Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Classroom Discourse" wg kryterium: Temat


Tytuł:
/fɑɪs/, /fes/ or /feɪs/? Teachers’ phonetic accommodation of diphthongs in an L2 classroom setting
Akomodacja fonetyczna dyftongów przez nauczyciela w kontekście klasy języka obcego L2
Autorzy:
Steinbrich, Piotr
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
akomodacja fonetyczna
dyskurs klasowy
język nauczyciela
phonetic accommodation
classroom discourse
teacher talk
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies