczna
    różnice indywidualne
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Rozwijanie sprawności pisania w języku obcym: Część I. Wzmacnianie samoregulacji w nauce
    Teaching and learning writing skills and strategies: Part I. From other-regulation to (wards) self-regulation in second/foreign language learning
    Autorzy:
    Małgorzata Dąbrowska
    Izabela Krystyna Dąbrowska
    Data publikacji:
    2022-08-30
    Tematy:
    strategie uczenia się
    informacja zwrotna
    samoregulacja w nauce
    tutoring
    procesy pisania w języku obcym
    self-regulated learning
    second/foreign language learning strategies
    writing processes
    feedback on writing
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    A case study for the design and development of pedagogical awareness in the teacher training master`s degree: didactic strategies and methodology
    Tworzenie i rozwój świadomości pedagogicznej podczas studiów nauczycielskich: strategie dydaktyczne i metodologia
    Autorzy:
    Saler Santaliestra Juan Roman
    Soler Costa Rebeca
    Data publikacji:
    2017
    Tematy:
    Master Degree, teaching-learning processes, learning outcomes, activities, students’ achievements, evaluation.
    studia magisterskie, proces kształcenia nauczycieli, rezultaty nauczania, techniki, osiągnięcia studentów, ewaluacja.
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    A case study for the design and development of pedagogical awareness in the teacher training master`s degree: didactic strategies and methodology
    Tworzenie i rozwój świadomości pedagogicznej podczas studiów nauczycielskich: strategie dydaktyczne i metodologia
    Autorzy:
    Saler Santaliestra, Juan Roman
    Soler Costa, Rebeca
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    Master Degree, teaching-learning processes, learning outcomes, activities, students’ achievements, evaluation.
    studia magisterskie, proces kształcenia nauczycieli, rezultaty nauczania, techniki, osiągnięcia studentów, ewaluacja.
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Rozwijanie sprawności pisania w języku obcym: Część II. Wdrożenie projektu tutoringu na poziomie zaawansowanym – wyniki badań empirycznych
    Teaching and learning writing skills and strategies: Part II. An empirical study on the implementation of a tutoring project for EFL learners at college level
    Autorzy:
    Małgorzata Dąbrowska
    Izabela Krystyna Dąbrowska
    Data publikacji:
    2022-08-30
    Tematy:
    strategie uczenia się
    informacja zwrotna
    samoregulacja w nauce
    tutoring
    procesy pisania w języku obcym
    self-regulated learning
    second/foreign language learning strategies
    writing processes
    feedback on writing
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Rozwijanie sprawności pisania w języku obcym: Część I. Wzmacnianie samoregulacji w nauce
    Teaching and learning writing skills and strategies: Part I. From other-regulation to (wards) self-regulation in second/foreign language learning
    Autorzy:
    Dąbrowska, Małgorzata
    Dąbrowska, Izabela Krystyna
    Data publikacji:
    2022-08-30
    Wydawca:
    Akademia Bialska im. Jana Pawła II
    Tematy:
    strategie uczenia się
    informacja zwrotna
    samoregulacja w nauce
    tutoring
    procesy pisania w języku obcym
    self-regulated learning
    second/foreign language learning strategies
    writing processes
    feedback on writing
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Rozwijanie sprawności pisania w języku obcym: Część II. Wdrożenie projektu tutoringu na poziomie zaawansowanym – wyniki badań empirycznych
    Teaching and learning writing skills and strategies: Part II. An empirical study on the implementation of a tutoring project for EFL learners at college level
    Autorzy:
    Dąbrowska, Małgorzata
    Dąbrowska, Izabela Krystyna
    Data publikacji:
    2022-08-30
    Wydawca:
    Akademia Bialska im. Jana Pawła II
    Tematy:
    strategie uczenia się
    informacja zwrotna
    samoregulacja w nauce
    tutoring
    procesy pisania w języku obcym
    self-regulated learning
    second/foreign language learning strategies
    writing processes
    feedback on writing
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-29 z 29

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies