Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

Functions of code-switching in Polish and Hindi Facebook users’ posts

Autorzy:

Dąbrowska, Marta

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Tematy:

English as a second language, English as a foreign language, code-switching, Computer Mediated Communication

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

Functions of code-switching in Polish and Hindi Facebook users’ posts

Autorzy:

Marta Dąbrowska

Data publikacji:

2013-04-14

Tematy:

English as a second language, English as a foreign language, code-switching, Computer Mediated Communication

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

The impact of gender on attainment in learning English as a foreign language

Autorzy:

Danuta Główka

Data publikacji:

2014

Tematy:

gender
attainment
learning English as a foreign language

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

The impact of gender on attainment in learning English as a foreign language

Autorzy:

Danuta Główka

Data publikacji:

2014-12

Tematy:

gender
attainment
learning English as a foreign language

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

The Relationship between Learning Style Preferences and Reading Strategy Use in English as a Foreign Language

Autorzy:

Elżbieta Danuta Lesiak-Bielawska

Data publikacji:

2008

Tematy:

Learning Style Preferences
English as a Foreign Language

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

The Relationship between Learning Style Preferences and Reading Strategy Use in English as a Foreign Language

Autorzy:

Lesiak-Bielawska, Elżbieta Danuta

Data publikacji:

2018-11-05

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

Learning Style Preferences
English as a Foreign Language

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

The impact of gender on attainment in learning English as a foreign language

Autorzy:

Główka, Danuta

Data publikacji:

2014-12

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

gender
attainment
learning English as a foreign language

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

Learner Perspective on English Pronunciation Teaching in an EFL Context

Autorzy:

Elina Tergujeff

Data publikacji:

2013

Tematy:

English as a foreign language
EFL
pronunciation teaching
interview

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

Learner Perspective on English Pronunciation Teaching in an EFL Context

Autorzy:

Elina Tergujeff

Data publikacji:

2013-03-01

Tematy:

English as a foreign language
EFL
pronunciation teaching
interview

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

Learner Perspective on English Pronunciation Teaching in an EFL Context

Autorzy:

Tergujeff, Elina

Data publikacji:

2013-03-01

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

English as a foreign language
EFL
pronunciation teaching
interview

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

Vowel Perception and Transcription Trainer for Learners of English as a Foreign Language

Autorzy:

Šimáčková, Šárka
Podlipský, Václav Jonáš

Data publikacji:

2019-09-30

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

English as a foreign language
IPA
training application
vowel identification

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

CONQUERING THE IRON THRONE: USING CLASSCRAFT TO FOSTER STUDENTS MOTIVATION IN THE EFL CLASSROOM

Autorzy:

Rivera-Trigueros, Irene
Sánchez-Pérez, María del Mar

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group

Tematy:

Classcraft
English as a Foreign Language
gamification
motivation
secondary education

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

Vowel Perception and Transcription Trainer for Learners of English as a Foreign Language

Autorzy:

Šárka Šimáčková
Václav Jonáš Podlipský

Data publikacji:

2019

Tematy:

English as a foreign language
IPA
training application
vowel identification

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

CONQUERING THE IRON THRONE: USING CLASSCRAFT TO FOSTER STUDENTS MOTIVATION IN THE EFL CLASSROOM

Autorzy:

Rivera-Trigueros Irene
Sánchez-Pérez María del Mar

Tematy:

Classcraft
English as a Foreign Language
gamification
motivation
secondary education

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

Fenomén času v učení se cizím jazykům
Time in Learning Foreign Languages

Autorzy:

Petr Najvar
Světlana Hanušová

Data publikacji:

2010

Tematy:

teaching English as a foreign language
early foreign language instruction
primary school

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

Developing language awareness: A study of Japanese students’ perceptions toward English language education

Autorzy:

Yamada Mieko

Tematy:

language awareness
English as a Foreign Language (EFL)
intercultural communication
Japan

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

Developing language awareness: A study of Japanese students’ perceptions toward English language education

Autorzy:

Yamada, Mieko

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Akademia Pedagogiki Specjalnej. Language and Society Research Committee

Tematy:

language awareness
English as a Foreign Language (EFL)
intercultural communication
Japan

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

Functions of code-switching in Polish and Hindi Facebook users’ posts

Autorzy:

Dąbrowska, Marta

Data publikacji:

2013

Słowa kluczowe:

Computer Mediated Communication
English as a second language
English as a foreign language
code-switching

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

The production of English monophthong vowels by Iranian EFL learners

Autorzy:

Stefanie Pillai
Hilda Delavari

Data publikacji:

2012

Tematy:

English monophthong vowels
English as a Foreign Language (ESL)
vowel contrast
Persian

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

Syntactical Modifications in Teacher Talk of Native and Non-Native Speakers in EFL Classrooms

Autorzy:

Arzu Ünel
Meryem Mirioğlu

Data publikacji:

2015

Tematy:

English as a Foreign Language
Teacher Talk
Syntactical Modifications
Comprehensible Input

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

Production accuracy of L2 vowels: Phonological parsimony and phonetic flexibility

Autorzy:

Šimáčková, Šárka
Podlipský, Václav Jonáš

Współwytwórcy:

Palacký University Olomouc
Šimáčková, Šárka - sarka.simackova@upol.cz
Podlipský, Václav Jonáš - sarka.simackova@upol.cz

Data publikacji:

2019-01-22T10:05:17Z

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

English as a foreign language
L2 phonology
ultimate attainment
vowels

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

Production accuracy of L2 vowels: Phonological parsimony and phonetic flexibility

Autorzy:

Šimáčková, Šárka
Podlipský, Václav Jonáš

Data publikacji:

2018-08-22

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

English as a foreign language
L2 phonology
ultimate attainment
vowels

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

Enhancing Teachers’ Capacity to Foster Autonomous Learning in EFL Acquisition – A Case Study of Georgia

Autorzy:

Ani Demetrashvili
Teona Khachidze
Jarosław Krajka

Data publikacji:

2024-03-31

Tematy:

learner autonomy
teacher autonomy
educational culture
English as a foreign language

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

(Inter)cultural components in EFL teaching : evidence from pre-service teachers’ projects

Autorzy:

Kusiak-Pisowacka, Monika

Data publikacji:

2019

Słowa kluczowe:

teacher education
intercultural communicative competence
teaching English as a foreign language

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

Syntactical Modifications in Teacher Talk of Native and Non-Native Speakers in EFL Classrooms

Autorzy:

Ünel, Arzu
Mirioğlu, Meryem

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Tematy:

English as a Foreign Language
Teacher Talk
Syntactical Modifications
Comprehensible Input

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

Enhancing Teachers’ Capacity to Foster Autonomous Learning in EFL Acquisition – A Case Study of Georgia

Autorzy:

Demetrashvili, Ani
Khachidze, Teona
Krajka, Jarosław

Data publikacji:

2024-03-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

learner autonomy
teacher autonomy
educational culture
English as a foreign language

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

Production Accuracy of L2 Vowels: Phonological Parsimony and Phonetic Flexibility

Autorzy:

Šárka Šimáčková
Václav Jonáš Podlipský

Data publikacji:

2018

Tematy:

English as a foreign language
L2 phonology
ultimate attainment
vowels

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

Foreign language education in rural schools: Struggles and initiatives among generalist teachers teaching English in Mexico

Autorzy:

Jesús Izquierdo
Silvia Patricia Aquino Zúñiga
Verónica García Martínez

Data publikacji:

2021-03-29

Tematy:

language policy
language planning
English as a foreign language
rural education
teacher education

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

Foreign language education in rural schools: Struggles and initiatives among generalist teachers teaching English in Mexico

Autorzy:

Izquierdo, Jesús
Aquino Zúñiga, Silvia Patricia
García Martínez, Verónica

Data publikacji:

2021-03-29

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

language policy
language planning
English as a foreign language
rural education
teacher education

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

Polish as L1, English as L2: the linguistic transfer impact on Second Language Acquisition stemming from the interlingual differences: implications for young learners education

Autorzy:

Łockiewicz, Marta
Jaskulska, Martyna

Data publikacji:

2017-03-30

Wydawca:

Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego

Tematy:

English as a foreign language
Polish as L1
linguistic transfer
language transparency
SLA

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

An Investigation of ELT Student Teachers’ Dictionary Ownership and Preferences

Autorzy:

Mustafa Sevik

Data publikacji:

2017-07-04

Tematy:

english as a foreign language
university ELT department
dictionary ownership
dictionary preferences

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

Systematicity in Foreign Language Classroom Communication

Autorzy:

Silva Bratož
Mojca Žefran

Data publikacji:

2018-09-30

Tematy:

classroom interaction
English as a foreign language
primary education
routine classroom communication

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

Systematicity in Foreign Language Classroom Communication

Autorzy:

Bratož, Silva
Žefran, Mojca

Data publikacji:

2018-09-30

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

classroom interaction
English as a foreign language
primary education
routine classroom communication

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

THE EFFECT OF FLIPPED CLASSROOM INSTRUCTION IN WRITING: A CASE STUDY WITH IRAQI EFL LEARNERS

Autorzy:

O. Qader, Ramyar
Arslan, Fadime Yalcin

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group

Tematy:

Flipped Classroom Instruction
English as a foreign language
traditional instruction
writing skills

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

An Investigation of ELT Student Teachers’ Dictionary Ownership and Preferences

Autorzy:

Sevik, Mustafa

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

english as a foreign language
university ELT department
dictionary ownership
dictionary preferences

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

Doing exposed correction in the language class-room: A conversation analysis perspective

Autorzy:

Tůma, František
Fořtová, Nicola

Data publikacji:

2020-12-01

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

conversation analysis
correction
repair
classro om interaction
English as a foreign language

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

Doing exposed correction in the language class-room: A conversation analysis perspective

Autorzy:

Tůma, František
Fořtová, Nicola

Data publikacji:

2020-12-01

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

conversation analysis
correction
repair
classro om interaction
English as a foreign language

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

Development of Metalinguistic Awareness in EFL Vocabulary and Spelling: A Longitudinal Case Study of a Child and Adult with Dyslexia

Autorzy:

Kałdonek-Crnjaković, Agnieszka

Data publikacji:

2021-10-06

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Tematy:

metalinguistic awareness
dyslexia
age factor
English as a foreign language
spelling
vocabulary

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

Analysis of contemporary methods of teaching English as a Foreign Language in early education

Autorzy:

Dragana Božić Lenard
Ivan Lenard

Data publikacji:

2023-10-02

Tematy:

English as a Foreign Language
young learners
student books
exercise types
skills

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

Development of Metalinguistic Awareness in EFL Vocabulary and Spelling: A Longitudinal Case Study of a Child and Adult with Dyslexia

Autorzy:

Agnieszka Kałdonek-Crnjaković

Data publikacji:

2021-10-06

Tematy:

metalinguistic awareness
dyslexia
age factor
English as a foreign language
spelling
vocabulary

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

Analysis of contemporary methods of teaching English as a Foreign Language in early education

Autorzy:

Božić Lenard, Dragana
Lenard, Ivan

Data publikacji:

2023-10-02

Wydawca:

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS

Tematy:

English as a Foreign Language
young learners
student books
exercise types
skills

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

THE EFFECT OF FLIPPED CLASSROOM INSTRUCTION IN WRITING: A CASE STUDY WITH IRAQI EFL LEARNERS

Autorzy:

O. Qader Ramyar
Arslan Fadime Yalcin

Tematy:

Flipped Classroom Instruction
English as a foreign language
traditional instruction
writing skills

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

“What is the date today?”: A dialogist perspective on expert EFL teachers’ classroom interaction

Autorzy:

František Tůma

Data publikacji:

2015-09-01

Tematy:

classroom interaction
dialogism
conversation analysis
English as a foreign language
learning
teaching

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

Mastering second language humour: the ultimate challenge

Autorzy:

Laurence Vincent-Durroux
Kerry Mullan
Caroline David
Christine Béal
Cécile Poussard

Data publikacji:

2020-12-09

Tematy:

verbal humour, English as a Foreign Language (EFL), French L1, English L1

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Are enjoyment, anxiety and attitudes/motivation different in English foreign language classes compared to LOTE classes?

Autorzy:

Dewaele, Jean-Marc
Saito, Kazuya

Data publikacji:

2024

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

languages other than English
English as a foreign language
foreign language enjoyment
foreign language classroom anxiety
attitudes/motivation

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

Are enjoyment, anxiety and attitudes/motivation different in English foreign language classes compared to LOTE classes?

Autorzy:

Jean-Marc Dewaele
Kazuya Saito

Data publikacji:

2024

Tematy:

languages other than English
English as a foreign language
foreign language enjoyment
foreign language classroom anxiety
attitudes/motivation

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

Accuracy order in L2 grammatical morphemes: Corpus evidence from different proficiency levels of Turkish learners of English

Autorzy:

Akbaş, Erdem
Ölçü-Dinçer, Zeynep

Data publikacji:

2021-12-26

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

grammatical morpheme
second language acquisition
natural order
learner corpus
English as a foreign language

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

Accuracy order in L2 grammatical morphemes: Corpus evidence from different proficiency levels of Turkish learners of English

Autorzy:

Erdem Akbaş
Zeynep Ölçü-Dinçer

Data publikacji:

2021-12-26

Tematy:

grammatical morpheme
second language acquisition
natural order
learner corpus
English as a foreign language

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

Orbiting by Bharati Mukherjee: A Contemporary American Short Story in the English Classroom

Autorzy:

Ewa Konopka

Data publikacji:

2012-10-01

Tematy:

applied linguistics
teaching English as a foreign language
American short stories
ethnic literature

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

Výuka cizího jazyka v raném věku
Teaching foreign languages to young learnets

Autorzy:

Světlana Hanušová
Petr Najvar

Tematy:

Teaching English as a foreign language
Teaching young learners
Teaching very young learners

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 51.

Tytuł:

Orbiting by Bharati Mukherjee: A Contemporary American Short Story in the English Classroom

Autorzy:

Konopka, Ewa

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie

Tematy:

applied linguistics
teaching English as a foreign language
American short stories
ethnic literature

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 52.

Tytuł:

Another look at boredom in language instruction: The role of the predictable and the unexpected

Autorzy:

Kruk, Mariusz
Pawlak, Mirosław
Zawodniak, Joanna

Data publikacji:

2021-03-29

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

boredom
English as a foreign language
L2 instruction
micro-perspective
negative emotions

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 53.

Tytuł:

The English language as a reflective judgement component in the intercultural Erasmus exchange to and from Poland

Autorzy:

Odrowąż-Coates, Anna
Perkowska-Klejman, Anna

Data publikacji:

2021-06-30

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

reflective judgement
English as a foreign language
EFL
higher education
Erasmus
study abroad

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 54.

Tytuł:

The English language as a reflective judgement component in the intercultural Erasmus exchange to and from Poland

Autorzy:

Anna Odrowąż-Coates
Anna Perkowska-Klejman

Data publikacji:

2021-06-30

Tematy:

reflective judgement
English as a foreign language
EFL
higher education
Erasmus
study abroad

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 55.

Tytuł:

Another look at boredom in language instruction: The role of the predictable and the unexpected

Autorzy:

Mariusz Kruk
Mirosław Pawlak
Joanna Zawodniak

Data publikacji:

2021-03-29

Tematy:

boredom
English as a foreign language
L2 instruction
micro-perspective
negative emotions

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 56.

Tytuł:

Process Drama as a Medium of Creative Teaching and Learning in EFL Classroom

Autorzy:

Gałązka, Alicja

Data publikacji:

2006-06-30

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

Drama
EFL (English as a foreign language)
tension
social context
role
momentum
activities
communication

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 57.

Tytuł:

Phonotactic Probabilities and Sub-syllabic Segmentation in Language Learning

Autorzy:

Eva Maria Luef
Pia Resnik

Data publikacji:

2023

Tematy:

Austrian German
English as a Foreign Language (EFL)
frequency distribution
Korean
sub-syllabic segmentation

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 58.

Tytuł:

Primary School Teacher Candidates’ Reflective Essays on the Categories That They Find Problematic When Teaching English at Primary Schools in Sweden

Autorzy:

Kapranov Oleksandr

Tematy:

English as a foreign language (EFL)
EFL teaching
teacher candidates
reflective essays
primary school

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 59.

Tytuł:

Phonotactic Probabilities and Sub-syllabic Segmentation in Language Learning

Autorzy:

Luef, Eva Maria
Resnik, Pia

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Tematy:

Austrian German
English as a Foreign Language (EFL)
frequency distribution
Korean
sub-syllabic segmentation

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 60.

Tytuł:

Exploring the predictive role of teacher immediacy and stroke behaviors in English as a foreign language university students’ academic burnout

Autorzy:

Derakhshan, Ali
Eslami, Zohreh R.
Curle, Samantha
Zhaleh, Kiyana

Data publikacji:

2022-03-21

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

English as a foreign language
positive interpersonal communication
student burnout
teacher immediacy
teacher stroke

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 61.

Tytuł:

Process Drama as a Medium of Creative Teaching and Learning in EFL Classroom

Autorzy:

Alicja Gałązka

Data publikacji:

2006-06-30

Tematy:

Drama
EFL (English as a foreign language)
tension
social context
role
momentum
activities
communication

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 62.

Tytuł:

Exploring the predictive role of teacher immediacy and stroke behaviors in English as a foreign language university students’ academic burnout

Autorzy:

Ali Derakhshan
Zohreh R. Eslami
Samantha Curle
Kiyana Zhaleh

Data publikacji:

2022-03-21

Tematy:

English as a foreign language
positive interpersonal communication
student burnout
teacher immediacy
teacher stroke

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 63.

Tytuł:

The language of communication in English classrooms in the Czech Republic: Mixing languages

Autorzy:

Petr Najvar
Tomáš Janík
Simona Šebestová

Tematy:

Language mixing
Code switching
Foreign language teaching
English as a foreign language classroom interaction
Communication in foreign language
classrooms

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 64.

Tytuł:

Effects of communication strategy training on EFL students performance in small-group discussions

Autorzy:

Stuart Benson
Danielle Fischer
Joe Geluso
Lucius Von Joo

Data publikacji:

2013-06

Tematy:

English as a foreign language
small-group discussions
communication strategies
explicit instruction
co-constructed learning

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 65.

Tytuł:

Effects of communication strategy training on EFL students performance in small-group discussions

Autorzy:

Benson, Stuart
Fischer, Danielle
Geluso, Joe
Von Joo, Lucius

Data publikacji:

2013-06

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

English as a foreign language
small-group discussions
communication strategies
explicit instruction
co-constructed learning

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 66.

Tytuł:

Effects of communication strategy training on EFL students’ performance in small-group discussions

Autorzy:

Stuart Benson
Danielle Fischer
Joe Geluso
Lucius Von Joo

Data publikacji:

2013

Tematy:

English as a foreign language
small-group discussions
communication strategies
explicit instruction
co-constructed learning

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 67.

Tytuł:

Effects of EMI-CLIL on secondary-level students’ English learning: A multilevel meta-analysis

Autorzy:

Lee, Jang Ho
Lee, Hansol
Lo, Yuen Yi

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

English as a foreign language
English medium instruction
multilevel meta-analysis
secondary level
content and language integrated learning

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 68.

Tytuł:

Effects of EMI-CLIL on secondary-level students’ English learning: A multilevel meta-analysis

Autorzy:

Jang Ho Lee
Hansol Lee
Yuen Yi Lo

Data publikacji:

2023

Tematy:

English as a foreign language
English medium instruction
multilevel meta-analysis
secondary level
content and language integrated learning

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 69.

Tytuł:

Polnische Lernende mit Lese-Rechtschreibstörungen und die Fremdsprache Deutsch
Polish students with specific learning difficulties in reading and writing and the German as a foreign language

Autorzy:

Jaworska, Mariola

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego

Słowa kluczowe:

German as a foreign language
English as a foreign language
students with specific learning difficulties in reading and writing
second language learning

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 70.

Tytuł:

Polnische Lernende mit Lese-Rechtschreibstörungen und die Fremdsprache Deutsch
Polish students with specific learning difficulties in reading and writing and the German as a foreign language

Autorzy:

Jaworska, Mariola

Współwytwórcy:

Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego

Słowa kluczowe:

second language learning
German as a foreign language
English as a foreign language
students with specific learning difficulties in reading and writing

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

/5

Inne

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 71.

Tytuł:

DYSLEKSJA ROZWOJOWA A NAUCZANIE JĘZYKA ANGIELSKIEGO JAKO OBCEGO
DEVELOPMENTAL DYSLEXIA AND TEACHING

Autorzy:

Kuczara, Anna

Słowa kluczowe:

developmental dyslexia, elementary school students, English as a Foreign Language (EFL), Foreign Language (FL), Teaching English as a Foreign Language (TEFL)
dysleksja rozwojowa, język angielski jako obcy (EFL), język obcy (FL), nauczanie języka angielskiego jako obcego (TEFL), uczniowie szkoły podstawowej

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

/5

Inne

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 72.

Tytuł:

Język angielski jako lingua franca a kształcenie nauczycieli języka angielskiego
English as a lingua franca and the implications for English language teacher training

Autorzy:

Joanna Bobin

Data publikacji:

2020

Tematy:

angielski jako lingua franca
nauczanie języka angielskiego jako obcego
English as a lingua franca
teaching English as a foreign language

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 73.

Tytuł:

Język angielski jako lingua franca a kształcenie nauczycieli języka angielskiego
English as a lingua franca and the implications for English language teacher training

Autorzy:

Bobin, Joanna

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim

Tematy:

angielski jako lingua franca
nauczanie języka angielskiego jako obcego
English as a lingua franca
teaching English as a foreign language

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 74.

Tytuł:

PROSPECTIVE PRIMARY SCHOOL EFL TEACHERS’ BELIEFS ABOUT “FLIPPING”

Autorzy:

Fernández-Carballo Mª Victoria

Tematy:

English as a foreign language (EFL)
flipped classroom (FC)
flipped learning (FL)
higher education
students’ perceptions

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 75.

Tytuł:

Prospective primary school EFL teachers’ beliefs about “flipping”

Autorzy:

Fernández-Carballo, Mª Victoria

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group

Tematy:

English as a foreign language (EFL)
flipped classroom (FC)
flipped learning (FL)
higher education
students’ perceptions

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 76.

Tytuł:

In-Service Primary School Teachers’ Account of Phonetically Difficult Words in English as a Foreign Language

Autorzy:

Oleksandr Kapranov

Data publikacji:

2019

Tematy:

English as a foreign language (EFL)
in-service EFL teachers
phonetically difficult words (PDWs)
young EFL learners

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 77.

Tytuł:

In-Service Primary School Teachers’ Account of Phonetically Difficult Words in English as a Foreign Language

Autorzy:

Kapranov, Oleksandr

Data publikacji:

2019-09-30

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

English as a foreign language (EFL)
in-service EFL teachers
phonetically difficult words (PDWs)
young EFL learners

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 78.

Tytuł:

EFL teacher motivation in-situ: Co-adaptive processes, openness and relational motivation over interacting timescales

Autorzy:

Sampson, Richard J.

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

teacher motivation
complex systems theory
person-in-context relational view
English as a foreign language
case study

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 79.

Tytuł:

Teaching English as a Foreign Language with the Use of British Childrens Literature
Brytyjska literatura dziecięca w nauczaniu języka angielskiego jako obcego

Autorzy:

Lechowicz, Anna

Słowa kluczowe:

British Children's Literature, teaching English as a foreign language
brytyjska literatura dziecięca, nauczanie języka angielskiego jako obcego

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

/5

Inne

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 80.

Tytuł:

EFL teacher motivation in-situ: Co-adaptive processes, openness and relational motivation over interacting timescales

Autorzy:

Richard J. Sampson

Data publikacji:

2016

Tematy:

teacher motivation
complex systems theory
person-in-context relational view
English as a foreign language
case study

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 81.

Tytuł:

EFL teacher motivation in-situ: Co-adaptive processes, openness and relational motivation over interacting timescales

Autorzy:

Sampson Richard J.

Tematy:

teacher motivation
complex systems theory
person-in-context relational view
English as a foreign language
case study

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 82.

Tytuł:

USE YOUR HEAD TO MAKE LEARNING BY HEART EASY, CZYLI O IDIOMACH Z PUNKTU WIDZENIA LINGWISTYKI KOGNITYWNEJ
USE YOUR HEAD TO MAKE LEARNING BY HEART EASY, on idioms from the perspective of cognitive linguistics

Autorzy:

Aleksandra Szudy-Sojak

Data publikacji:

2014

Tematy:

idioms
metaphor
metonymy
embodied language
English as a foreign language teaching
idiomy
metafora
metonimia
język ucieleśniony
nauczanie języka angielskiego

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 83.

Tytuł:

USE YOUR HEAD TO MAKE LEARNING BY HEART EASY, CZYLI O IDIOMACH Z PUNKTU WIDZENIA LINGWISTYKI KOGNITYWNEJ
USE YOUR HEAD TO MAKE LEARNING BY HEART EASY, on idioms from the perspective of cognitive linguistics

Autorzy:

Szudy-Sojak, Aleksandra

Data publikacji:

2019-09-04

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne

Tematy:

idioms
metaphor
metonymy
embodied language
English as a foreign language teaching
idiomy
metafora
metonimia
język ucieleśniony
nauczanie języka angielskiego

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 84.

Tytuł:

Profesní vidění studentů učitelství anglického jazyka: jak vidí studenti výukové situace zachycené na videu?
Professional vision of prospective EFL teachers: How student teachers see videotaped classroom situations

Autorzy:

Minaříková Eva

Tematy:

professional vision
knowledge-based reasoning
selective attention
videoteacher education
teachers of English as a foreign language
video case

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 85.

Tytuł:

Transformation in the Turkish Educational System from the Ottoman Empire to the Republic of Turkey: The Elements Behind the Contemporary Status of EFL

Autorzy:

Maden, Sinem

Data publikacji:

2024

Wydawca:

Związek Nauczycielstwa Polskiego

Tematy:

the educational system
the Ottoman Empire
the Turkish Republic
students’ motivation to learn English
English as a Foreign Language (EFL)

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 86.

Tytuł:

Transformation in the Turkish Educational System from the Ottoman Empire to the Republic of Turkey: The Elements Behind the Contemporary Status of EFL

Autorzy:

Sinem Maden

Data publikacji:

2024

Tematy:

the educational system
the Ottoman Empire
the Turkish Republic
students’ motivation to learn English
English as a Foreign Language (EFL)

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 87.

Tytuł:

USING QUIPPER AS AN ONLINE PLATFORM FOR TEACHING AND LEARNING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE

Autorzy:

Mulyono, Herri

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group

Tematy:

Online platform
learning management system (LMS)
teaching and learning English as a foreign language (EFL)
computer-assisted language learning (CALL)

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 88.

Tytuł:

USING QUIPPER AS AN ONLINE PLATFORM FOR TEACHING AND LEARNING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE

Autorzy:

Herri Mulyono

Tematy:

Online platform
learning management system (LMS)
teaching and learning English as a foreign language (EFL)
computer-assisted language learning (CALL)

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 89.

Tytuł:

Foreign Language Classroom Anxiety of Arab learners of English: The effect of personality, linguistic and sociobiographical variables

Autorzy:

Jean-Marc Dewaele
Taghreed M. Al-Saraj

Data publikacji:

2015

Tematy:

Foreign Language Classroom Anxiety
English as a foreign language
Arabic learners
self-perceived proficiency
frequency of use
Emotional Stability
Social Initiative
age

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 90.

Tytuł:

Foreign Language Classroom Anxiety of Arab learners of English: The effect of personality, linguistic and sociobiographical variables.

Autorzy:

Dewaele, Jean-Marc
Al-Saraj, Taghreed M.

Data publikacji:

2015-06-01

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

Foreign Language Classroom Anxiety
English as a foreign language
Arabic learners
self-perceived proficiency
frequencu of use
Emotional Stability
Social Initiative
age

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 91.

Tytuł:

Foreign Language Classroom Anxiety of Arab learners of English: The effect of personality, linguistic and sociobiographical variables.

Autorzy:

Jean-Marc Dewaele
Taghreed M. Al-Saraj

Data publikacji:

2015-06-01

Tematy:

Foreign Language Classroom Anxiety
English as a foreign language
Arabic learners
self-perceived proficiency
frequencu of use
Emotional Stability
Social Initiative
age

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 92.

Tytuł:

Review of Grażyna Kiliańska-Przybyło (2017). The Anatomy of Intercultural Encounters. A Sociolinguistic Cross-Cultural Study

Autorzy:

Wysocka, Marzena S.

Data publikacji:

2019-12-30

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne

Tematy:

interculturalism
intercultural encounters
intercultural dialogue
English as a foreign language
międzykulturowość
spotkania interkulturowe
dialog interkulturowy
język angielski jako obcy

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 93.

Tytuł:

Review of Grażyna Kiliańska-Przybyło (2017). The Anatomy of Intercultural Encounters. A Sociolinguistic Cross-Cultural Study

Autorzy:

Wysocka Marzena S.

Data publikacji:

2019-12-30

Tematy:

interculturalism
intercultural encounters
intercultural dialogue
English as a foreign language
międzykulturowość
spotkania interkulturowe
dialog interkulturowy
język angielski jako obcy

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 94.

Tytuł:

Polska szkoła w multijęzykowej Europie. Analiza przebiegu edukacji językowej w odniesieniu do nauczania języków obcych
Polish school in multilingual Europe. The analysis of language education in relation to the teaching of foreign languages

Autorzy:

Łockiewicz Marta
Pietras Izabela

Tematy:

angielski jako język obcy
edukacja
języki obce
psychologia
transfer międzyjęzykowy
English as a foreign language
education
foreign languages
psychology
interlingual transfer

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 95.

Tytuł:

Teaching Algerian Third-Year Elementary-school Pupils English Vocabulary Through Songs: An Effective Instructional Tool to Enliven English Classes

Autorzy:

Dallel Sarnou
Hanane Sarnou

Data publikacji:

2023

Tematy:

English as a second foreign language
English vocabulary
songs
Algerian third-year elementary pupils

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 96.

Tytuł:

Teaching Algerian Third-Year Elementary-school Pupils English Vocabulary Through Songs: An Effective Instructional Tool to Enliven English Classes

Autorzy:

Sarnou, Dallel
Sarnou, Hanane

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Akademia Ignatianum w Krakowie

Tematy:

English as a second foreign language
English vocabulary
songs
Algerian third-year elementary pupils

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 97.

Tytuł:

Integrating Language Skills in a Foreign Language: From a Traditional to an Online Perspective
Integracja umiejętności językowych w języku obcym: pomiędzy nauczaniem tradycyjnym a zdalnym

Autorzy:

Chodkiewicz, Halina

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej

Tematy:

teaching English as a foreign language
the four language skills
the discrete skills approach
skills integration
online language teaching
reconceptualization of language skills

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 98.

Tytuł:

The link between Foreign Language Classroom Anxiety, Second Language Tolerance of Ambiguity and Self-rated English proficiency among Chinese learners

Autorzy:

Jean-Marc Dewaele
Tsui Shan Ip

Data publikacji:

2013

Tematy:

Foreign Language Anxiety
Tolerance of Ambiguity
English as a Foreign Language
Foreign Language Classroom Anxiety Scale (FLCAS)
Second Language Tolerance of Ambiguity Scale (SLTAS)
Self-rated proficiency

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 99.

Tytuł:

Znaczenie ruchu w nauczaniu języka angielskiego jako obcego
The importance of movement in teaching English as a foreign language

Autorzy:

Trybulec, Adrianna

Słowa kluczowe:

teaching English as a foreign language through movement in primary school
nauczanie języka angielskiego jako obcego w pierwszej klasie szkoły podstawowej

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

/5

Inne

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 100.

Tytuł:

Zależność / niezależność od pola danych a rozwijanie sprawności pisania w języku angielskim. Rezultaty badania korelacyjnego
The relationship between field dependence / field independence and the development of writing skills in English. The outcomes of the correlational study
Die Abhängigkeit / Unabhängigkeit vom Datenfeld und die Entwicklung der Schreibfertigkeit im Englischen. Die Ergebnisse einer Korrelationsstudie

Autorzy:

Jantarska, Anna

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku

Tematy:

learning / teaching English as a foreign language
individual learner differences
cognitive / learning style
field dependence
field independence
language skills
writing skills
correlational study

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły