Autor: MAGDALENA BEŁZA-GAJDZICA

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Uczelnia w dobie ustawy o dostępności – dobre praktyki w Uniwersytecie Śląskim
University in the era of the Accessibility Act – good practices at the University of Silesia
Autorzy:: Magdalena Bełza-Gajdzica
Data publikacji:: 2022
Tematy:: dostępność
Ustawa o zapewnieniu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami
osoba studiująca ze szczególnymi potrzebami
accessibility
Accessibility Act
a student with special needs; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Educational Space of a Learner with Disability in the Context of Infrahumanization of “Outgroups”
Autorzy:: Magdalena Bełza-Gajdzica
Data publikacji:: 2018-12-31
Tematy:: educational space
disabled learner
infrahumanization
relations
group domination; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Able-bodied vs. disabled people – infrahumanisation of students with disabilities (a case study)1
Osoby pełno- versus niepełnosprawne – infrahumanizowanie studentów z niepełnosprawnością (studium przypadku)
Autorzy:: Magdalena Bełza-Gajdzica
Data publikacji:: 2019
Tematy:: disabled students
group relations
infrahumanisation
rites of passage; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The educational context of the Sejm protest by people with disabilities and their families
Autorzy:: MAGDALENA BEŁZA-GAJDZICA
ZENON GAJDZICA
Data publikacji:: 2019
Tematy:: protest
resistance
disability
political debates
media messages; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Dobre praktyki współpracy szkoły ogólnodostępnej i specjalnej
Autorzy:: Magdalena Bełza-Gajdzica
Zenon Gajdzica
Data publikacji:: 2021-12-18
Tematy:: dobre praktyki
współpraca
partnerstwo
szkoła specjalna
szkoła ogólnodostępna; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Able-bodied vs. disabled people – infrahumanisation of students with disabilities (a case study)1
Autorzy:: Bełza-Gajdzica, Magdalena
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: disabled students
group relations
infrahumanisation
rites of passage; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Educational Space of a Learner with Disability in the Context of Infrahumanization of “Outgroups”
Autorzy:: Bełza-Gajdzica, Magdalena
Data publikacji:: 2018-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: educational space
disabled learner
infrahumanization
relations
group domination; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Edukacja uczniów głębiej i głęboko niepełnosprawnych w Polsce, Anglii i Republice Czeskiej : wybrane aspekty = Education of students with moderate, severe and profound intellectual disability in Poland, England and the Czech Republic : selected aspects
Autorzy:: Bełza-Gajdzica, Magdalena
Data publikacji:: 2014
Tematy:: Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną - nauczanie - Wielka Brytania
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną - nauczanie - Czechy
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną - nauczanie - Polska; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Uczelnia w dobie ustawy o dostępności – dobre praktyki w Uniwersytecie Śląskim
University in the era of the Accessibility Act – good practices at the University of Silesia
Autorzy:: Bełza-Gajdzica, Magdalena
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Libron
Tematy:: dostępność
Ustawa o zapewnieniu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami
osoba studiująca ze szczególnymi potrzebami
accessibility
Accessibility Act
a student with special needs; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: A Disabled Student – different faces of behaviour at the margin of the Big Five Personality Traits Theory
Student Niepełnosprawny – różne oblicza zachowań na marginesie Teorii Wielkiej Piątki Cech Osobowości
Autorzy:: Bełza-Gajdzica, Magdalena
Tematy:: higher education
disabled learner
Costa and McCrea’s Personality Traits Theory
Nauki Humanistyczne i Społeczne
edukacja wyższa
student niepełnosprawny
Teoria Cech Osobowości Costy i McCrae; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "MAGDALENA BEŁZA-GAJDZICA" wg kryterium: Autor