Temat: Classroom research - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: In search of reflective techniques in preservice teacher education: Collaboration with parents inspired by school placements
Autorzy:: ANNA BĄK-ŚREDNICKA
Data publikacji:: 2019
Tematy:: critical reflectivity
classroom research
collaboration with parents; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: In search of reflective techniques in preservice teacher education: Collaboration with parents inspired by school placements
Autorzy:: Bąk-Średnicka, Anna
Data publikacji:: 2019-12-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: critical reflectivity
classroom research
collaboration with parents; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Insights from Turkish Learners of English on the Nature of Corrective Feedback in Classroom Interaction
Autorzy:: Golge Seferoglu
Data publikacji:: 2008-12-31
Tematy:: corrective feedback
stimulated recall
learners’ perspectives
teachers
classroom research; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Problems with L2 classroom research in the SEN setting with visually challenged learners
Autorzy:: Małgorzata Jedynak
Data publikacji:: 2012
Tematy:: Classroom research
Special education
Visually impaired learners
Blind learners; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Problems with L2 classroom research in the SEN setting with visually challenged learners
Autorzy:: Jedynak, Małgorzata
Data publikacji:: 2012-01-01
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: Classroom research
Special education
Visually impaired learners
Blind learners; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Insights from Turkish Learners of English on the Nature of Corrective Feedback in Classroom Interaction
Autorzy:: Seferoglu, Golge
Data publikacji:: 2008-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: corrective feedback
stimulated recall
learners’ perspectives
teachers
classroom research; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Jak badać akwizycję języka obcego w klasie, czyli o zadaniu w perspektywie badań ilościowych i jakościowych
How to investigate language acquisition in the classroom? Quantitative and qualitative perspectives on language task
Autorzy:: Piotrowski, Sebastian
Data publikacji:: 2019-09-24
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: classroom-centered research
research methodology
foreign language acquisition
classroom-centred research
metodologia badań
akwizycja języka obcego; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Jak badać akwizycję języka obcego w klasie, czyli o zadaniu w perspektywie badań ilościowych i jakościowych
How to investigate language acquisition in the classroom? Quantitative and qualitative perspectives on language task
Autorzy:: Sebastian Piotrowski
Data publikacji:: 2009
Tematy:: classroom-centered research
research methodology
foreign language acquisition
classroom-centred research
metodologia badań
akwizycja języka obcego; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Developments in classroom-based research on L2 writing
Autorzy:: Icy Lee
Data publikacji:: 2022
Tematy:: second language writing
classroom research
pen-and-paper writing
digital writing; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Developments in classroom-based research on L2 writing
Autorzy:: Lee, Icy
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: second language writing
classroom research
pen-and-paper writing
digital writing; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Nauczanie języka angielskiego specjalistycznego w środowiskach prawniczych
Teaching English for Professional Purposes in Legal Contexts
Autorzy:: Pędrak-Pelczyk, Dagmara
Słowa kluczowe:: English for Special Purposes, Legal English, Legal English skills, communicative method, classroom research, observation sheet, questionnaire
język angielski specjalistyczny, język angielski prawniczy, metoda komunikatywna, badanie w klasie, obserwacja, ankieta; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Zachowania dezorganizacyjne w klasie szóstej podczas lekcji języka obcego
Disruptive behaviour in the 6th grade foreign language classroom
Autorzy:: Szymkowiak, Dagmara
Słowa kluczowe:: action research, disruptive behaviour, classroom management
badanie w działaniu, zachowania dezorganizacyjne, zarządzanie klasą; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Abduction in Teaching: Results of a Qualitative Research
Autorzy:: Sántha, Kálmán
Gyeszli, Edit
Data publikacji:: 2022-06-30
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: abduction
classroom interaction
unstructured observation
qualitative research; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Abduction in Teaching: Results of a Qualitative Research
Autorzy:: Kálmán Sántha
Edit Gyeszli
Data publikacji:: 2022-06-30
Tematy:: abduction
classroom interaction
unstructured observation
qualitative research; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Conclusion: The future of research into language learning strategies
Autorzy:: Pawlak, Mirosław
Oxford, Rebecca L.
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: language learning strategies
future research directions
research methodology
classroom pedagogy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Conclusion: The future of research into language learning strategies
Autorzy:: Mirosław Pawlak
Rebecca L. Oxford
Data publikacji:: 2018
Tematy:: language learning strategies
future research directions
research methodology
classroom pedagogy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Dialogism and classroom interaction in English language teaching: A review of Czech research
Autorzy:: Tůma František
Tematy:: classroom interaction
dialogism
English language teaching
review of research; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: New School, the Same Old Rut? Action Research of Unsuccessful First-Year Students in a High School
Autorzy:: Masoń-Budzyń, Joanna
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: SLA
language learning
action research
unsuccessful students
motivation
attitude
classroom anxiety; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: New School, the Same Old Rut? Action Research of Unsuccessful First-Year Students in a High School
Autorzy:: Joanna Masoń-Budzyń
Data publikacji:: 2018
Tematy:: SLA
language learning
action research
unsuccessful students
motivation
attitude
classroom anxiety; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Narzędzie doboru zindywidualizowanych strategii utrzymania dyscypliny (ZSUD) w klasie szkolnej
Tool for the selection of individualized strategies to maintain discipline (ZSUD) in the classroom
Autorzy:: Lemańska-Lewandowska, Ewa
Data publikacji:: 2014-12-31
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: research tool
Individualized strategies of discipline - ZSUD
disciplined in the classroom
style of behaviour
level of motivation
undesirable behaviours; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: K možnostem stylistického hodnocení jazykových prostředků v mluvených projevech učitelů základních škol
On the stylistic classification of linguistic items in spoken discourses of basic school teachers
Autorzy:: Václav Jindráček
Tematy:: spoken Czech
stylistic classification of linguistic items
spoken language research
classroom interaction
teacher speech
mluvená čeština
stylistické hodnocení jazykových prostředků
výzkum mluveného jazyka
interakce ve výuce
řeč učitele; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: Czytelnicy zaangażowani na lekcji języka polskiego
Engaged readers in Polish language lessons
Autorzy:: Zofia Zasacka
Data publikacji:: 2022-06-23
Tematy:: reading engagement
reader’s response in the classroom
Polish didactics
Polish language curriculum
research on children’s and youth reading habits and attitudes
zaangażowanie czytelnicze
szkolny odbiór literatury
dydaktyka polonistyczna
program nauczania języka polskiego
badania czytelnictwa dzieci i młodzieży; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: Czytelnicy zaangażowani na lekcji języka polskiego
Engaged readers in Polish language lessons
Autorzy:: Zasacka, Zofia
Data publikacji:: 2022-06-23
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: reading engagement
reader’s response in the classroom
Polish didactics
Polish language curriculum
research on children’s and youth reading habits and attitudes
zaangażowanie czytelnicze
szkolny odbiór literatury
dydaktyka polonistyczna
program nauczania języka polskiego
badania czytelnictwa dzieci i młodzieży; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "Classroom research" wg kryterium: Temat