Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "LEARNING-BY-DOING" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-38 z 38
    Tytuł:
    Sustainable Development and Community Mobilization - moving through failure towards success. Experiences and revelations from three years in Zambia
    Zrównoważony rozwój i mobilizacja społeczności – od porażki do sukcesu, doświadczenia i odkrycia z trzech lat w Zambii
    Autorzy:
    Berger David
    Data publikacji:
    2016-03-31
    Tematy:
    sustainable development
    community mobilization
    Zambia
    learning-by-doing
    economic development
    development aid
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Sustainable Development and Community Mobilization - moving through failure towards success. Experiences and revelations from three years in Zambia
    Zrównoważony rozwój i mobilizacja społeczności – od porażki do sukcesu, doświadczenia i odkrycia z trzech lat w Zambii
    Autorzy:
    Berger, David
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu
    Tematy:
    sustainable development
    community mobilization
    Zambia
    learning-by-doing
    economic development
    development aid
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The using of Cub Scout mathod in the modern museum education.
    Wykorzystywanie metodyki zuchowej we współczesnej edukacji muzealnej
    Autorzy:
    Domoń, Sylwia
    Słowa kluczowe:
    Museum Education, Methodology of Cup Scout, Scout' s Method, Museum, History Museum, Pedagogy of Museum, Learning by doing.
    Edukacja Muzealna, Metodyka Zuchowa, Metoda Harcerska, Muzeologia, Historia Ruchu Zuchowego, Muzealnictwo, Pedagogika Muzealnictwa, Learning by doing
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Laboratorium GeoDesignu – koncepcja przestrzeni do pracy kreatywnej na Kampusie 600-lecia Odnowienia Uniwersytetu Jagiellońskiego
    GeoDesign Laboratory – a concept of a space for creative work on the Campus of the 600th Anniversary of the Jagiellonian University Revival
    Autorzy:
    Małgorzata Luc
    Małgorzata Pietrzak
    Katarzyna Rotter-Jarzębińska
    Data publikacji:
    2020
    Tematy:
    geodesign
    myślenie projektowe
    uczenie się poprzez działanie
    kreatywne myślenie
    design thinking
    learning by doing
    creative thinking
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Laboratorium GeoDesignu : koncepcja przestrzeni do pracy kreatywnej na Kampusie 600-lecia Odnowienia Uniwersytetu Jagiellońskiego
    GeoDesign Laboratory : a concept of a space for creative work on the Campus of the 600th anniversary of the Jagiellonian University Revival
    Autorzy:
    Pietrzak, Małgorzata
    Rotter-Jarzębińska, Katarzyna
    Luc, Małgorzata
    Data publikacji:
    2020
    Słowa kluczowe:
    design thinking
    uczenie się poprzez działanie
    myślenie projektowe
    geodesign
    learning by doing
    creative thinking
    kreatywne myślenie
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Polskie i europejskie doświadczenia pedagogiki CLIL (Content and Language Integrated Learning)
    Polish and European experiences of CLIL pedagogy (Content and Language Integrated Learning)
    Autorzy:
    Janus-Sitarz, Anna
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie
    Słowa kluczowe:
    projekt EUCLID
    zintegrowane nauczanie języka i przedmiotu
    CLIL
    uczenie przez działanie
    multiculture
    wielokulturowość
    project EUCLID
    learning by doing
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    How to broaden the competences of teacher of Polish language and literature? : the teacher of Content and Language Integrated Learning
    Jak poszerzać kompetencje polonisty? : nauczyciel w CLIL, czyli zintegrowane nauczanie języka i przedmiotu
    Autorzy:
    Janus-Sitarz, Anna
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas
    Słowa kluczowe:
    kompetencje nauczyciela
    CLIL
    uczenie przez działanie
    teacher competences
    multiculture
    wielokulturowość
    Zintegrowane Nauczanie Języka i Przedmiotu
    learning by doing
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Laboratorium GeoDesignu – koncepcja przestrzeni do pracy kreatywnej na Kampusie 600-lecia Odnowienia Uniwersytetu Jagiellońskiego
    GeoDesign Laboratory – a concept of a space for creative work on the Campus of the 600th Anniversary of the Jagiellonian University Revival
    Autorzy:
    Luc, Małgorzata
    Pietrzak, Małgorzata
    Rotter-Jarzębińska, Katarzyna
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    geodesign
    myślenie projektowe
    uczenie się poprzez działanie
    kreatywne myślenie
    design thinking
    learning by doing
    creative thinking
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Austausch am eigenen Leib erfahren – die Rolle der Reflexion für angehende Lehrende in interkulturellen Begegnungen
    Experiencing an international exchange at first hand. The role of reflection for prospective foreign language teachers in intercultural exchanges
    Autorzy:
    Daniel Bodył
    Kamila Chmielewska-Molik
    Gabriela Gorąca-Sawczyk
    Tematy:
    Schüleraustausch
    Reflexion
    Deutschlehrende
    interkulturelle Kompetenz
    Didaktik des Deutschen
    Berufsidentität zukünftiger Lehrender
    school exchange
    German teacher
    intercultural competence
    reflection
    teacher identity
    learning by doing
    teacher training
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Projektová výuka mediální výchovy
    Project teaching media education
    Autorzy:
    KAPOUN, Pavel
    OUJEZDSKÝ, Aleš
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    mediální výchova
    projektová výuka
    learning by doing
    žurnalistika
    digitální fotografie
    zvuk
    digitální video
    informační kompetence
    media education
    project based learning
    journalism
    digital photos
    audio
    digital video
    information competence
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Edukacja obywatelska w działaniu jako klucz do wzmocnienia aktywności obywatelskiej młodych
    Civic education in action as a key to empowering young people’s political activity
    Autorzy:
    Hamant, Katarzyna
    Data publikacji:
    2021-10-26
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    civic participation
    civic education
    political socialization
    informal education
    learning by doing
    civic competences
    partycypacja obywatelska
    edukacja obywatelska
    socjalizacja polityczna
    kształcenie nieformalne
    uczenie się przez działanie
    kompetencje obywatelskie
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Elementy edukacji IB na lekcjach języka polskiego w klasach wielokulturowych
    Autorzy:
    Kuźma, Natalia
    Data publikacji:
    2020-12-23
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    edukacja IB
    International Baccalaureate
    edukacja polonistyczna
    uczeń z doświadczeniem migracyjnym
    nauczanie przez działanie
    nauczanie przez dociekanie
    IB education
    Polish language education
    student with migration experience
    learning by doing
    inquiry-based learning
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Nauczyciel stymulatorem rozwoju zainteresowań uczniów
    Teacher as a stimulus for the development of students’ interests
    Autorzy:
    Buchcic, Elżbieta
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
    Tematy:
    nauczanie
    podstawa programowa
    nauczanie przez działanie
    metody nauczania
    aktywność nauczyciela i ucznia
    zajęcia edukacyjne
    teaching
    core curriculum
    learning by doing
    teaching methods
    activeness of teacher and student
    educational activities
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Nauczyciel stymulatorem rozwoju zainteresowań uczniów
    Teacher as a stimulus for the development of students’ interests
    Autorzy:
    Buchcic Elżbieta
    Data publikacji:
    2015
    Tematy:
    nauczanie
    podstawa programowa
    nauczanie przez działanie
    metody nauczania
    aktywność nauczyciela i ucznia
    zajęcia edukacyjne
    teaching
    core curriculum
    learning by doing
    teaching methods
    activeness of teacher and student
    educational activities
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Restoring the memories of places at the Nicolaus Copernicus University (NCU). On the process of students’ learning through popularization activities
    Przywracając pamięć miejscom (UMK). O procesie uczenia się studentów przez działania popularyzatorskie
    Autorzy:
    Majchrzak-Ptak Kinga
    Data publikacji:
    2020
    Tematy:
    learning by doing
    action research
    places of (living) memory
    critical and emancipation
    paradigm of student education
    educational and research project
    uczenie się przez działanie
    badania w działaniu
    miejsca (żywej) pamięci
    krytyczno-emancypacyjny paradygmat kształcenia studentów
    projekt edukacyjno-badawczy
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Restoring the memories of places at the Nicolaus Copernicus University (NCU). On the process of students’ learning through popularization activities
    Przywracając pamięć miejscom (UMK). O procesie uczenia się studentów przez działania popularyzatorskie
    Autorzy:
    Majchrzak-Ptak, Kinga
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    learning by doing
    action research
    places of (living) memory
    critical and emancipation
    paradigm of student education
    educational and research project
    uczenie się przez działanie
    badania w działaniu
    miejsca (żywej) pamięci
    krytyczno-emancypacyjny paradygmat kształcenia studentów
    projekt edukacyjno-badawczy
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-38 z 38

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies